Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План урока " Аксиомы стереометрии" ( 9 класс)

План урока " Аксиомы стереометрии" ( 9 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m17df88ae.gifhello_html_m6072cef0.gifhello_html_6a62c9c8.gifhello_html_6a62c9c8.gifhello_html_6a62c9c8.gifhello_html_1bc4ef4e.gifhello_html_3d87d537.gifhello_html_196f1c6e.gifhello_html_196f1c6e.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_2b830b92.gifhello_html_m4d54ae04.gifhello_html_m3aa6410d.gif

Краткосрочный план Четверть IV

Предмет геометрия Класс 9

Учитель Гремякова Л. Н.



Тема урока: Аксиомы стереометрии и простейшие следствия из них


Цель обучения: способствовать развитию, у учащихся, навыков наглядно отражать на чертежах взаимное расположение прямых и плоскостей и навыков изображения призм, пирамид, цилиндра, конуса, шара.


Результаты обучения: умеют наглядно отражать на чертежах взаимное расположение прямых и плоскостей и изображать на плоскости призму, пирамиду, цилиндр, конус, шар.



Ученик А изображает стереометрических фигуры на плоскости, знает способы задания плоскости, использует аксиомы и следствия из них при решении задач, владеет навыками построения и обозначения элементарных геометрических фигур стереометрии, консультирует одноклассников.

Ученик В изображает стереометрических фигуры на плоскости, знает способы задания плоскости, владеет навыками построения и обозначения элементарных геометрических фигур стереометрии

Ученик С изображает и обозначает элементарные фигуры стереометрии, выполняет поручения одноклассников, следит за работой учеников в группе.











План урока


Этапы урока/ время

Действия


Оценивание

Ресурсы


Учитель

Ученик



Вводная часть

(3мин)

Приветствует учеников

Организует коллаборативную среду


Ученики приветствуют учителя

Встает в круг. Проговаривает пожелания своему соседу.






Подготовка к обучению (объединение в группы)

(2мин)

Раздает карточки для объединения в группы.

Учитель приглашает учеников занять свои места в группах

Выбирают карточки для объединения в группы

Объединяются в группы по пять учащихся в каждой группе





Карточки с геометрическими фигурами: треугольника, четырехугольника и многоугольника


«Третий лишний»

(5 мин)



Предоставляет ученикам геометрические фигуры планиметрии и стереометрии. Дает задание ученикам: а) определить «лишний» предмет;

б) объединить фигуры в две группы

В представленном наборе геометрических фигур

а) определяет и обосновывает « лишнюю» фигуру;

б) распределяет фигуры в группы





геометрические фигуры планиметрии и стереометрии.

Презентация нового материала

«Карусель»

20 мин



Дает задание ученикам:

  1. (ИР ) прочитать § 1стр 157-160;

  2. (ГР) обсудить в группе следующие вопросы:

  1. Что изучаю в разделе « Стереометрия»;

  2. Назовите основные фигуры стереометрии и укажите их обозначения;

  3. Изобразите аксиомы стереометрии и выполните соответствующие обозначения;

  4. Определите способы задания плоскости в пространстве;

  1. ( ГР) Дает задание: записать ответы на заданные вопросы на флипчарте выполнить презентацию работы

  2. наблюдает за работой учащихся


  1. Читает § 3стр 17-18 учебника.

  2. Обсуждает в группе ответы на вопросы

  1. Что изучаю в разделе « Стереометрия»;

  2. определяет основные фигуры стереометрии и указывает их обозначения;

  3. Изображает аксиомы стереометрии и выполняет соответствующие обозначения;

  4. Определяет способы задания плоскости в пространстве;

  1. Оформляет ответы на вопросы

на флипчарте

  1. выполняет презентацию работы




«Плюс, минус, интересно»




Учебник, справочник, флипчарт, маркеры

тетрадь ИКТ






Практическое применение нового материла

«Найди ошибку»


Дает задание ученикам внимательно изучить рисунки и обосновать где была допущена ошибка

Р

О Е К

А В

С

ОК∩РС=Е



E D1

В1 С1

А1

В

С

А D

A1DAB1=E



D1

R


В1 С1

А1

В

С

А T D

AA1∩RT=M

M





Изучает рисунок и исправляет допущенные ошибки

Определяет ошибку ОК∩РС=Е













Определяет ошибку A1DAB1=E











Определяет ошибку AA1∩RT=M



Оценка по выработанным критериям

«Светофор»




Учебник, справочник,

тетрадь ИКТ




Заключительная часть

1мин


« Пресс- конференция»

Домашнее задание стр. 157 § 1

Стр. 160 №636, №637



Вызывает к доске представителя с каждой команды. Эти ученики играют роль «Звезды» . Остальные ученики играют роль «Журналистов» Журналисты задают вопросы «Звездам»


Записывает домашнее задание



« Звезда» дает ответ на поставленный ему вопрос « Журналиста»








Дневник

Рефлексия

2 мин


Наблюдает за ответами учеников. Корректирует дальнейшую работу по изучению темы учениками


Располагает стикеры на лестнице успеха


Лестница успеха (знаю, понимаю, умею)



стикеры







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный урок разработан для учащихся 9 классов. На этом уроке ученики знакомятся с новым разделом геометрии " стереометрия". На уроке ученики самостоятельно определяют различия между планиметрией и стереметрией, начиная с элементарных геометрических фигур: точки, прямой и плоскости. На протяжении всего урока учителю необходимо акентированть внимание ребят на изображение фигур в пространстве и их обозначении. Учащиеся 9 классов уже имеют представление об изображении таких фигур как призма, параллелепипед, конус, шар, пирамида из курса черчени, но не всегда ученики " видят"  точки пересечения двух прямых, прямой и плоскости. 

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров656
Номер материала 501294
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх