Инфоурок Другое СтатьиПостановка правой руки при игре на баяне

Постановка правой руки при игре на баяне

Скачать материал

 

ПОСТАНОВКА ПРАВОЙ РУКИ

Три основных положения кисти и большого пальца правой руки

Первое основное положение

(гаммовое).

Кисть располагается так, чтобы под 2, 3, 4-м пальцами оказались соответственно клавиши до, до-диез, ре, находящиеся в попереч­ных (косых) рядах.

Большой палец — за грифом, чуть выше указательного пальца. Предплечье и кисть образуют почти прямую линию.

Плечо чуть отведено в сторону от корпуса исполнителя.

В этом положении удобны для исполнения:

·         одноголосные диатонические и хроматические гаммы;

·         другие построения, образующиеся на их основе.

Данное положение кисти и большого пальца не является неизмен­ным, раз навсегда данным. В процессе игры, приспосабливаясь к той или иной исполнительской задаче, оно может частично изменяться.

Сравним, например, положение кисти при исполнении звукорядов фа, соль, ля и ля, соль, фа следующей аппликатурой:

 

В первом случае кисть несколько поднята, во втором — опущена. Но и то и другое есть разновидности первого положения, по­скольку большой палец в обоих случаях находится за грифом. По­добные отклонения могут быть в любом из трех основных поло­жений.

Для иллюстрации возможных отклонений от первого основного положения сыграем совершенно свободными, ненапряженн ы м и кистью и пальцами помещенное ниже упражнение.

Об этом условии — играть совершенно свободными, ненапряженными кистью и пальцами — следует помнить при выполнении всех предлагаемых в данной ра­боте упражнений. При нарушении его цель упражнения не будет достигнута. Вы­полняя это условие, мы поможем пальцам оставаться всегда (или почти всегда) в полусогнутом положении, которое наиболее характерно для их свобод­ного и естественного состояния. Отклонение от этой нормы, то есть сгибание или выпрямление пальцев при нажатии клавиш, не только нежелательно, но и явля­ется шагом к возникновению напряжения (зажатости). Если же напряжение воз­никло (а в процессе игры избежать этого не всегда удается), надо стремиться к тому, чтобы немедленно, использовав первую же возможность, вернуться к перво­начальному, то есть полусогнутому, положению пальцев. В связи с этим опреде­лена и задача кисти: своими движениями (заметными или едва заметными) спо­собствовать выполнению этого условия — то есть сохранению пальцев в их есте­ственном положении, при котором они, будучи свободными, обладают наибольшей подвижностью. Надо исходить из того, что пальцы, «как живые механизмы» (определение Г. Нейгауза), лучше работают тогда, когда они находятся в наи­более выгодном для игры положении.

К этому добавим, что при игре в медленном темпе кисть имеет возможность помогать своими движениями каждому пальцу, создавая для его работы наилучшие условия. В быстром же темпе такая индивидуальная опека со стороны кисти ста­новится уже ненужной, так как ее движения были бы слишком мелкими, что мог­ло бы помешать работе пальцев. Поэтому в быстром темпе кисть должна перехо­дить к обслуживанию уже не отдельных пальцев, а целых комплексов пальцевых движений. В этом случае и могут возникнуть моменты, неудобные для какого-либо пальца, когда невозможно будет сохранить его полусогнутое положение. Но, повто­ряем, это должно носить частный и временный характер. Правилом же должно быть свободное, то есть полусогнутое, положение пальцев.

 

 

* Во избежание чрезмерного напряжения, можно, как исключение, сыграть в первом и последнем такте до 3-м пальцем.

 


 

Сыграем упражнение чуть быстрее:

 

Как видно, в процессе исполнения меняется высотное положение кисти. Его крайние точки и определяют диапазон кистевых движений при первом основном положении.

Характерные ошибки

при освоении первого положения кисти

1.      Пальцы обхватывают гриф настолько плотно и глубоко, что большой палец чуть ли не касается сетки (крышки) правой клавиа­туры, расположенной за грифом.

