План-конспект занятия. Геральдика как наука.

План – конспект

Тема занятия: Геральдика как наука

Цель: Дать общее представление о геральдике.

Задачи:

v    продолжить формирование основных понятий о символах и эмблемах государства;

v    показать, что государственная символика – это общегражданская ценность;

v    способствовать развитию интереса к истории Родины;

v    развивать творческую и познавательную активность учащихся;

v    презентация и взаимоконтроль индивидуальных вариантов через работу в микрогруппах;

v    организация рефлексивного процесса.

Тип урока: урок освоения новых знаний.

Форма проведения урока: стандартный урок с элементами творческих заданий

Методы обучения:

v    проблемный;

v    частично-поисковый;

v    иллюстративный;

v    словесные;

v    элементы дифференцированного обучения

Оборудование:

v    презентация;

v    карточки с изображением различных гербов.

Деятельность учащихся	Дозировка, мин.	Деятельность учащихся
Подготовительная часть	10
Организация учащихся. Педагог начинает занятие со слов великого русского поэта А.С.Пушкина: « Клянусь честью, что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков». -Как вы понимаете эти слова?	3 7	Ответы учащихся
Основная часть	70
Педагог: Французское название геральдики - "blason" - предположительно происходит от немецкого "blasen" - трубить в рог. От слова "blasen" происходит и французское "blasonner", немецкое "blasoniren", английское "blazon", испанское "blasonar" и русское слово "блазонировать" - то есть описывать герб. Презентация. Практическая работа: Предложить учащимся кратко описать герб выбранной страны		Запись в тетрадь. Геральдика - это наука, изучающая правила составления и описания гербов. Объяснение нового материала. Работа в микрогруппах.   Задача педагога указывать на ошибки, возникающие в процессе описания.
Заключительная часть	10
Д/з. Подберите информацию к следующему занятию об истории российского флага, герба, гимна (по желанию на выбор) Организация рефлексии.

Литература:

1.      Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В.Е. Государственные символы России Моя Родина – Россия. Пособие для 3 – 4 классов начальной школы. – М, 2002

2.      Пчелов Е.В. Государственные символы России – герб, флаг, гимн. Учебное пособие для 5 – 9 классов. – М., «Русское слово», 2002

3.      Романовский В.К. Символы Российской государственности. Герб. Флаг. Гимн. Пособие для учителя. – М., «Русское слово», 2002