Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальная организация дополнительного образования
«Детская школа искусств» с. Койгородок
Последовательность выполнения линейно-конструктивного построения натюрморта
ВыполнилаТурубанова Виктория Сергеевна
Преподаватель х/о
Койгородок
2019
2 слайд
Цель работы:
линейно-конструктивное построение натюрморта
3 слайд
Усвоение этапов и правил линейно-конструктивного построения предметов;
Усвоение графических навыков, аналитического и пространственного мышления;
Развитие глазомера, чувства пропорций;
Восприятие эстетического вкуса, гармонии окружающего мира
Задачи:
4 слайд
Одна из главных задач рисунка с натуры – научить юного художника анализировать и передавать на плоскости предметы различной формы. Любая сложная пространственная форма может быть изображена, как сочетание простых геометрических тел, ее составляющих. Процесс мысленного разделения сложной формы на условные простые, называется анализом формы предмета и представляет собой первый необходимый этап рисования с натуры
5 слайд
Процесс построения изображения при учебном рисовании с натуры необходимо разделить на четкие отдельные этапы. Отсутствие методической последовательности в работе приводит к бездумному срисовыванию. В рисовании с натуры нужно строго следовать правилу развития рисунка от общего к частному, от простого к сложному
Рис.1.Этапы выполнения линейно-конструктивного построения натюрморта
6 слайд
Этапы выполнения
линейно-конструктивного построения натюрморта
7 слайд
I этап – композиционное размещение на листе
Определяется наибольшая ширина и наибольшая высота всей постановки. Ограничив, таким образом, поле, в котором будет находиться изображение основных частей натюрморта, можно несколькими линиями наметить место каждого из предметов и плоскость, на которой они установлены. Начинают с наброска всей группы – ее нужно закомпоновать в листе легкими беглыми линиями, очертить весь натюрморт, устанавливая на листе места, где располагаются предметы
Рис.2. Композиционное размещение на листе
8 слайд
Наметить взаимное расположение отдельных предметов. При этом нужно строго следить за пропорциональными величинами предметов по отношению друг к другу, а также за характером формы
Рис.3. Выявление пропорциональных отношений
II этап – выявление пропорциональных отношений
9 слайд
Построение формы предметов должно выполняться в линейно-конструктивном изображении, которое начинают с их основания. Следующим этапом необходимо наметить осевые линии и поверхность каждого предмета, как видимые, так и невидимые. У тел вращения простраиваются овалы с учетом расположения линии горизонта, а прямоугольные предметы строим, применяя закон перспективы
Рис.4. Линейно-конструктивное построение натюрморта
III этап – линейно-конструктивное построение натюрморта
10 слайд
Одинаково пластичными линиями обводим главные видимые линии предметов
Рис.5. Завершение работы. Обводка главных видимых линий
IV этап – завершение работы
11 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 593 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Турубанова Виктория Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.