2.      Большой палец слишком прижимается к задней стенке грифа или, наоборот, отходит от нее.

3.      Вместо выпрямленного положения большого пальца — изгиб вовнутрь или в сторону.

4.      Вследствие неверного движения кисти вдоль грифа — выход большого пальца на бровку грифа (в особенности при движении ки­сти вниз).

5.      При движении кисти вдоль грифа большой палец подолгу за­держивается на одном месте, чем препятствует свободным движениям кисти.

6.      Общее состояние напряженности кисти и всех пальцев.

Второе основное положение

(аккордовое)

Большой палец выносится на ребро (бровку) грифа.

Кисть располагается так, чтобы под четырьмя пальцами (без большого) были клавиши

до-мажорного аккорда: до, ми, соль, до, находящиеся в продольных рядах.

Плечо отводится еще больше (в сравнении с первым положением) в сторону от корпуса, благодаря чему предплечье и кисть образуют почти такую же прямую линию, как и в первом основном положении.

В зависимости от длины пальцев положение большого может ча­стично изменяться:

а)         при коротких пальцах — на самом ребре грифа;

б)         при пальцах средней длины — на грани между ребром грифа и его тыльной плоскостью (на бровке);

в)         при длинных пальцах — за ребром грифа.

Насколько глубоко расположить большой палец за ребром грифа, следует решать в каждом случае индивидуально. Однако заметим, что даже при самых длинных пальцах большой не должен уходить на­столько глубоко, чтобы это напоминало первое основное положение. Необходимо руководствоваться следующим: изгиб четырех играющих пальцев должен быть несколько большим, чем при первом основном положении, и внутри кисти должно более заметно ощущаться про­странство.

В этом положении удобны для исполнения:

короткие арпеджио трезвучий и септаккордов, а также их обра­щения (преимущественно в тесном расположении);

различные трех- и четырехголосные аккорды в диапазоне до по­лутора октав;

гаммы октавами (за исключением легато);

двойные ноты преимущественно стаккато и легато.

Здесь следует немного остановиться. К сожалению, как показывает практика, не все баянисты пользуются этим приемом игры. Они предпочитают все виды фактур (в том числе и названные) играть в одном неизменном положении кисти, когда большой палец находится глубоко за грифом. Удобно ли это?

Сравним, например, положение кисти при исполнении до-мажорной гаммы и до-мажорного аккорда. В первом случае пальцы, как было отмечено раньше, располагаются на поперечных рядах, во втором — на продольных. Может ли большой палец не реагиро­вать на эти два совершенно разных положения кисти?

Проверим это следующим образом: возьмем в гаммовом положе­нии 2-м пальцем ноту до  и при совершенно расслабленном большом пальце (а не прижатом к грифу) будем медленно опускать кисть так, как если бы захотели перейти на до-мажорный аккорд: до, ми, соль, до. При этом с поворотом кисти большой палец начи­нает постепенно выходить из-за грифа и приближаться к его ребру.

Как видно под пальцами нее четыре клавиши до-мажорного аккорда, а большой палеи занял позицию на ребре грифа. Это и есть его естественное положение.

А коль в этом положении удобен до-мажорный аккорд, удобной будет и аккордовая фактура в целом. Если же удобна аккордовая фактура, то удобны и короткие арпеджио аккордов, и две крайние
ноты, то есть октавы (разумеется, если аккорд подобен анализируемому).

Может возникнуть вопрос: как же отдельные баянисты играют аккорды, короткие арпеджио и октавы, удерживая пален глубоко за грифом? Ответ прост. Они по старинке так прижимают большой
палец к грифу, что он при всем желании не может выйти из-за грифа, как бы этого ни требовало новое положение кисти. В результате исполнитель лишает себя отмеченных выше преимуществ.

Кистевые движения при втором основном положении

Благодаря выходу большого пальца из-за грифа, диапазон кисте­вых движений заметно увеличивается. Создаются еще лучшие, чем в первом положении, условия для кистевых движений как вдоль рядов (по вертикали), так и по рядам (по горизонтали).

