Планирование семинара-практикума для родителей-менти.

                            КГУ «Средняя школа-гимназия с.Алмалыбак»

Тема: «Методы и приёмы формирования  психолого-педагогических компетенций родителей»

                                                   Семинар-практикум

                                                            Алмалыбак

                                                             2021-2022г.

      Тема: «Методы и приёмы формирования  психолого-педагогических компетенций родителей»

       Цель: Формирование психолого-педагогических компетенций  родителей

       Задачи:

·         Познакомить менти с видами психолого-педагогических компетенций;

·         Способствовать повышению психологической культуры родителей.

Время: 1ч 15 минут

Аудитория: менторы-менти,родители

       Ресурсы:проектор,презентация,видео

№	Вид работы	Деятельность ментора		Деятельность менти
1.	Психологический настрой	Приём «Комплимент»		При встрече дарят друг другу комплименты
2.	Актуализация знаний	Притча  «Идите за мудрым человеком» -Почему люди прислушались к совету 3-го путника? -Что такое компетентность? «Корзина идей» Компетенция—качество человека, обладающего всесторонними знаниями в какой-либо области и мнение которого является авторитетным. Психолого-педагогические компетенции: Когнитивные,личностные,мотивационные,коммуника-тивные. Когнитивные функции подразделяются на: ·         Память ·         Внимание ·         Речь ·         Целенаправленная деятельность ·         Мышление Для развития когнитивных компетенций полезно читать разнообразную литературу, решать головоломки, Состояние организма тоже сказывается на когнитивном потенциале: Здоровый сон очень важен для мозга. Следите за уровнем витамина D. Избегайте стресса. Ешьте здоровую пищу.		Смотрят видео Рассуждают,выска- зывают своё мнение.
3.	Практическая работа	-  Приём «Не называй слово» -  Задание: описать явление (философия, мир) не называя его. -  Приём «Что общего?» -  Задание: Возьмите 2 предмета и найдите между ними общее (ромашка и сердце, ворона и стол)		Описывают явление

		2.Личностные компетенции:
4.	Практическая работа	Личностные компетенции –Soft skills (мягкие навыки ): ·         Организационные навыки ·         Умение работать в команде ·         Умение критически мыслить ·         Креативность ·         Дружелюбие ·         Умение быстро адаптироваться ·         Ответственность и надёжность Soft skills подразделяются на следующие категории: Самоконтроль: ·         Восприимчивость к критике ·         Уверенность в себе ·         Честность ·         Желание двигаться вперёд Продуктивность: ·         Старательность ·         Нестандартное мышление ·         Способность решать проблему ·         Способность планировать время Мудрость: ·         Умение обучать других людей ·         Способность к общению с трудными людьми ·         Навыки общения Проницательность: ·         Способность оценивать ситуацию ·         Способность оценивать людей Влияние: ·         Умение вдохновлять других людей ·         Способность к ведению переговоров ·         Навыки проведения презентаций и публичных выступлений Чтобы развить личностные компетенции-необходимо получить знания и отработать их на практике. Задание: Перейдите по ссылке в электронную библиотеку «Учитель-родитель», ознакомьтесь со списком литературы для развития личностных компетенций.	Переходят по ссылке в электронную библиотеку «Учитель-родитель», знакомятся с литературой по развитию Soft skills
	Практическая работа	3.Мотивационные компетенции: Мотивация-это способность подталкивать себя к достижению личных и профессиональных целей. Чтобы развить в себе мотивационные компетентности, необходимо: ·         Фиксируйте маленькие победы ·         Придумайте собственные награды ·         Вдохновляйтесь ·         Планируйте день ·         Сложные задачи делите на части ·         Анализируйте	Выполняют одно из заданий на развитие мотивационных компетенций
		4.Коммуникативные компетенции: Коммуникативные компетенции -это способность человека качественно взаимодействовать с окружающими людьми, доступно выражать свои мысли и правильно интерпретировать полученную информацию от собеседника или аудитории. Д/з Задание. Для формирования коммуникативных компетенций ,необходимо: ·         Записать и послушать своё голосовое сообщение по телефону. ·         Выделить слова-паразиты и научиться их избегать ·         Выполнять упражнение «Беседа с зеркалом» ·         Запоминать цитаты и интересные мысли ·         Читать классическую и современную литературу ·         Петь, произносить скороговорки ·         Развивать умение слушать ·         Заменять в речи негативные и агрессивные слова
5.	Рефлексия.	«Поезд»	Размышляют .Рефлексирует. Дают ответы.

Краткое описание документа:

Семинар-практикум на тему: "Методы и приёмы формирования психолого-педагогических компетенций родителей"