Положение олимпиады по дисциплине "Русский язык"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Московской области

 «Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза,

лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина»

Согласовано Зам. директора по УМР ___________В.Б. Атрепьева «___» ноября 2016 года	Утверждаю                     Директор ГБ ПОУ  МО «Люберецкий техникум имени       Героя  Советского Союза, лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина»  ________________О.А. Клубничкина «_____» ноябрь 2016года

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении олимпиады «Русский язык без границ»  по общеобразовательной дисциплине «Русский язык и Литература»                 среди студентов СПО первого курса в 2016-2017 учебном году

г. Люберцы

2016

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1.1.  Настоящее положение о проведении олимпиады «Русский язык без границ»  по общеобразовательной дисциплине «Русский язык и Литература»  среди студентов СПО первого курса на базе Государственное бюджетное профессиональное образовательное  учреждение Московской области  «Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза,  лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина»  (далее Положение) определяет порядок организации и проведения олимпиады, её организационное и методическое обеспечение, правила участия и порядок определения победителей.

    1.2. ГБ ПОУ  МО «Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза,

лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина»  объявляет о проведении  олимпиады «Русский язык без границ». Олимпиада проводится в рамках предметной недели.

2. ЦЕЛЬ ОЛИМПИАДЫ

      2.1.  Основными целями и задачами  Олимпиады «Русский язык без границ»   являются:

- выявление и развитие  у обучающихся творческих способностей;

- пропаганда научных знаний;

- расширение круга людей, увлеченных русским языком;

- удовлетворение интереса студентов  к родному языку;

- повышение авторитета русского языка;

- повышение качества подготовки специалистов.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

       3.1. Олимпиада проводится в техникуме (корпус Красково)  16 ноября  2016 года.

       3.2.Определение и награждение победителей проводится в день проведения олимпиады.

       3.3.Ответственным за проведение олимпиады является председатель цикловой комиссии общеобразовательных  дисциплин, преподаватель  дисциплины «Русский язык и Литература»  Скрабатун Ирина Сергеевна.

        3.4. Дата проведения олимпиады и жюри определяются приказом директора техникума.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

         4.1. Структура и содержание заданий для проведения олимпиады разрабатываются председателем цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин, преподавателем  дисциплины «Русский язык и Литература»  Скрабатун Ириной  Сергеевной.

    4.2. Олимпиада  «Русский язык без границ»  проводится в форме тестирования, открытых вопросов и творческих заданий. Задания олимпиады делятся на разделы  различного содержания. Методика составления тестов  предполагает использование тестов с однозначным выбором ответа. На выполнение  всего  задания отводится не более 140 минут (3 урока).

4.3.  Подсчет результатов и определение победителей осуществляется преподавателями, ответственными за проведение олимпиады в соответствии с весом задания, определенным при формировании олимпиадного задания.

     4.4.  Обработка ответов в течение 2-х дней после проведения олимпиады.
 Окончательное решение о награждении победителей и присуждении дополнительных призовых мест принимает жюри олимпиады.         Окончательные результаты участников  будут объявлены при подведении итогов на 3-й день после проведения олимпиады.

5. ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ

     5.1.  По итогам олимпиады будет выявлено три победителя (участники, занявшие I, II, III место по количеству набранных баллов).

  Решение жюри не обсуждается и обжалованию не подлежит.
                                  

6. ПРИЗЫ И НАГРАДЫ

    6.1. Участники, занявшие по итогам олимпиады  I, II, III место будут награждены Грамотами. Все участники получат Диплом участника.
    6.2. Организаторы  олимпиады оставляют за собой право учредить дополнительные призовые места и предложить лучшим участникам дополнительные призы и дипломы.

7. ЖЮРИ ОЛИМПИАДЫ  «РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ГРАНИЦ»:

Бусыгина А.А. – заместитель  директора  по УВР – председатель жюри;

Морозова Л.Н.  – заведующая отделением;

Макеева А.М. – заведующая методическим кабинетом;

Скрабатун И.С. - преподаватель дисциплины «Русский язык и Литература».

