Планирование воспитательно-образовательной работы в 1 младшей группе

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (НА НЕДЕЛЮ С «21» января  2013 Г. ПО «25» января  2013Г.

Тема: «Зима»

Цель: расширять представления о зиме, формирование первичных представлений о месте, где всегда зима.

Итоговое мероприятие: спортивное развлечение «Кто быстрее»

Дата проведения итогового мероприятия: пятница  25 января  Филинская С.А.

День недели	Режим	Интеграция образовательных областей	Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей				Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей	Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная		Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2	3	4	5		6	7	8
27 января Понедельник	Утро:	Физическая культура Здоровье Познание Социализация Коммуникация	1.Утренняя гимнастика №5 (усложнение) 2.Расматривание картинок о времени года. 3.Д/и «Где, что лежит» - четкое название предмета ,пространство.	Предложить Диане, Даше полить цветы ,убрать сухие листья – работу детей оценить.		Ситуативный разговор «Азбука безопасности» - правила поведения на улице зимой.	Иллюстрации о зиме Лейки Салфетки	Консультация на тему: «Почему ребенку нужна игра» - повышение уровня знаний родителей по проблеме
	НОД	Физическая культура Художественное творчество	1.  Комплекс №5 (усложнение) Цель: - закрепить навыки ходьбы и бега в колонне по одному, с выполнением заданий по сигналу в чередовании бега и ходьбы - упражнять в прыжках из обруча в обруч, прокатывании, бросании и ловле  мяча 2.Художественное творчество (аппликация) Тема: «Маленькая кукла гуляет на снежной полянке» Цель: - закрепить знания детей о форме ,о различии предметов по величине»  - учить составлять изображение из частей ,правильно их располагать на листе  - упражнять в аккуратном наклеивании.				Бумага голубого цвета Геометрические фигуры для куклы Клей Салфетка Кисти для клея
27 января Понедельник	Прогулка:	Физическая культура Социализация Труд	1.Наблюдение в природе. 2.П/и «Хитрая лиса» - напомнить правило игры ,бег друг за другом не наталкиваясь друг на друга.	И/у «Принеси предмет» - ориентировка в пространстве с Егором ,славой ,Димой.	Очистить дорожки от снега – работу детей оценить.		Лопатки ведерки Формочки для снега
	Работа перед сном	Познание Коммуникация Социализация	Хозяйственно – бытовой труд – предложить протереть строительный материал – работу детей оценить.	Предложить постирать одежду для кукол – работу девочек оценить.	Ситуативный разговор «Хорошо – плохо» -чистота и порядок в доме.		Тазики с водой Тряпочки для протирки конструктора
	Работа после сна	Социализация Познание Коммуникация	Итоговое: спортивное развлечение «Мы растем сильными и смелыми» - прививать умение к здоровому образу жизни.	И/у «Кто внимательный» - развивать память, наблюдательность ,внимательность с мальчиками.	Ситуативный разговор «Мы смелые и умелые» - здоровый образ жизни.		Спортивное оборудовнаие
	Прогулка	Физическая культура Социализация Труд	1.Наблюдение в природе. 2.П/и «Хитрая лиса» - повторить правила игры ,слова.	И/у «По дорожке на одной ножке» - прыжки на 2-х ногах с продвижением вперед с Димой ,Анлреем.	Смести снег с построек – работу детей оценить.		Лопатки Ведерки Санки формочки для снега
	Вечер	Коммуникация Познание Социализация	Д/и «Шнуровка» - развивать мелкую моторику рук.	Предложить  девочкам трафареты для самостоятельного раскрашивания – умение держать карандаш.	Ситуативный разговор «Азбука безопасности» - просмотр диафильма.		Трафареты Карандаши Бумага Шнурочки Диафильм Азбука безопасности»