Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование по внеурочной деятельности "Творческая работа со словом" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование по внеурочной деятельности "Творческая работа со словом" 4 класс

библиотека
материалов

Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности «Творческая работа со словом»

Пояснительная записка

Образовательная внеурочная деятельность в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования. Курс « Творческая работа со словом» является продолжение учебного предмета «Русский язык»

Цель: развитие коммуникативной компетентности на основе углубления знаний о русском языке, устной и письменной коммуникации.

Задачи:

-обеспечить школьникам возможность реализовать свой речевой творческий потенциал;

-систематизировать, углубить и расширить знания, формируемые в основных курсах русского языка и литературного чтения;

-ознакомить детей с некоторыми загадками, тайнами, возможностями родного языка;

-формировать умение понимать и чувствовать нравственно-эстетическую ценность русского слова, звучащего и письменного;

-развивать интерес и желание свободному сочинительству, способствовать развитию воображения и творческой речевой мысли учащихся;

-заложить основы результата образовательной деятельности, обеспечивающего быструю адаптацию выпускника начальной школы при переходе в среднее звено;

-создать условия для социализации и самореализации детей в процессе сотрудничества, парной и групповой работы.

Теоретико – методологические основы курса строятся на системно - деятельном подходе.

На изучение данного курса отводится 34 часа за учебный год (1 час в неделю).

Программа предусматривает достижение трёх уровней результатов.

Уровни развития

Уровни результата

Ожидаемые результаты

Ребёнок приобретает знания об интеллектуальной деятельности, о способах и средствах выполнения заданий устно. Формируется мотивация к учению через внеурочную деятельность.

1-й уровень результата

Эмоциональная включенность, согласованность знаний, умений, навыков.

Ребёнок самостоятельно, во взаимодействии с педагогом, значимым взрослым, сможет выполнять задания данного типа устно и письменно.

2-й уровень результата

Осуществление действий своими силами. Заинтересованность деятельностью. Активность в творчестве и коммуникации.

Зона ближайшего развития Ребёнок самостоятельно сможет применять изученные способы действия, аргументировать свою позицию, оценивать ситуацию и полученный результат, презентовать свои достижения.

3-й уровень результата

Откликаемость на побуждения к развитию личности, активность и самостоятельность к творческой речевой деятельности, произвольное использование опыта в жизненных ситуациях.

Основные разделы программы /4 класс/ «Художественные тексты»

п/п

Содержание

Теорет.

часы

Практ.

часы

Всего

часов

1

Раздел1 Речь и средства выразительности

2

7

9

2

Раздел 2. Текст, работа с текстом

2

6

8

3

Раздел3. Анализ художественного произведения

3

6

9

4

Раздел 4. Клуб сочинителей

-

8

8


Итого

7

27

34





Календарно –тематическое планирование составлено на основе программы «Творческая работа со словом» /автор В.П.Варакина/

Сборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа.Кн.1/Сост.О.А.Корчемлюк.-М.:Баласс, 2013. – 288с.(Образовательная система «Школа 2100»)

п/п

Тема занятий

Кол-во

часов

Дата

1группа

Дата

2 группа

Дата

3 группа

Дата

4группа

Приме-чания

Раздел1. Речь и средства выразительности /9часов/

1

Речь и средства выразительности. Главные члены предложения

1






2

Виды предложений по интонации.

1






3

Порядок слов в предложении. Риторика.

1






4

Логические ударения в предложении.

1






5-6

Предложения с вводными словами, с обращением, словами – помощниками.

2






7

История знаков препинания

1






8-9

Способы передачи прямой речи. Диалог. Правила пунктуации.

2






Раздел 2 текст. Работа с текстом /8 часов/

10-11

Разделы русского языка. Забавные приключения в стране Морфологии.

2






12

Текст. Текст как синтаксическая единица. Стили речи.

1






13

Составные части художественного текста. Язык текста. Способы выразительного чтения текста.

1






14

Исследование изобразительных средств языка.

1






15

Использование риторики в работе с текстом.

1






16-17

Проба пера «Учимся писать рассказ». Эпиграфы к тематическим текстам на основе стихов Е.Евтушенко.







Раздел 3 Анализ художественных произведений /9 часов/

18

Комплексный подход к анализу художественного произведения.

