План-конспект урока по английскому языку

План-конспект

урока

в 3 классе по

английскому языку

Составила: учитель английского языка

                             Шайдуллина А.Р.

Тема: Развитие навыков говорения «Типы домов»

Цели:

-образовательная: расширение словарного запаса по теме «Типы домов»

-развивающая: развитие навыков ознакомительного чтения, говорения  по теме «Дом».

-воспитательная: формирование интереса к культуре изучаемого языка.

Задачи:

-закрепить лексику по теме «Дом»;

-повторить конструкции there is/are;

-совершенствовать навыки монологической речи;

-развивать навыки ознакомительного чтения.

УМК: Spotlight  3 (Student’s Book , Workbook)

ТСО: магнитофон, аудиозапись, картины, раздаточный материал.

Ход урока.

1.Начало урока.   

Приветствие. Good – morning, boys and girls! (учащиеся приветствуют учителя)

 I am very glad to see you! Sit down, please.

-речевая разминка:

Who is on duty today?

Who is absent today?

What date is it today?

What day is it today?

-фонетическая разминка:

Very good! Look at the blackboard. Read, please.

[u]  living rооm , bathroom

[a:]  dark ,carpet

[i:] tree house ,three

[au] house, mouse

2.Основная часть урока.

Today we’ll speak about our house. My house is big. There’s a living room, a kitchen, two bedrooms and a bathroom. Is your house big? How many rooms are there ? What’s your favorite room? Good! Your homework was to tell us about your house. Let’s listen (проверяют домашнее задание).

Well done! Thank you! Your marks are…А остальных мы послушаем на следующем уроке.

-развитие навыков письма: конструкция there is/there are(карточки)

There  is a cat on the sofa. There are four cats in the bedroom. Look at the blackboard. Here you can see two sentences. Сравните их. В чем различие?

Когда мы  используем there is/there are? (приводят примеры).

- закрепление конструкции there is/there are в письме: I give you cards. Write there is or there are .

Карточка:1.There ______flowers in the room.

                  2.There______a vase on the table.

                  3.There______chairs next to the table.

                  4. There _____a mouse in the garden.

                  5.There______books in the bag

                  6.There______balls under the table.

                  7.There______a mirror in the bedroom

                  8.There______pens on the book

Задания проверяют, а затем учитель собирает карточки.

- развитие навыков просмотрового чтения: Open your books on page 103, ex.3.А сейчас мы с вами прочитаем текст. Читайте очень внимательно. Если предложение правильное, вы должны ответить с помощью карточки YES, а если нет, то с помощью карточки NO.

 - физ.разминка:  Let’s have a rest -  ex.3,p.16.

-введение новой лексики: (на доске картинки)

Сегодня мы с вами узнаем новые слова.

Look at the blackboard, please. Сегодня мы  с вами узнаем новые слова.

Flat  

cottage

castle

I live in the house. He lives in the flat. Kings live in the castle. People live in the cottage (учащиеся повторяют, записывают в словарь. Учитель удаляет перевод).

-развитие навыков  ознакомительного чтения:

Now we’ll read two texts about British Homes. Open your books on p .101. What is it? It’s a castle…

Listen to me. What is the text about? Let’s read and translate (учащиеся читают, переводят. Незнакомые слова на доске). Now choose the right picture. There is one extra picture (лишняя картинка). And which one is extra? Very good!

Let’s read and translate. (Читают по строчке, переводят. Не знакомые слова на доске).

Now choose the right picture. There is one extra picture (лишняя картинка).

And whish one is extra? It’s …Very good!

-развитие навыков говорения: Сейчас мы можем рассказать, где мы живем и помечтать о том, где мы хотели бы жить, используя выражения:

I live in…

I want to live in… .

Ребята, мальчик Tim прислал нам письмо про свой дом, но пропустил некоторые слова. Все пропущенные слова состоят из трех букв и по середине буква i. Помогите мне отгадать эти слова (на доске рисунок дома).

You can see a house in the picture. It is not little. It is… . I live in this house. My name is … .I am a little boy. I am … years old. I don’t like to … . I like to play with my brother.

Well done! А вот и Тим. « Thank you very much! Do you like my house?»

3.Заключительная часть урока.

Мы сегодня узнали, где живут короли и лорды, кто живет в коттеджах. Посмотрите сколько слов мы знаем по теме «Дом». Все эти слова нужно будет выучить к диктанту (записывают дом.задание).

А сейчас попробуйте отгадать загадку.

There are 4 corners in the room. There is one cat in each corner. In front of each cat there are 3 cats. How many cats are there in the room?