Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей   дошкольного возраста.

Пока чужое мастерство восхищает - человек совершенствуется.

 Вадим Синявский.

         Несомненно, многие из нас рождаются с разными талантами и способностями.  И хорошо если родители помогают развиваться своим детям не только физически и всесторонне, но и  способствуют  дальнейшему развитию талантов: любви к музыке, умению рисовать, прекрасному чтению стихотворений, вокальным данным и пр.

         По мере взросления ребенка, большую роль играет развитие речи, навыков самообслуживания, физического развития, но также  необходимо в дошкольном возрасте развивать мелкую моторику детей.  Давно известно, что развитие мелкой моторики активно способствует психическому развитию дошкольников, речи, мышления, фантазии.

Именно поэтому, работая с дошкольниками раннего возраста, я стала использовать относительно новый  вид  художественной деятельности - пластилинография. На таких занятиях детям нравится работать пальчиками и самим придумывать различные объекты творчества: они  с удовольствием отрывают маленькие кусочки пластилина от большого куска, разминают его,скатывают колбаски, шарики, лепят разных  животных, фрукты ,овощи. Кроме того, на занятиях лепки и рисования пластилином у моих малышей развиваются фантазия, пространственное мышление, умение работать аккуратно с пластилином,  а также умение радоватьсярезультатомкак  своего труда, так и восхищаться картинами и поделками сверстников. Рисование пластилином  я довольно  часто использую в своей деятельности  еще и потому, что в процессе лепки, рисования пластилином, малыши могут выразить свои  эмоции, снять мышечное  напряжение, а это необходимо дошкольникам в повседневной жизни.

         Что же такое  пластилинография?  Пластилинография или рисование пластилином - это разновидность нетрадиционного рисования, который доступен детям и дома, и в детском саду. Понятно, что основным используемым материалом является пластилин, который наносится на плотную основу (картон). Детям вообще нравится лепка, а когда с помощью взрослых можно создавать картины, объемные аппликации,безусловно все  это повышает творческий потенциал малышей.

В своей работе я использую  определенную последовательность выполнения картин из пластилина:

·        подготавливаю необходимые материалы  и  инструменты   (картон, разноцветный пластилин, стеки, доски для лепки,  воду,  влажные салфетки)

·        рассказываю детям, что конкретно у нас должно  получиться ( фрукт, цветок, радуга и пр.) и демонстрирую готовый образец

·        провожу  пальчиковую гимнастику, это необходимо, так как  работа с пластилином требует больших усилий  и  нужно разогреть мышцы рук.Среди множества пальчиковых гимнастик  я очень часто использую следующие: «Кто же маме помогал?», «Птичий двор».

·        непосредственное выполнение работы  (при этом я помогаю  детям справиться с поставленной задачей, при необходимости)

·        обсуждаем получившиеся работы,  помогаем убрать рабочие места, мытье рук.

Следует отметить, что в процессе создания картин из пластилина, мы в основном используем уже  освоенные техники лепки:

1.Отщипывание-это отрывание небольших кусочков пластилина от большого куска.

2.Раскатывание-это когда маленькие кусочки пластилина раскатываются в колбаски,палочки. (при выполнении объемных фигур в работе)

3.Заглаживание-это приклеивание  маленьких  кусочков пластилина  на картон или дощечку и размазывание его пальчиками. (выполнение плоских деталей)

4.Скатывание-это формирование пластилиновых шариков большего или меньшего размера методом  круговых движений. (для изготовления фруктов, цветка и пр.)

         Пластилин  является  доступным материалом,также он очень красочен, пластичен, не так пачкает руки ,как например краски .А также при создании картин, в случае ошибки, мы с  ребенком  можем  с легкостью убрать ненужный кусок пластилина  и исправить свою работу.

         Важно помнить то, что в процессе занятий  пластилинографией, воспитателю не стоит ставить перед детьми сложных заданий, чтобы не отбить желание у дошкольников заниматься таким видом творчества. Лучше всегда начинать с простого, подбадривая детей, как красиво у них получилось. Так с успехом мы создали  легкие картины: «Листопад», «Дождик», «Темная ноченька».В этих картинах мы использовали самые простые методы: наклеивание мелких кусочков пластилина, путем прижимания их пальчиком и наклеивание больших кусочков, путем прижимания и легкого размазывания. Дети хорошо справились с этими заданиями.

         Освоив простые способы рисования пластилином, можно  начать выполнять более сложные, коллективные работы  (например « Звери в лесу» , « Луг», « Фруктовая  корзина» и пр.)

         Мне очень нравится рисование пластилином, я вижу ,что и дети с удовольствием занимаются этим видом творчества, разрабатывая свои пальчики. Поэтому  пластилинография - это универсальное средство развития творческих способностей детей, эстетического вкуса, мелкой моторики рук и  подготовки их к письму.