                           ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Задания Олимпиады

Тестовые задания

1. Найти слово, в котором буква Я  даёт два звука:
А) морячка
Б) исполняют
В) ядреный
Г) кровля

2. Найти слово, в котором произносится [С]:
А) изморось
Б) изморозь
В) воз
Г) синий

3. Через дефис пишутся слова
А) пол(Думы)
Б) то(же) самое
В) говорить (по) японски
Г) (историко) литературный журнал.

4. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
А) (не) годующий взгляд, (не) ряха
Б) (не) мог упасть, (не) добрал баллов
В) (не) медля ни минуты, (не) соответствующий рангу
Г) (не) красивый, но дешевый костюм, вовсе (не) отличница.

5. Частица НИ пишется
А) Как бы там н_ было
Б) Н_ раз бывал я в этом музее
В) Н_ надо приходить
Г) Н_ там, н_ здесь его не было.

6. Определите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает
А) весь
Б) бери
В) глаз
Г) поле
Д) лебеди

7. Каким фонетическим признаком объединены следующие слова: подсечь, вязкий, ложка, обтесать?
А) Оглушение согласных на конце слова
Б) Оглушение согласных перед другими согласными
В) Выпадение согласных
Г) Смягчение согласных перед другими согласными
Д) Озвончение согласных

8. В каком слове все согласные звонкие?
А) Винт
Б) Вагон
В) Завтра                                                                                                                        Г) Прыжок
Д) Рамка

9. Определите, в каком слове пропущен звонкий согласный звук
А) Книги лежали впереме…ку
Б) Фу…больный матч
В) Приехали на во…зал
Г) Он …дал зачет по русскому языку.
Д) Оконечность позвоночника называется ко…чик

10. Укажите слово, в котором пропущена буква «ё»
А) Реч…нка
Б) Руч…нка
В) Защ….лка
Г) Распаш…нка
Д) Медвеж…нка

Открытые вопросы

Вопрос 1
Укажите ударение в словах
Облегчить,  ободрить,  оптовый, звонишь, танцовщица, христианин, черпать, щавель, эксперт, торты, жалюзи, заржаветь, красивее, иначе, дремота, квартал.

Вопрос 2

Так уж повелось, что, к сожалению, букву ё постоянно в книгах и газетах заменяют буквой е.
Немудрено вообще забыть, где пишется Ё, где Е.
Укажите, в каких словах пишется и произносится только Е:
Опека, афера, челн, новорожденный.

Вопрос 3
Определите по фонетической транскрипции, какой из вариантов является произношением старомосковским, а какой – современным:
[шыгат’], [шагат’]; [падм’иг’иват’], [падм’иг’ават’], [мойус], [мойус’].

Вопрос 4
Какой лексико-грамматической функцией объединены приведенные ниже слова? Дайте им грамматическую характеристику. Значения каких из слов вам известны?
Индиго, маренго, прюн, хаки, пансе, беж, электрик, массака.

Вопрос 5
В латинском языке есть слово valeo — «становлюсь сильным, здоровым». Какие современные русские слова по происхождению связаны с ним?

 

Творческие задания

Задание 1
Восстановите словообразовательное гнездо, определив начальное слово и дальнейшее образование новых слов.
Ночник, ночка, заночевать, ночь, ночной, ночевать, ночёвка, переночевать.

Задание 2
Кофий, кофь, кохей, кохвай. Это названия известного вам напитка.
Прочитайте приведённые в задании предложения и установите, почему это слово «выпало» из ряда имен существительных нарицательных, неодушевленных, относящихся к среднему роду:
— «Кто чорный кофь пьет – ков на Бога кует».
— «Ани ево за дубовый стол сажали, ани его чаем, кохваем поили»
— «Пойдут чаи, кофеи…»
— «Готов кофий?» («Вишневый сад»)
Определите род этого слова в современном русском языке. Приведите примеры.

 

Задание 3
Вспомните и составьте по двум данным словам пословицы и поговорки:
Коса- камень, брод- вода, свет- тьма, перья- уменье, лес- щепка, шило- мешок, журавль – синица, слово- воробей, серо- бело, глаза- рука.

