Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Кистёрская
средняя общеобразовательная школа
|
РАССМОТРЕНО
на
заседании МО
_____________________
Руководитель
МО
____________
___________
Протокол
№ ______
от «
____» __________ 2020г
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по УВР
________
.
«_____»
___________2020г.
|
ПРИНЯТО
педагогическим
советом школы
Протокол
№______
от «
___» _________2020 г
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказ
№_____
от «
____» _______ 2020 г Директор
МБОУ
Кистёрская СОШ
________
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
основного
общего образования
по
русскому языку
7класс
2020–
2021учебный год
Составитель:
Седенок С.В.,
учитель первой квалификационной категории
Кистёр-2020г.
Пояснительная
записка
Рабочая программа по
иностранному языку (английскому языку) для 5 класса составлена на основе:
·
Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273 «Об образовании в
Российской Федерации»;
·
Приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 года №1015 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательной программе начального общего
образования, образовательной программе основного общего образования и
образовательной программе среднего общего образования».
·
Приказа
Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования» (в редакции приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 года
№1644, 31.12.2015года №1576).
·
Приказ Минпросвещения России от
28.12.2018г. №345, (в редакции от 08.05.2019г.) «О федеральном перечне учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ основного общего,
основного общего, среднего общего образования».
·
Примерной образовательной программе основного общего образования
по учебным предметам. «Русский язык. 7класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова,
О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство
«Просвещение», 2019.г.
·
Основной образовательной программы основного общего
образованияМБОУ Кистёрская СОШ, утвержденной приказом директора школы №53/3 от
31.08.2015г.
·
Рабочая программа по русскому
языку для 5-9 классов ориентирована на использование учебника «Русский язык.
7класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская,
А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2019.
На изучение предмета « Русский язык». 7 класс отводится 3 часа в
неделю, 105 часов в год (35 часа учебных недели).
Структура рабочей
программы:
1)
Планируемые результаты изучения курса
2) Содержание
учебного предмета
3) Тематическое
планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
1..Планируемые результаты изучения курса
Личностными результатами освоения
программы по русскому языку в 7 классе являются:
- понимание русского языка как одной из национально-культурных
ценностей русского народа;
- понимание определяющей роли родного языка в развитии
интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его
значения в процессе получения школьного образования;
- осознание эстетической ценности русского языка;
- уважительное отношение к родному языку;
- потребность сохранить чистоту русского языка как явления
национальной культуры;
- стремление к речевомусамосовершествованию;
- формирование достаточного объема словарного запаса и усвоенных
грамматических средств для выражения мыслей и чувств в процессе речевого
общения;
- формирование способности самооценки на основе наблюдения за
собственной речью.
Метапредметными результатами освоения
программы по русскому языку в 7 классе являются:
- овладение всеми видами речевой деятельности (адекватное
понимание информации устного и письменного сообщения; овладение разными видами
чтения; формирование способности извлекать информацию из различных источников;
овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему;
формирование умения вести самостоятельный поиск информации);
- применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной
жизни;
- способность использовать родной язык и как средство получения
знаний по другим предметам;
- коммуникативно-целесообразное взаимодействие с окружающими
людьми в процессе речевого общения;
- знакомство с национально-культурными нормами речевого этикета.
Предметными результатами освоения
программы по русскому языку в 7 классе являются:
- представление о русском языке как языке русского народа;
- понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и
творческих способностей личности, при получении образования;
- овладение всеми видами речевой деятельности.
2..Содержание
учебного предмета
Введение-12
часов
Русский
язык в современном мире. Речь. Речевое общение Речевой этикет. Функциональные
разновидности языка.
Текст,
его основная и дополнительная информация.
Морфология-163
часа
Система
частей речи в русском языке
Причастие-
39
Понятие
о причастии. Признаки глагола и прилагательного в причастии. Причастный оборот.
Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие формы причастий.
Причастия настоящего и прошедшего времени. Образование причастий.