1






19

Определения темы, цели, языка. Настроение текста.

1






20-21

Стили литературной речи. Их особенности.

2






22

Смысловые типы речи. Язык текста.

1






23

Основные типы слов в русском языке. Письменное слово и образ.

1






24

Детская периодика. Анализ статей из детских журналов «Трамвай», «Ёж» и др.

1






25

Слушаем правильную речь

1






26

Сценическая и художественная речь. Творческая работа « Я редактор газеты»


1






Раздел 4. Клуб сочинителей /8 часов/

27

Сочинительство и мышление

1






28-29

Составление и оформление мультфильма по прочитанному произведению

2






30-31

Портфолио детских сочинений. Презентация детских творческих работ « Письмо в будущее»

1






32-33

Конкурс инсценировок: сказок, Рассказов, стихотворений.

2






34

Праздник для родителей

1






















































Личностные результаты:

  • Принимать и осваивать социальную роль обучающегося, осознавать личностный смысл учения.

  • Понимать причины неудач в собственной учебе.

  • Стремиться к совершенствованию собственной речи.

  • Ориентироваться в нравственном содержании и смысле поступков – своих и окружающих людей; осознавать и определять (называть) свои эмоции.

  • Делать выбор, какое мнение принять в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения.

  • Самостоятельно делать выбор, какое мнение принять в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения.

  • Сопоставлять собственную оценку своей деятельности с оценкой товарищей, учителя. Не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

  • Проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний, творческий подход к выполнению заданий; понимать причины успеха и неудач в собственной учебе

  • Испытывать интерес к чтению; потребность в чтении.

  • Иметь собственные читательские приоритеты и уважительно относиться к предпочтениям других людей.

  • Испытывать любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории.

Метапредметные результаты.

  • Воспринимать учебное задание, выбирать последовательность действий, оценивать ход и результат выполнения; строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.

  • Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи.

  • Оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

  • Слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; задавать вопросы.

  • Полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач.

  • Проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности; высказывать и обосновывать свою точку зрения; строить логические рассуждения, проводить аналогии

  • Владеть монологической и диалогической формами речи; высказывать и обосновывать свою точку зрения; пользоваться разными видами чтения.

Предметные результаты

  • Правильно оформлять предложение на письме;

  • Применять изученные орфографические знания на практике; правильно списывать слова, предложения, текст; проводить самопроверку.

  • Определять значение частей речи в языке; осознанно распознавать слова, относящиеся к различным частям речи; группировать слова в зависимости от принадлежности к той или иной части речи; проводить морфологический разбор доступных слов.

  • Читать предложения с различной интонацией, правильно оформлять предложение на письме; объяснять, на какие две группы делятся члены предложения; что обозначают подлежащее и сказуемое и на какие вопросы отвечают.

  • Ясно выражать главную мысль текста; передавать основное его содержание без искажения фактов; не повторять слова; правильно писать слова с изученными орфограммами; правильно оформлять предложения на письме, делить текст на смысловые части и оформлять абзацы.

  • Редактировать собственный текст.

  • Выделять при обсуждении текста его значимые части, составлять план.


Краткое описание документа:

Образовательная внеурочная  деятельность в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования. Курс « Творческая работа со словом» является продолжение учебного предмета «Русский язык»

Цель: развитие коммуникативной компетентности на основе углубления знаний о русском языке, устной  и письменной коммуникации.

Задачи:

-обеспечить школьникам возможность реализовать свой речевой творческий потенциал;

-систематизировать, углубить и расширить знания, формируемые в основных курсах русского языка и литературного чтения;

-ознакомить детей с некоторыми загадками, тайнами, возможностями родного языка;

-формировать умение понимать и чувствовать нравственно-эстетическую ценность русского слова, звучащего и письменного;

-развивать интерес и желание свободному сочинительству, способствовать развитию воображения и творческой речевой мысли учащихся;

-заложить основы результата образовательной деятельности, обеспечивающего быструю адаптацию выпускника начальной школы при переходе в среднее звено;

-создать условия для социализации и самореализации детей в процессе сотрудничества, парной и групповой работы.

Теоретико – методологические основы курса строятся на системно - деятельном подходе.

 

На изучение данного курса отводится 34 часа за учебный год (1 час в неделю).

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров837
Номер материала 349676
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх