- 11.01.2015
- 559
- 0
Смотреть ещё
3 692
методические разработки для классного руководителя
Перейти в каталог
2014г.
Личные данные
1. Фамилия -
2. Имя -
3. Отчество -
4. Дата рождения -
5. Образование -
6. Занимаемая должность - , классный руководитель класса.
7. Стаж работы -
8. Стаж педагогической работы -
8. Стаж воспитательной работы -
9. Проблема, над которой работаю - .
10. Домашний адрес –
11. Домашний телефон –
Права и обязанности классного руководителя
В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи:
• Ребенок есть субъект своего развития.
• Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи.
• Воспитывают не классные часы, морализирование, указание ребенку на его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
• Педагог - это помощник, защитник своих воспитанников в коллизиях школьной жизни.
• Воспитывает только тот педагог, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают.
Классный руководитель имеет право:
• получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;
• контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи;
• координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции;
• определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальными работниками, медиками) программы индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся;
• приглашать родителей (лиц, их заменяющих) в учебное заведение;
• участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно-методического совета и других общественных органов школы;
• выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение административного совета, научно-методического совета согласованные с классным коллективом мнения и предложения;
• отказываться от не свойственных ему, не входящих в круг его обязанностей поручений;
• определять свободно индивидуальный режим работы с детьми;
• вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности;
• творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»;
· выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку;
• защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в классном коллективе.
Классный руководитель не имеет права:
• унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т.д.;
·использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика;
·злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение;
• обсуждать своих
коллег в их отсутствии, представлять их в невыгодном
свете, подрывая авторитет учителя и всего
педколлектива.
Классный руководитель как административное лицо обязан:
• организовать учебно-воспитательный процесс в классе;
• контролировать посещаемость учебных занятий учениками класса;
· вовлекать учащихся класса в систематическую деятельность классного и общешкольного коллектива, а также устанавливать связи с другими группами и коллективами;
• изучать детей и подростков, условия их жизнедеятельности;
· фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически обоснованную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию;
· оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем;
· содействовать их социальной и правовой защите;
• вести
документацию, отражающую ход и результативность воспитатель
ной работы (личные дела учащихся, классный
журнал, дневники учащихся);
• вовлекать в воспитательную деятельность педагогов школы, родителей учащихся, специалистов различных областей науки, искусства;
• постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания.
Организация работы классного руководителя
• Классный руководитель в 5-11-х классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе.
• Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых
в ст. 130.
• Рабочее
время классного руководителя в течение недели определяется
ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырех
раз в неделю. В дни дежурства класса по школе классный руководитель
дежурного класса находится в школе с 8.00 до 16.00.
• Час классного руководителя (классный час) - один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными).
• Количество воспитательных мероприятий - не менее двух в месяц (одно из которых может быть общешкольным).
• Количество классных родительских собраний - не менее одного собрания в четверть (два собрания в год - тематические).
· Отчеты о проделанной работе представляются администрации по окончании первого полугодия и по окончании года в форме плана и устного собеседования, возможно анкетирование учащихся.
• В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
• Координацию деятельности классных руководителей и контроль за их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.
Документация и отчетность
Классный руководитель ведет следующую документацию:
1. Классный журнал.
2. План воспитательной работы с классным коллективом.
3. Тетрадь классного руководителя в любой форме.
4. Дневники учащихся.
5. Личные дела учащихся.
6. Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости).
7. Папки с разработками воспитательных мероприятий.
Личный план классного руководителя
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
5. Контроль за внешним видом, наличием второй обуви.
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе (по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
5. Встреча со школьной медсестрой по справкам о болезни учащихся.
6. Самообразование в области воспитания школьников.
1. Посещение уроков в своем классе.
2. Встреча с родительским активом.
3. Совещание по планированию работы (по графику).
4. Организация дежурства по школе.
5. Знакомиться с новинками периодики по воспитательной работе.
6. Посещение учащихся на дому (по мере необходимости).
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана за четверть.
3. Анализ по работе с классным коллективом (отчет по учебной работе) за четверть.
4. Отчет по воспитательной работе за четверть.
5. Выставление оценок за четверть в дневники учащихся (рейтинг успеваемости школьников).
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся и вновь прибывших.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса (1 сентября).
5. Оформление классного журнала по итогам года.
6. Анализ по работе с классным коллективом (отчет по учебной работе).
7. Отчет по воспитательной работе за год.
8. Выставление оценок за год в дневники учащихся (рейтинг успеваемости школьников).