Морфологический разбор причастия. Правописание суффиксов причастий.
Правописание Н и НН в суффиксах причастий. Правописание НЕ с причастиями.
Правописание НЕ с причастиями.
Деепричастие-26
Понятие
о деепричастии. Способы образования деепричастий. Деепричастный оборот.
Морфологический разбор деепричастия. НЕ с деепричастиями.
Наречие
38
Наречие как часть речи. Разряды наречий по значению. Степени
сравнения наречий. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями.
Морфологический разбор наречия. Одна и две буквы Н в наречиях
на –о(е). Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Буквы о и а на конце
наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание
наречий, образованных от существительных и количественных числительных. Мягкий
знак после шипящих на конце наречий.
Предлог-18
Предлог как часть речи. Предлог как часть речи. Предлоги простые и
составные. Правописание предлогов. Правописание предлогов. Морфологический
разбор предлога.
Союз-23
Союз как часть речи. Разряды союзов. Сочинительные
союзы. Подчинительные союзы. Правописание союзов. Союзы и союзные
слова. Союзы в простых и сложных предложениях. Морфологический разбор
союза.
Частица-15
Частица как часть речи. Разряды частиц. Правописание
частиц. Правописание частицы не. Разграничение
частиц не и ни.
Междометие -2
3.Тематическое планирование по русскому языку в 7 классе.
|
Раздел программы
|
Темы
|
Всего часов
|
|
В том числе
|
|
теоретический, практический материал
|
проекты
|
р/р
|
к/р
|
|
Введение Общие сведения о языке
|
Русский язык в современном мире
|
1
|
1
|
|
-
|
-
|
|
Речь. Речевая деятельность
|
Речь. Речевое общение. Текст
|
7
|
5
|
1
|
|
1
|
|
Морфология
|
Самостоятельные части речи
|
|
|
|
|
|
|
Причастие
|
27
|
24
|
|
2
|
1
|
|
Деепричастие
|
17
|
13
|
|
3
|
1
|
|
Наречие
|
17
|
13
|
|
3
|
1
|
|
Служебные части речи
|
|
|
|
|
|
|
Предлог
|
10
|
8
|
|
1
|
1
|
|
Союз
|
14
|
11
|
1
|
1
|
1
|
|
Частица
|
10
|
7
|
|
2
|
1
|
|
Междометие
|
1
|
1
|
|
-
|
-
|
|
Повторение
|
Повторение
|
1
|
1
|
|
|
|
|
Итого
|
|
105
|
84
|
2
|
12
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение.
Поурочное планирование.
|
№ п/п
|
Тема
|
Количество
часов на изучение
|
Дата
поведения
|
|
По плану
|
По факту
|
|
Введение.(8
часов)
|
|
1.
|
Русский язык в современном мире. Повторение изученного в
5-6 классах.
|
1
|
01.09
|
|
|
2.
|
Речь. Речевое общение.
|
1
|
03.09
|
|
|
3.
|
Речевой этикет.
|
1
|
04.09
|
|
|
4.
|
Функциональные разновидности языка.
|
1
|
08.09
|
|
|
5.
|
Комплексный
анализ текста.
|
1
|
10.09
|
|
|
6.
|
Текст, его основная и дополнительная информация. Тезисы.
|
1
|
11.09
|
|
|
7.
|
Р.р.Проект.Упр
53.
|
1
|
15.09
|
|
|
8.
|
Контрольная
работа
|
1
|
17.09
|
|
|
Причастие
(27часов)
|
|
9.
|
Система
частей речи в русском языке.
|
1
|
18.09
|
|
|
10.
|
Причастие.