 Задание 4 
Объясните, что означает выражение отделять плевелы от пшеницы? Каково его происхождение? Когда оно употребляется в современном языке? Приведите примеры.

 Задание 5
Исправьте грамматические ошибки в приведенных примерах.
А) Мать любила и гордилась своим сыном.
Б) Свидетель показал о том, что видел обвиняемого именно 24 января.
В) Мемориальный памятник установлен на площади.
Г) С ним произошел неприятный инцидент.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Ключи ответов

1	2	3	4	5
В	В	А В Г	В	А Г
6	7	8	9	10
А	Б	Б	Г	В

Ответы на открытые вопросы

Ответ на вопрос  №1

 ОблегчИть, ободрИть, оптОвый, звонИшь, танцОвщица, христианИн, чЕрпать, щавЕль, экспЕрт, тОрты, жалюзИ, заржАветь, красИвее, инАче,  дремОта, квартАл.

Ответ на вопрос  №2

В двух словах пишется Е: опека, афера.

Ответ на вопрос  №3

Старомосковские: [шыгат’],[падм’иг’ават’],[мойус].
Современные: [шагат’]; [падм’иг’иват’]; [мойус’].

Ответ на вопрос  №4

Это слова-цветообозначения.
Это несклоняемые (неизменяемые) прилагательные; в предложении являются определением.
Индиго – синий цвет. Маренго – черный с серым отливом или черный с светлыми вкраплениями. Прюн – темно-лиловый цвет. Хаки – коричнево-зеленый. Пансе – темно-фиолетовый. Беж – светло-коричневый с желтоватым или сероватым оттенком. Электрик – ярко-синий цвет с сероватым оттенком. Массака – темно-красный цвет с синеватым оттенком.

Ответ на вопрос  №

Валидол, инвалид, Валерий, валериана.

Ответы на творческие задания

Задание 1

Ночь – ночка – ночник – ночной – ночевать  –  ночёвка – заночевать  –  переночевать

Задание 2

Слово кофе в современном русском языке мужского рода.

Задание 3

Нашла коса на камень. Не зная броду, не суйся в воду. Ученье – свет, неученье- тьма. Красна птица перьями, а человек уменьем. Лес рубят- щепки летят. Шила в мешке не утаишь. Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Мыло серо, да моет бело. Глаза боятся, руки делают.

Задание 4

     Выражение отделять плевелы от пшеницы пришло в русский язык из Евангелия. В притче о пшенице и плевелах есть такие слова: «Соберите прежде плевелы и свяжите их в снопы, чтобы сжечь, а пшеницу уберите в житницу мою». Эти слова и стали источником фразеологизма — отделять плевелы от пшеницы.
Современное значение — отделить плохое от хорошего, вредное от полезного (плевелы – сорная трава, скорее всего «куколь», которой можно отравиться). Первоначальное значение по Евангелию: «отделять дьявольское от божеского».

Задание 5

А) Мать любила и гордилась своим сыном. — Мать любила своего сына и гордилась им.
Б) Свидетель показал о том, что видел обвиняемого именно 24 января.
Свидетель показал, что видел …
В) Мемориальный памятник установлен на площади. — Памятник установлен на площади.
Г) С ним произошел неприятный инцидент. — С ним произошел инцидент.

                                                                      ПРИЛОЖЕНИЕ №3

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ

участников олимпиады «Русский язык без границ»

Дата проведения________________________

Время проведения_______________________

№№	ФИО участника	Курс	Группа	Контактный телефон	Подпись участника
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

ПРОТОКОЛ

Олимпиады «Русский язык без границ» по дисциплине

 «Русский язык и Литература»

от 16 ноября  2016 года

п/п	ФИО участника	Группа	Баллы	Место
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Председатель жюри:

Заместитель  директора  по УВР ____________________   А.А.  Бусыгина                                                   

Члены жюри:

Заведующая отделением ___________________________  Л.Н. Морозова                                                  

 Заведующая методическим кабинетом _______________ А.М. Макеева                                                                              

 Преподаватель             _________________________        И.С. Скрабатун