Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Верхнеспасская средняя общеобразовательная школа
План-конспект
урока английского языка для 6 класса
по теме: «Моя страна, мой город»
с элементами духовно-патриотического воспитания
Подготовила учитель английского языка
Лазарева Юлия Геннадьевна
Цель урока:
развитие коммуникативных навыков учащихся
Задачи:
1) образовательные:
• систематизировать и отработать знания
учащихся по теме «Моя страна, мой город»;
• расширение лексического запаса по теме;
2) воспитывающие:
• воспитывать уважительное отношение к своей
стране, родному городу;
• воспитывать чувство патриотизма к малой
родине;
• способствовать воспитанию уважительного
отношения друг к другу
• расширять кругозор;
3) развивающие:
• способствовать развитию навыков чтения,
говорения, аудирования;
• развивать память, языковую догадку;
Оснащение урока: компьютер, мультимедийный
проектор, экран для проектора, презентация к уроку, раздаточный материал
Development (ход урока):
I Warming-up activities
a) Greeting (T →Cl)
T: Good morning! I am glad to see you. Sit down, please..
Let’s start our lesson.
b) Doing the puzzle
T: To begin with, have a look at the blackboard, please.
Here is a puzzle for you to do. It’s very, very easy. You’ll see some pictures
and your task is to name the word in the picture. The first letters of the
words will help us to read the theme of today’s lesson. For example, a monkey –
the first letter is ‘m’ , …..
P1, P2, P3…….: yellow - letter ‘y’, computer – letter ‘c”
and so on.
T: So, what key words have we got? Right. … (‘My country and
my town’). Translate it, please. So, the theme of our lesson is “My country and
my town”. We’ll try to speak about our country and our town (not in Russian,
but in English) and I hope we’ll find out some new interesting facts.
Take this kind of paper. There are some words and
word-combinations, which will help us in our work.
II Phonetic Drill
(фонетическая зарядка)
1.
Repeat after me, please. (повторение за
учителем)
words and
word-combinations
|
transcription
|
translation
|
to
live in
Russia
|
|
житьвРоссии
|
the
capital of Russia
|
|
столица
России
|
the
capital of
Chuvashia
|
|
столица
Чувашии
|
the state
language of
Russia
|
[‘læŋgwiʤ]
|
государственный
язык России
|
the
main sights
|
[saits]
|
основные
достопримечательности
|
nationalities
|
|
национальности
|
population
|
|
население
|
Russians
|
|
Русские
|
Chuvashes
|
[ʧu’væʃiz]
|
Чуваши
|
Ukrainians
|
[ju:’
kreinjәnz]
|
Украинцы
|
Byelorussians
|
[,bjelә’rʌʃənz]
|
Белорусы
|
Tatars
|
[‘ta:taz]
|
Татары
|
and
others
|
|
и
другие
|
a
museum
|
[mju:’ziәm]
|
музей
|
a
cinema
|
|
кинотеатр
|
a
library
|
|
библиотека
|
a
church
|
[ʧɜ:ʧ]
|
церковь
|
a
skating rink
|
|
каток
|
a
swimming-pool
|
|
бассейн
|
a
grove
|
[grəuv]
|
роща
|
a
beautiful Cathedral
|
[kә’θi:drәl]
|
красивый
собор
|
the
national language
|
|
национальный
язык
|
stands on the
river Volga
|
|
стоит
на реке Волга
|
the longest
river in Europe
|
|
самая
длинная река в Европе
|
my relatives
and friends live here
|
|
мои
родственники и друзья живут здесь
|
it’s a beautiful
place with lots to see
|
|
это
красивое место с множеством, что можно увидеть
|
there is no
place like home
|
|
нет
лучше места чем дом
|
the
Kremlin
|
|
Кремль
|
Red
Square
|
[…..skweə]
|
Красная
Площадь
|
the
Tretyakov Gallery
|
|
Третьяковская
Галерея
|
the Bolshoi
Theatre
|
[‘θiətә]
|
Большой
Театр
|
the Cathedral
of Basil the Blessed
|
[kә’θi:drәl]
|
Собор
Василия Блаженного
|
Cathedral
Square
|
[…..skweə]
|
Соборная
Площадь
|
as
for me
|
|
что
касается меня
|
one hundred
twenty-four thousand people
|
|
124
тысячи людей
|
2) Let’s translate these words from English into Russian:
(переведите слова с английского на русский)
- to live in Russia;
- the capital of Chuvashia;
- the state language of Russia;
- population;
- Russians and Chuvashes;
- Ukrainians and Byelorussians;
- a church;
- a skating rink and a swimming-pool;
- a grove and a bay;
- a beautiful Cathedral;
- it’s a beautiful place with lots to see
3) Translate from Russian into English:
(переведите с русского на английский)
- Я живу в России;
- государственный язык России - русский;
- Русские, Чуваши и Татары;
- Украинцы и Белорусы;
- имеются музеи, театры, кинотеатры;
- Новочебоксарск стоит на реке Волга;
- мне нравится мой город;
- Мне нравится мой город, потому что мои
родственники и друзья живут здесь.