Для иллюстрации возможностей кистевых движений вдоль рядов установим большой палец на ребре грифа в определенной точке (так, чтобы было удобно для всех терций) и, не сдвигая его, сыгра­ем 2-м и 3-м пальцами:

 

Следовательно, кистевыми движениями вдоль грифа охватывает­ся диапазон более двух октав. Это и есть примерные границы про­дольных кистевых движений при одном фиксированном положении большого пальца.

Можно добавить: большой палец в данном случае превращается в свое­образную ось движения кисти. Этот прием (при условии, что большой палец не прижат к грифу) сам по себе интересен, и сбрасывать его со счетов не следует. Однако рассматривать его как прием, используемый для перехода из гаммового положения в аккордовое, было бы неверно. Неизбежным следствием будет на­пряжение пальцев.

Чтобы выявить возможности кистевых движений по рядам, сыграем  следующее упражнение, причем так, чтобы пальцы не выпрямлялись, иначе это будет упражнение не для кисти, а для пальцев.

При выполнении этого упражнения большой палец может и дол­жен менять точку соприкосновения с ребром грифа. Он может уйти в сторону, вниз, вверх — куда «подскажет» ему кисть. Важно одно: чтобы большой палец не упирался в гриф; тогда он, будучи нена­пряженным, примет любое удобное для себя положение.

Обратим внимание на связь отдельных групп. При игре первой группы кисть должна устремляться ко второй; при игре второй — к третьей и т. д. В особен­ности важно плавно перенести кисть от группы звуков (клавиш), расположенных в первом ряду, к группе третьего ряда, так как здесь наибольшее расстояние. Для плавности соединения групп кистевое движение следует начинать сразу же от первой ноты, от освободившегося мизинца, не дожидаясь, когда другие пальцы сыграют свои ноты.

Не исключены и другие положения кисти. Для их иллюстрации сыграем хроматическую гамму несколько необычной аппликатурой:

 

Кисть здесь предельно наклонена вниз. Хотя, как правило, хроматическая гамма такой аппликатуры ( и при таком положении кисти)  не исполняется, тем не менее одна-две ноты в подобной ситуа­ции могут встретиться. Например:


Во всех грех примерах кистевое движение совершаете и через ля-бемоль, при­чем и каждом следующем примере наклон кисти при переброске 3-го пальца увеличивается. Поэтому надо, во избежание рывка, начинать кистевое движе­ние по возможности раньше, сразу же от первой ноты фа (не ждать!).

Характерные ошибки при освоении второго положения кисти

1.      Кисть прижимается к клавиатуре так, что ладонь едва ли не касается ребра грифа.

2.      Большой палец упирается в ребро грифа с такой силой, что даже прогибается при этом.

3.      Большой палец, упираясь в гриф, используется для удержания инструмента, в особенности при сжатии меха.

4.      Неверно определена точка соприкосновения большого пальца с грифом: она находится или очень высоко, или очень низко. И то и другое положение сковывает работу пальцев.

5.      Во время передвижения руки вдоль грифа большой палец по­долгу задерживается на одном месте, заметно отдаляясь от других пальцев.

6.      Общее состояние напряженности.

Все отмеченные недостатки распространяются и на случай, когда большой палец находится не на ребре грифа, а где-то за ребром.

Третье основное положение

Большой палец и кисть находятся над клавиатурой. Большой па­лец становится играющим, равноправным. Под пятью пальцами — клавиши таких аккордов:

 

 

 

Передвижение большого пальца на ребре грифа происходит несколько ина­че, чем тогда, когда он находится за грифом. Если в положении за грифом боль­шой палец всегда передвигается вместе с кистью, то здесь он сохраняет плав­ность движений лишь находясь за бровкой грифа. Что же касается положения на ребре грифа, то большой палец плавно перемещается (скользя по ребру) только при игре в восходящем движении. В нисходящем движении он обычно перемеща­ется скачкообразно: «израсходовав» полностью одну позицию, он по мере удале­ния кисти переходит (скачет) в другую.

Тыльная часть кисти еще больше удалена от клавиатуры, чем в первом и втором основных положениях.