Расписание по личной учебной нагрузке
смена |
№ урока |
Пн. |
Вт. |
Ср. |
Чт. |
Пт. |
Сб |
Первая |
1. |
рус |
|
Рус |
матем |
рус |
|
|
2. |
мат |
матем |
матем |
рус |
чтение |
|
|
3. |
окр |
рус |
чтение |
чтение |
окр |
изо |
|
4. |
музыка |
чтение |
|
|
технология |
|
|
5. |
|
|
|
|
Кл.час |
|
Список учителей – предметников,
работающих в 3 классе
№ |
Предмет
|
ФИО |
Телефон |
1. |
физкультура |
|
|
2. |
немецкий язык |
|
|
Расписание занятий 3 класса
№ урока |
Пн. |
Вт. |
Ср. |
Чт. |
Пт. |
Сб |
Первая смена
|
|
|||||
1. |
рус |
физкультура |
рус |
мат |
рус |
физкультура |
2. |
мат |
мат |
мат |
рус |
чтение |
немецкий |
3. |
окр |
рус |
чтение |
чтение |
окр |
изо |
4. |
музыка |
чтение |
немецкий |
физкультура |
технология |
|
5. |
|
|
|
|
кл.час |
|
6. |
|
|
|
|
|
|
Сведения об учащихся и их родителях
№ |
ФИО ученика |
Дата рождения |
Адрес, дом телефон |
Ин. язык |
ФИО родителей |
Место работы, должность, раб телефон |
1. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
Дни рождения учеников класса по месяцам
Актив класса :
II. Социальный паспорт
учащихся 3 класса
№/№ |
Показатель |
Количество учащихся |
|
1 |
Количество учащихся |
10 |
|
|
- мальчиков |
6 |
|
|
- девочек |
4 |
|
2 |
Воспитываются: - в полной семье |
8 |
|
|
- в неполной семье: |
2 |
|
|
- одинокой матерью |
2 |
|
|
-
|
|
|
|
- матерью-вдовой |
2 |
|
|
- |
- |
|
|
- |
- |
|
|
- опекуном |
- |
|
3 |
Состав семей: - с одним ребенком |
нет |
|
|
- с двумя детьми |
3 |
|
|
- с тремя детьми |
5 |
|
|
- более трех детей |
2 |
|
4 |
Семьи группы «риска»: - авторитарный стиль воспитания |
|
|
|
- попустительский стиль воспитания |
1 |
|
|
- |
|
|
5 |
Количество родителей |
14 |
|
|
- из них неработающих |
6 |
|
6 |
Образование родителей - неполное среднее |
3 |
|
|
- среднее |
8 |
|
|
- среднее специальное |
2 |
|
|
- высшее профессиональное |
|
|
7 |
Материальное состояние семей: -высокий уровень доходов |
|
|
|
-уровень доходов, соответствующий реальному прожиточному минимуму |
5 |
|
|
- уровень доходов ниже реального прожиточного минимума
|
5 |
|
8 |
Место жительства: - в собственном доме |
8 |
|
|
- в отдельной благоустроенной квартире |
1 |
|
|
- в общежитии |
|
|
|
- не имеют жилья |
1 |
|
9 |
Национальный состав класса: - русские; - |
10 |
|
|
|||
10 |
Учащиеся, требующие особого внимания: - на внутришкольном учете |
|
|
|
- на учете в ИДН |
|
|
|
- группа риска |
|
|
План работы родительского комитета
на 2014-2015 учебный год
1. Выборы родительского комитета класса.
2. Участие родительского комитета в проведении внеклассных мероприятий.
3. Оказание помощи в оформлении классной комнаты, дежурства по школе.
4. Работа с учащимися, имеющими отставания в учебе.
5. Беседы с нарушителями дисциплины.
6. Заседания родительского комитета по итогам полугодий и года.
7. Оказание помощи в подготовке классной комнаты к новому учебному году.
8. Оказание помощи в озеленении классной комнаты.
Состав родительского комитета
№ |
ФИО
|
место работы, должность |
телефон |
поручение |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
Посещаемость родительских собраний
№ |
Фамилии родителей |
Дата |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План проведения родительских собраний
Общешкольные
1.
2.
3.
4.
5.
Классные
1.
2.
4.
5.