- население Новочебоксарска;
- основные достопримечательности в Москве;
- Основные достопримечательности в Москве –
Красная Площадь, Кремль, Третьяковская Галерея, Большой театр, Собор Василия
Блаженного и другие.
III The main part (основная часть)
a) (T-Cl)
T: Good. Now boys and girls, be attentive and look at the
black-board. There is a proverb: “There is no place like home”. Translate it,
please. Yes, you are right. There are three Russian variants of this proverb.
How do you think, what is the right meaning of the proverb?
a) «Ошибается тот, кто ничего не делает»;
1. «В гостях хорошо, а дома лучше»;
2. «Меньшеговори, большеделай».
T: Right you are! This proverb means
that the best place for people is a place, where they live because there
parents, friends live there. Everything is known for them…
b) (T-Cl)
Answering teacher’s questions (T →P1, P2, P3…)
(ответьте на вопросы)
Good, but what do you know about your home? What can we tell
about Russia? Take a sheet of paper from your desks (show which ones). There
are 13 questions here.
-- Listen to me, please.
-- Find the questions.
-- Let’s answer the questions.
1. What country do you live? (- I live in…)
2. What is the capital of Russia? (-The capital of…)
3. People of what nationalities live in Moscow? (-People of
different nationalities live in Moscow. They are ….)
4. What is the state language of Russia? (- The state
language of Russia is ….)
5. What are the main sights in Moscow? (-The main sights in
Moscow are…)
6. What about you? Where do you live? (- As for me, I live
in….. It’s in Chuvashia)
7. What is the capital of Chuvashia? (- The capital of
Chuvashia is….)
8. What is the national language of Chuvashia? (-The
national language of Chuvashia is…)
9. Where does Novocheboksarsk stand? (-It stands on the
river…)
10. Is it the longest river in Europe? (- Yes, it is. It’s
the longest river in….)
11. What is the population of Novocheboksarsk? (The
population of Novocheboksarsk is about 124000 people)
12. What are the main sights in Novocheboksarsk? (-There are
many sights in Novocheboksarsk. They are: Cathedral Square, churches…)
13. Do you like your country (town)? (- Yes, I do. I like my
country (town) because…)
(-
No, I don’t. I don’t like my country (town) because…)
c) (P-P)
Work in pairs.
Now take this sheet of paper and try to ask and answer
these questions to each other. (2-3 minutes). The scheme is in front of you.
T: time is up. Who would like to produce your work? (1-2
paier(s).
d) Relaxed time
Let’s have a rest a little. Watch some photos about these
places. (Let’s do some exercises).
e) Completе these sentences (T-P1, P2, P3), (от учащихся требуется умение правильно
строить предложения с отработанной лексикой).
T: And now, children, let’s play a bit. Here is a flower in
my hand. It has 13 colourful petals. You must take one of them, turn it over
and finish the sentences about Russia and our town. For example, The country
where I live is called …(Russia).
Is it clear? Let’s start. (Учитель подходит
по очереди к разным учащимся, каждый из них отрывает по одному лепестку и
заканчивает предложение, если кто-то не знает, остальные
помогают). (T
→P1, P2, P3…)
1) I live in…
2) The capital of Russia is…
3) People of different nationalities live in Moscow. They
are ….
4) The state language of Russia
is…
5) The main sights in Moscow are…
6) As for me, I live in….. It’s in Tambov.
7) It stands on the river…
8) The population of Tambov is about … people.
9) There are many sights in Tambov. They are: Lenin’s Square,
churches…
10) As for me, I like my country because…
11) As for me, I like my town because…
IV Conclusion. (заключительная часть)
Test.
And at the end of our lesson, let’s do a small test. It’s
about some more facts about our country.
You may use the back side of the paper. It’s not for the
mark. Do it for your development.
1) What is the population of Russia?
A) more than 140 million people;
B) more than 150 million people;
C) more than 160 million people;
2) When was Moscow founded?
A) 1920
B) 1616
C) 1147
3) What is the second capital of Russia?
A) St. Petersburg;
B) Sochi;
C) Cheboksary;
4) What is the symbol of Tambov?
A) a bee;
B) a squirrel;
C) a lion;
6) How many bees are there on the flag of Tambov?
A) three;
B) four;
C) five.
Let’s check up, please.
1. No mistakes – you have excellent knowledge about your
country.
2. 1-2 mistake(s) – you know your country good.
3. 3-4 mistakes – your knowledge is poor.
4. 5-6 mistakes – be more diligent (болеестарательным),
read books!
Well, thank you for your work, boys and girls. You were very
active, clever and friendly. I liked working with you very much. Stand up,
please. The lesson is over. Good-bye. Have a nice day!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.