Пальцы еще больше согнуты и приобретают вместе с кистью округленно-выпуклую форму.

Третье основное положение сходно со вторым. Поэтому отведение в сторону предплечья, локтевого сустава и плеча здесь лишь чуть больше, чем во втором положении. Форма округленности между ки­стью и предплечьем зависит не только от особенностей рук, но и от положения грифа на нструменте, в частности от того, имеет ли он наклон. В силу этих обстоятельств не исключается и прогиб кисте­вого сустава.

В этом положении удобны для исполнения:

гаммы терциями, секстами и октавами различными штрихами, в особенности легато;

различные сочетания из двойных нот (кварт, квинт и др.) всеми штрихами;

длинные арпеджио всех трезвучий и септаккордов различными штрихами, в том числе легато;

пятиголосные короткие арпеджио;

гаммы децимами;

аккорды в широком расположении;

гаммы в трех одновременно звучащих октавах или через октаву.

К тому же открываются значительно большие, чем в первом и втором основных положениях, возможности для исполнения полифо­нии и диапазоне трех, а иногда и более октав.

Кистевые движения при третьем основном положении

С вынесением большого пальца на клавиатуру возможности для свободных кистевых движений увеличиваются еще больше. Ее движе­ния ничем не ограничены, и она может принимать самые различные положения по отношению к клавиатуре.

Продемонстрируем эти возможности на нескольких примерах (на­поминаем об основных условиях: общее свободное состояние кисти и плавность перехода от одного положения к другому):

 

 

Для плавности соединения необходимо уже с первой ноты начинать переме­щение кисти так, чтобы избежать резких движений.

 

 

 

 

 

6.Общее состояние напряженности кисти и большого пальца.

7. Некоторые другие ошибки, связанные с работой большого пальца, о которых пойдет речь ниже.

Подведем итоги.

Рассмотрев основные положения кисти и связанное с ними поло­жение большого пальца, ознакомившись с условиями для кистевых движений, которые расширили и обогатили возможности основных положении имеет свои, лишь ему присущие особенности, соответствующие определенным видам фактуры. Поэтому то, что удобно в одном слу­чае, неудобно или менее удобно в другом.

Следовательно, каждое из положений, взятое в отдельности, чем-то «бедно», все вместе — «бога­ты». А коль так, необходимо овладеть техникой их координации, сочетания. Выработка умения в процессе игры плавно, без рыв­ков (если это возможно) переходить от одного положения к друго­му — важнейшая задача воспитания современной техники игры на ба­яне.

О координации основных  положений кисти

в процессе игры

Каждое из трех основных положений кисти, как было отмечено раньше, связано с удобством исполнения определенного вида факту­ры. Поскольку же в одном произведении встречаются различные фактуры, требующие различных положений кисти, возникает задача овладеть навыками их координации, то есть научиться в процессе игры переходить от одного положения кисти к другому.

Каждое из соединений двух положений кисти имеет свои отличи­тельные особенности. Поэтому следует рассмотреть соединение пер­вого положения со вторым, второго — с третьим, первого — с треть­им и, наконец, первого со вторым и третьим вместе; и в обратной по­следовательности: соединение второго положения с первым и т. д.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Постановка правой руки при игре на баяне"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ПОСТАНОВКА ПРАВОЙ РУКИ

Три основных положения кисти и большого пальца правой руки

Первое основное положение

(гаммовое).

Кисть располагается так, чтобы под 2, 3, 4-м пальцами оказались соответственно клавиши до, до-диез, ре, находящиеся в попереч­ных (косых) рядах.

Большой палец — за грифом, чуть выше указательного пальца. Предплечье и кисть образуют почти прямую линию.

Плечо чуть отведено в сторону от корпуса исполнителя.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 012 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2019 3123
    • DOCX 45.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Апенкина Жанна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Апенкина Жанна Валерьевна
    Апенкина Жанна Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3951
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 336 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 852 человека

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 183 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
Сейчас в эфире

Городское фэнтези "Обряд"

Перейти к трансляции