Понятие
о причастии.
|
1
|
22.09
|
|
|
11.
|
Признаки
глагола и прилагательного у причастия.
|
1
|
24.09
|
|
|
12.
|
Причастный
оборот.
|
1
|
25.09
|
|
|
13.
|
Действительные
и страдательные причастия.
|
1
|
29.09
|
|
|
14.
|
Р.р.Сжатое
изложение по упр. 102.
|
1
|
01.10
|
|
|
15.
|
Полные и
краткие формы причастий.
|
1
|
02.10
|
|
|
16.
|
Причастия
настоящего и прошедшего времени.
|
1
|
06.10
|
|
|
17.18.
|
Образование
действительных причастий настоящего и прошедшего времени.
|
2
|
08.10
09.10
|
|
|
19.20
|
Образование
страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.
|
2
|
13.10
15.10
|
|
|
21.
|
Роль
причастия в тексте.
|
1
|
16.10
|
|
|
22.23.
|
Правописание
гласных перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях.
|
2
|
20.10
22.10
|
|
|
24.25.
|
Правописание
Н и НН в полных страдательных причастиях и кратких прилагательных.
|
2
|
23.10
05.11
|
|
|
26.
|
Морфологический
разбор причастий.
|
1
|
06.11
|
|
|
27
|
Употребление
причастий.
|
1
|
10.11
|
|
|
28.
|
Комплексный
анализ текста.
|
1
|
12.11
|
|
|
29
|
Правописание
НЕ с причастиями.
|
1
|
13.11
|
|
|
30
|
Орфографический
марафон «Правописание причастий»
|
1
|
17.11
|
|
|
31.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение
на лингвистическую тему.
|
1
|
19.11
|
|
|
32.
|
Буквы Е
и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
|
1
|
20.11
|
|
|
33..
|
Повторение
изученного по теме «Причастие».
|
1
|
24.11
|
|
|
34.35.
|
Контрольная
работа по теме «Причастие» Анализ контрольной работы.
|
2
|
26.11
27.11
|
|
|
Деепричастие
(17часа)
|
|
36.37.
|
Понятие
о деепричастии.
|
2
|
01.12
03.12
|
|
|
38.
|
Деепричастный
оборот.
|
1
|
04.12
|
|
|
39.
|
Тезисный
план текста.
|
1
|
08.12
|
|
|
40.
|
Правописание
НЕ с деепричастиями.
|
1
|
10.12
|
|
|
41.
|
Деепричастия
совершенного и несовершенного вида.
|
1
|
11.12
|
|
|
42.
|
Р.р. Сочинение-описание
картины Б. Кустодиева «Московский трактир.»
|
1
|
15.12
|
|
|
43.
|
Рассуждение
и его виды.
|
1
|
17.12
|
|
|
44.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение
по упр.257.
|
1
|
18.12
|
|
|
45.
|
Морфологический
разбор деепричастия.
|
1
|
22.12
|
|
|
46.
|
Роль
деепричастий в тексте.
|
1
|
24.12
|
|
|
47.
|
Употребление
деепричастий.
|
1
|
25.12
|
|
|
48.
|
Повторение
темы «Деепричастие».
|
1
|
12.01
|
|
|
49..
|
Р.р. Сочинение-рассуждение
на лингвистическую тему.
|
1
|
14.01
|
|
|
50.
|
Комплексный
анализ текста.
|
1
|
15.01
|
|
|
51.52.
|
Контрольная
работа по теме «Деепричастие» и ее анализ. Анализ контрольной работы.
|
2
|
19.01
21.01
|
|
|
Наречие
(17часов)
|
|
53.
|
Наречие
как часть речи.
|
1
|
22.01
|
|
|
54.
|
Разряды
наречий по значению.
|
1
|
26.01
|
|
|
55.
|
Степени
сравнения наречий.
|
1
|
28.01
|
|
|
56.
|
Комплексный
анализ текста.
|
1
|
04.02
|
|
|
57.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение
на лингвистическую тему.
|
1
|
05.02
|
|
|
58
|
Морфологический
разбор наречия.
|
1
|
09.02
|
|
|
59.
|
Слитное
и раздельное написание НЕ с наречиями на –о (е).
|
1
|
11.02
|
|
|
60.
|
Р.р.Сжатое
изложение.
|
1
|
12.02
|
|
|
61.
|
Дефис
между частями слова в наречиях.)
|
1
|
16.02
|
|
|
62.
|
Слитное
и раздельное написание наречий, образованных от существительных и
количественных числительных.
|
1
|
18.02
|
|
|
63.
|
Одна и
две буквы Н в наречиях на –о(е).
|
1
|
19.02
|
|
|
64.
|
Буквы о
и ана конце наречий.
|
1
|
23.02
|
|
|
65.
|
Мягкий
знак после шипящих на конце наречий.
|
1
|
25.02
|
|
|
66.
|
Р.р.Сжатое
изложение по упр.343.
|
1
|
26.02
|
|
|
67.
|
Повторение
по теме «Наречие».
|
1
|
02.03
|
|
|
68.
|
Контрольная
работа по теме «Наречие»
|
1
|
04.03
|
|
|
69.
|
Анализ
контрольной работы.
|
1
|
05.03
|
|
|
Предлог-10часов.
|
|
70.
|
Служебные
части речи. Предлог как часть речи.
|
1
|
09.03
|
|
|
71.
|
Предлоги
производные и непроизводные
|
1
|
11.03
|
|
|
72.
|
Р.р.Сочинение-рассуждение.
|
1
|
12.03
|
|
|
73.
|
Предлоги
простые и составные.
|
1
|
16.03
|
|
|
74.
|
Правописание
предлогов.
|
1
|
18.03
|
|
|
75.
|
Употребление
предлогов в речи.
|
1
|
19.03
|
|
|
76.
|
Морфологический
разбор предлога.
|
1
|
23.03
|
|
|
77.
|
Повторение
по теме «Предлог»
|
1
|
01.04
|
|
|
78. 79.
|
Контрольная
работа по теме «Предлог». Анализ контрольной работы.
|
2
|
02.04
06.04
|
|
|
Союз (14
часа)
|
|
80.
|
Союз как
часть речи
|
1
|
08.04
|
|
|
81.
|
Разряды
союзов.
|
1
|
09.04
|
|
|
82.
|
Сочинительные
союзы.
|
1
|
13.04
|
|
|
83.
|
Подчинительные
союзы.
|
1
|
15.04
|
|
|
84.85.
|
Правописание
союзов.
|
2
|
16.04
20.04
|
|
|
86
|
Р.р. Сочинение-рассуждение
по упр.447.
|
1
|
22.04
|
|
|
87.88.
|
Союзы и
союзные слова.
|
2
|
23.04
27.04
|
|
|
89.
|
Союзы в
простых и сложных предложениях.
|
1
|
29.04
|
|
|
90.
|
Морфологический
разбор союза.
|
1
|
30.04
|
|
|
91.
|
Проект
по упр.474.
|
1
|
04.05
|
|
|
92.93.
|
Контрольная
работа по теме «Союз».Анализ контрольной работы.
|
2
|
06.05
|
|
|
Частица
(10 часов)
|
|
94.
|
Частица
как часть речи.
|
1
|
07.05
|
|
|
95.96.
|
Разряды
частиц.
|
2
|
11.05
13.05
|
|
|
97.
|
Р.р.Сжатое
изложение.
|
1
|
14.05
|
|
|
98.
|
Правописание
частицы НЕ с разными частями речи.
|
1
|
18.05
|
|
|
99.
|
Разграничение
частиц не и ни.
|
1
|
20.05
|
|
|
100.
|
Р.р.Сочинение-рассуждение.
|
1
|
21.05
|
|
|
101.
|
Повторение
темы «Частицы».
|
1
|
25.05
|
|
|
102.103.
|
Контрольная
работа по теме «Служебные части речи» и ее анализ.
|
2
|
27.05
28.05
|
|
|
Междометие
(2 часа)
|
|
104.
|
Междометие
как часть речи.
|
1
|
|
|
|
105.
|
Повторение
изученного.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.