Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Пособие "Как написать эссе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Пособие "Как написать эссе"

библиотека
материалов

Как написать эссе


Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце необходимо перефразировать тему, дополнить, показав, что вы её осмыслили.

 Many people think … but others do not agree.            Многие люди думают, (что) ... , но другие не согласны.

 Let us consider what the advantages and disadvantages of … are.       Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки ... .

 Let’s consider some pros and cons of it.          Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого).

 Let us start by considering the facts.     Начнем с рассмотрения фактов.

 Let us start by considering pros and cons of it.             Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого).

 It is generally agreed today that …       Сегодня общепризнано, что ... .

 

Следующие фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и "против". Не забывайте использовать слова-связки.

 To begin with, … .       Начнем с того, что ... .

 You can … .    Вы можете (Можно) ... .

Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... .    Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... .

 One argument in support of ... .            Один из аргументов в поддержку ... .

 The first thing that needs to be said is ... .         Первое, что нужно сказать, это то, что ... . (Прежде всего, следует сказать, что … .)

 First and foremost … .             В первую очередь … .

 

 It is true that ... / clear that ... / noticeable that ... .        Это правда, что ... / Ясно, что ... / Примечательно, что ...

 One should note here that ... .              Здесь следует отметить, что ... .

 

 Another good thing about … is that … .          Еще один положительный момент … заключается в (том, что) ... .

 The second reason for ... .       Вторая причина ... .

 It is often said that ... .              Часто говорят, что ... .

 It is undeniable that...  Нельзя отрицать, что ... .

 It is a well-known fact that ... .             Хорошо известно, что ... .

 For the great majority of people ... .     Для подавляющего большинства людей ... .

 We live in a world in which ... .            Мы живем в мире, в котором ... .

 A number of key issues arise from the statement. For instance, ... .      Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... .

 One of the most striking features of this problem is ... .             Один из самых поразительных аспектов этой проблемы ... .

 First of all, let us try to understand ... .             Прежде всего, давайте попытаемся понять ... .

 The public in general tend to believe that ... .    Общественность в целом склонна полагать, что ... .

 

 What is more, … .       Более того, ... .

 Besides, … because it is … .  Кроме того, ... потому что ... .

 Doubtless, ... .             Несомненно, ... .

 One cannot deny that ... .         Нельзя отрицать, что ... .

 It is (very) clear from these observations that ... .         Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что ... .

 

 On the other hand, we can observe that ... .     С другой стороны, мы можем наблюдать, что ... .

 The other side of the coin is, however, that ... .            Однако, с другой стороны, ... .

 Another way of looking at this question is to ... .          Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо ... .

 One should, nevertheless, consider the problem from another angle.     Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны.

 One should, however, not forget that ... .         Тем не менее, не следует забывать, что ... .

 If on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... .      И если с одной стороны, можно сказать, что ... , то же самое нельзя сказать о ... .

 On the other hand, … .            С другой стороны, ... .

 Although … .  Хотя ... .

 Besides, … .    Кроме того, ... .

 Moreover, … .            Более того, … .

 Furthermore, one should not forget that ... .      Кроме того, не следует забывать, что ... .

 In addition to ... .         Кроме (того, что) ... .

 Nevertheless, one should accept that ... .         Тем не менее, следует признать, что ... .

 However, we also agree that ... .          Однако, мы также согласны с тем, что ... .

 

Подкрепить свою мысль можно мнением (неких абстрактных) экспертов.

 Experts...         Эксперты ...

 ... believe that … .       ... считают, что … .

 ... say that … .             ... говорят, что … .

 ... suggest that … .       ... предполагают, что … .

 ... are convinced that … .         ... убеждены, что … .

 ... point out that … .     ... отмечают, что … .

 ... emphasize that … .              ... подчеркивают, что … .

 

 According to some experts...  По мнению некоторых экспертов, ... .

 Perhaps we should also point out the fact that ... .        Возможно, нам также следует отметить тот факт, что ... .

 It would be unfair not to mention that fact that ... .        Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что ... .

 One must admit that ... .           Надо признать, что ... .

 We cannot ignore the fact that ... .        Мы не можем игнорировать тот факт, что ... .

 One cannot possibly accept the fact that ... .    Трудно смириться с тем фактом, что ... .

 From these facts, one may conclude that ... .    Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что ... .

 Which seems to confirm the idea that ... .         Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что ... .

 Thus, ... / Therefore,...             Таким образом, ... / Поэтому ... .

 The most common argument against this is that ... .       Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что ... .

В заключении эссе делаете вывод.

 In conclusion, I can say that although … , … .             В заключение я могу сказать, что, хотя ... , ... .

 To draw the conclusion, one can say that … .              Подводя итог, можно сказать, что ... .

 So it’s up to everybody to decide whether … or not.  Так что каждый должен решить для себя ... ли … , или нет.

 The arguments we have presented ... suggest that ... / prove that ... / would indicate that ... .    Представленные нами аргументы ... предполагают, что ... / доказывают, что ... / указывают на то, что ... .

 From these arguments one must ... / could... / might ... conclude that ... .          Исходя из этих аргументов, надо ... / можно ... / можно было бы ... прийти к заключению о том, что ...


Общая информация

Номер материала: ДВ-230830

Похожие материалы