Положение о городском конкурсе "Лидер 21 века"

ПОЛОЖЕНИЕ

о  городском  конкурсе «Лидер XXI века»

среди актива  Детских общественных объединений образовательных учреждений

 «Мне дорог мой город. Каспийску-70»

1.      Общие положения

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии с планом работы ГДОО «Юный Каспийчанин».

1.2.Настоящее положение определяет цели, участников, порядок проведения конкурса.

1.3.Конкурс  являются формой поддержки и развития творчества учащихся, взаимодействия образовательных учреждений и детских общественных организаций.

2. Цель, задачи конкурса

2.1.Городской  конкурс   лидеров  Детских общественных объединений «Лидер XXI века» (далее - Конкурс) направлен на формирование и  популяризацию позитивного образа   молодого гражданина Российской Федерации с активной гражданской позицией,  выявление и поддержка наиболее талантливых и творчески работающих лидеров общественных объединений. Создание условия для саморазвития учащихся путем вовлечения их в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки в городе, по привлечению внимания общественности к местным экологическим проблемам, в связи с объявленным годом экологии.

2.2. Задачи конкурса

- развитие гражданской активности детей и молодёжи;

- формирование культуры поведения подрастающего поколения, позитивного образа эффективных команд (управленческих, общественных, политических,  спортивных,  научных, конструкторских и т.п.), вносящих вклад в развитие конкурентоспособности Российской Федерации;

-  выявление, государственно - общественное поощрение и  сопровождение талантливых  лидеров  общественных  объединений  детей  и  молодежи, содействие в повышении эффективности и результативности их деятельности;

- создание условий для развития инновационных технологий общественного движения, молодежной политики, воспитания подрастающих поколений;

- стимулирование деятельности лидеров детских общественных объединений, формирование позитивного  имиджа лидеров в обществе, развитию самостоятельности во взглядах, и навыков деятельности через органы самоуправления;

- содействие лидерам детских и молодежных общественных объединений и инициативных групп в личностном росте, профессиональном самоопределении, в совершенствовании навыков командной деятельности;

- апробация эффективных технологий конкурсного отбора  талантливых лидеров общественных объединений и инициативных групп.

- распространение передового педагогического опыта, инновационных подходов в теории и практике детского движения;

3.Участники Конкурса

3.1.В  Конкурсе могут принять участие  Советы лидеров детских общественных объединений школ города в возрасте 14-17 лет, имеющие опыт управления командой, в количестве 7 человек.

4. Организаторы Конкурса

4.1. Конкурс организуется и проводится: Управлением  образованием, Отделом   по делам культуры, ФК и спорта,   молодежной политики и туризма  городского округа «город Каспийск», Координационным советом  городской детской общественной организации «Юный  Каспийчанин», МБО ДО «Домом детского творчества город Каспийск».

4.2.Орг. комитет формируется учредителями Конкурса из представителей  государственных органов, общественных объединений.

5. Место проведения

Кабинеты Дома детского творчества + парковая зона Дворца культуры  

Оборудование: мультимедийное оборудование, музыкальный центр.

 Реквизит: Символы ГДОО «Юный Каспийчанин» и ДОО школ, бейджи, название конкурса.

5.Порядок проведения Конкурса

 Конкурс проводится в 2 этапа:

       I этап конкурса – Защита экологического проекта (Положение прилагается), представление  плакатов социально - экологической рекламы «Мой город - моя забота».

      12 мая 2017года 14-00

      II этап конкурса  - проходит 16мая  2017 года 10-00

6. Содержание Конкурса

6.1.Проведение Конкурса на всех этапах предполагает оценку:

- содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов и приемов деятельности общественного объединения, в которых участники Конкурса принимают непосредственное  участие;

- организаторских, креативных и коммуникативных способностей конкурсантов;

- управленческих способностей, учений и навыков участников Конкурса;

- уровня интеллектуального развития конкурсантов (правовых знаний, научных основ и подходов к деятельности общественных объединений, основ политики  государства во всех сферах жизни общества, основных направлений, принципов, механизмов государственной молодежной политики);

- информационной, проектной культуры.

Участники марафона должны иметь форму детского объединения или эмблему (отличительный знак)

6.2.План проведения конкурса:

ü  Общий сбор, построение -9-30

ü  Перекличка лидерских команд

ü  Старт КТД

ü  Творческий марафон

ü  Смотр строя и песни.

ü  Рефлексия, подведение итогов

     У каждой группы свой маршрутный лист, в котором обозначена последовательность прохождения этапов и их местонахождение.

Название станций:

1. «Я лидер»

2. «История родного города»

3. «Работа над собой»

4.  «Витаминка»

5.  «Мучные страдания»

6.  «Ритмометр»

7.   Заводной апельсин

8.  Овраги на дорогах

9.  Дружная улица

10.  Экологический проект

11. Плакат социально-экологической рекламы «Мой город - моя забота».

12. Акция «Если друг оказался в беде»

     Команда движется от станции к станции, взявшись за руки цепочкой. Придя на станцию, команда издает боевой клич. Ведущий станции объявляет условия задания, после чего дает сигнал о начале этапа.

      Задания, выполняемые группами на этапах,  рассчитаны на коллективное исполнение и по сложности "решаемы" за время, отведенное на этап.

       В процессе выполнения курса создается атмосфера творческого поиска, прорабатываются возможности принятия нестандартных решений, повышается взаимопомощь и поддержка в коллективе. На примере увлекательных, но довольно сложных упражнений группа учится решать общую задачу, вырабатывать тактику и стратегию ее решения. Участвуя в "Веревочном курсе» ребята начинают преодолевать барьеры в общении, узнают друг друга ближе, благодаря этому происходит естественное и быстрое сплочение группы.

       Обязательное требование «Веревочного курса» -  обеспечение для его участников безопасности.

7. Ожидаемые результаты:

- привлечение детей и молодежи к активному участию в реализации Стратегии государственной молодежной политики;

- обучение участников Конкурса основам эффективной общественной деятельности;

 - разработка эффективной модели взаимодействия общественных объединений между собой и с государственными органами власти, СМИ;

 -    поддержка инициатив, выдвинутых участниками Конкурса.

        Главные цели "веревочного курса» - командная работа и лидерство. Но при этом можно добавить, что это дает: выработку стратегии группой; творческий подход; самовыражение; результативное лидерство; уверенность в себе; решение проблем; преодоление себя.

8. Подведение итогов.

      Победителями Конкурса станут члены команды, внесшей наибольший вклад в общую интеграцию всех команд в течение года, набравшие больше баллов на этапах КТД и предложившей самую эффективную модель взаимодействия команды.

      Победители Конкурса награждаются грамотами и ценными подарками учредителями Конкурса.

Заявка

на участие в  городском  конкурсе лидеров  Детских общественных объединений

 «Лидер XXI века»

 __________________________________________________________________________

                                                             ₍ Наименование организации полностью, № школы)

направляет для участия в  городском  конкурсе лидеров  Детских общественных объединений «Лидер XXI века» совет лидеров в составе:

№п/п	Ф.И.	Класс	Поручение

Директор школы____