Планирование работы с классным коллективом
на 2014-2015 учебный год
Характеристика класса
Во третьем классе 10 человек: 6 мальчиков и 4 девочки. Дети постепенно привыкают чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном в классе преобладает хорошее настроение, позитивное отношение к учёбе. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Что касается поведения детей, то можно сказать, что доброжелательности, отзывчивости, чуткости у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости. У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Бывают в классе и ссоры, но они быстро забываются, и дети вновь общаются друг с другом. В коллективе идёт процесс развития взаимопомощи, организованности, самостоятельности. Ребята ценят познавательную активность, дружелюбие. В классе несколько сильных личностей - это и, . Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к куклам, к нарядам. Мальчики интересуются компьютерными играми и техникой. Четверо второклассников имеют дома компьютер. Дети любят читать, все укладываются в норму по чтению. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям и рисованию. О. На уроках ребята активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания. Это – Особого внимания учителя требует .…Он……. воспитывается в полной семье, но
родители уделяют мало внимания воспитанию мальчика, он занимается очень слабо: плохо читает и пишет, медленно выполняет арифметические действия. По характеру спокойный, доброжелательный. С ним проводятся индивидуальные занятия, консультации, беседы. Семья состоит на внутришкольном учете как неблагополучная. Отец не имеет постоянной работы, работает по найму, злоупотребляет спиртными напитками, но контроль за учебой и воспитанием детей осуществляет. Мат всегда посещает родительские собрания, участвует в проведении праздников, регулярно интересуется у учителя учебой . Дети в класс всегда ходят опрятные, чистые, посещают ГПД и кружки по интересам , питаются в школьной столовой. Навыки порядка и гигиены им привиты в семье, с детства. Почти все родители стараются создать лучшие условия для всестороннего развития своих детей. Они активны на родительских собраниях и помогают детям во время внеклассных мероприятий. В основном дети чувствуют себя в школе среди других детей комфортно, нашли себе друзей. Идёт нормальный процесс формирования и развития коллектива.
Вся работа учителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.
Задачи на учебный год
1. Формирование классного коллектива, дружного, сплоченного, творческого.
2. Создание условий для формирования личности каждого учащегося.
3. Формирование нравственно – ценностных взглядов учащихся.
4. Организация всех видов деятельности, которые помогли бы раскрыться индивидуальностям в моем классе.
5. Воспитание ценностного отношения к природе – дому, в котором живет человечество.
6. Создание комфортной среды общения.
Декабрь
Анализ работы с классным коллективом
Отчет по учебной работе
I четверть
Количество учащихся на начало четверти: 20
на конец четверти: ___
убыло: ___
прибыло: ___
Отличники: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С одной четверкой: _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ударники: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С одной тройкой: _________________________________________________
________________________________________________________________
Неуспевающие учащиеся: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего пропущено занятий: __________________________________________
из них по уважительной причине: ______________________________
по неуважительной причине: _________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия по болезни: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочее __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет по учебной работе
II четверть
Количество учащихся на начало четверти:
на конец четверти: ___
убыло: ___
прибыло: ___
Отличники: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С одной четверкой: _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ударники: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С одной тройкой: _________________________________________________
________________________________________________________________
Неуспевающие учащиеся: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего пропущено занятий: __________________________________________
из них по уважительной причине: ______________________________
по неуважительной причине: _________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия по болезни: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочее __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет по учебной работе
III четверть
Количество учащихся на начало четверти:
на конец четверти: ___
убыло: ___
прибыло: ___
Отличники: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С одной четверкой: _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ударники: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С одной тройкой: _________________________________________________
________________________________________________________________
Неуспевающие учащиеся: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего пропущено занятий: __________________________________________
из них по уважительной причине: ______________________________
по неуважительной причине: _________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия по болезни: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочее __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет по учебной работе
IV четверть
Количество учащихся на начало четверти:
на конец четверти: ___
убыло: ___
прибыло: ___
Отличники: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С одной четверкой: _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ударники: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С одной тройкой: _________________________________________________
________________________________________________________________
Неуспевающие учащиеся: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего пропущено занятий: __________________________________________
из них по уважительной причине: ______________________________
по неуважительной причине: _________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия по болезни: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочее __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет по учебной работе
за 2009-2010 учебный год
Количество учащихся на начало года:
на конец года: ___
убыло: ___
прибыло: ___
Отличники: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
С одной четверкой: _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ударники: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С одной тройкой: _________________________________________________
________________________________________________________________
Неуспевающие учащиеся: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего пропущено занятий: __________________________________________
из них по уважительной причине: ______________________________
по неуважительной причине: _________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия по болезни: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочее __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель:
В нашем каталоге доступен 74 641 рабочий лист
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная публикация -Это папка классного руководителя.Она включает в себя нормативные документы ,обязанности и права классного руководителя , учащихся,родителей.Имеет такие разделы как анализ работы за прошедший год ,социальный паспорт класса ,характеристика класса ,актив ,план - сетка воспитательной работы.В матриале есть раздел "Работа с родителями ,с родительским комитетом,с неблагополучными семьями.Имеются рубрики по профилактике правонарушений ,полугодовой отчет классного руководителя,циклограмма работы классного руководителя ,занятость учащихся во внеурочное время.
6 664 963 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бельгибаева Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.