Пәні:
Сауат ашу және жазу
Тақырыбы: «Ұ» дыбысы және әрпі
Сабақтың
типі: жана
сабақ
Сабақтың
мақсаты:Ұдыбысы
мен әрпімен таныстыру.Жеке сөздерді оқуға және тез оқуға
дағдыландыру.Ұқыптылыққа, әдемі жазуға дағдыландыру.Жазуға қолдарын жаттықтыру.
Әдіс- тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелесу
Көрнекіліктері: суреттер ,кеспе әріптер,
буындар
Оқу
іс-әрекетінің барысы:
I.Ұйымдастыру
кезеңі.
Балалар
шаттық шеңберге тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.
2.Педагог
балаларға жұмбақ жасырады.
Шыр айналып биші қыз,
Билеп-билеп алады.
Өз бұрымын беліне,
Орап, түсіп барады. (Ұр-шық)
Ұршық сөзіне дыбыстық талдау
жасау.буынға бөлдіру.
II.Негізгі бөлім.
-Жарайсыңдар, балалар
-Ұршық деген не? Ұршықты көріппе едіңдер?
Үйлеріңде бар ма?
Ұршық – малдың жүнінен жіп иіретін
құрал. Ол — мұрындық , басы мен саптан тұрады. Ұршықпен қап, алаша,
т.б.тұрмыстық бұйымдар мен киім-кешектерге арнап жіптер иірілген.
-Осы сөзде бірінші қай дыбысты естіп отырмыз?(Ұ
дыбысын естиміз).
-Балалар, «Ұ»дыбысын хормен
айтайық!(Ұ дыбысының баспа және жазба түрін көрсету, тақтаға ілу).
-Ұұ дауысты әлде дауыссыз дыбыс
па?Қандай текшемен белгілейміз?
-Суретте көріп тұрған «ұя» деген
не?
- Ұя - құстың түрлі шөп, бұтақ, ағаш
қалдықтарынан өздері жасаған үйшігі.Ұя бұталарда, үй шатырының қырасында
орналасады.
Әліппе дәптермен жұмыс.
1. Ұя, құдық, бұзау сөздеріне
дыбыстық талдау жасатып, ондағы ұ дыбысының орнын ажыратқызады.
- Ұя сөзінде ұ әрпі қай орында
тұр? (ұ-я)
-Құдық деген не? Құдық сөзінде ұ
әрпі қай жерде тұр?
-Құдық- онда су қоры сақталады. Мына
суреттегі құдық-бұл жердің тереңінен су алынатын құдық түрі. (құ-дық)
-Бұзау деген қай түліктің төлі?
Бұзау сөзінде «ұ» дыбыс қай орында тұр?
-Бұзау-төрт түлік малдың бірі
сиырдың төлі. (бұ-зау)
Буындап оқыту. Ұ-лу, сұ-лу, бұ,
бұ-лан, бұр, тұ, тұр, тұ-рақ, құ, құр, сұ, сұр, құ-лан, құ-лын, ұ-я, ұн,
құ-рақ, құс, ұш-қыш, ұ-шақ.
-Құлан-бұл жабайы жылқы, есекке
ұқсас.
Бұлан-бұғыға ұқсас жануар. Құр
–бұл орман құсы.
Сергіту сәті:
Ұлпабастың басына
Ұлу шықты асыға.
Ұстап алмақ боп оны,
Ұмтылғандай боп еді,
Ұлу қаша жөнелді.
2. Ауада жаздырту. Ұ әрпі
таңбасының жазылу элементін көрсету, жазылуы 3 элементтен тұрады.
Ұ әрпін ауада жазып көрсету,
балалардың өздеріне жаздырту. Баспа Ұ әрпін негізгі жолға жазғанда жоғарыдан
төменге сүйірлеп көмекші жолға дейін сызып, қайтадан негізгі жолға жоғары
көтеру.Тік сызық көмекші жол ішіне сызылады, ал содан соң, белінен
сызамыз.Мінеки, Ұ ұ әрпінің баспа түрін осылай бастырып жазамыз.
3.Жазу жұмысы. Үлгі бойынша ұ
дыбысының кіші және бас әріпін бастырып жазады.
Тіл ұстарту жаттығуы.(2 рет)
Ұс-ұс-ұс
Қарлығаш – киелі құс.
4.Тақтамен жұмыс және кеспе
әріптерден сөз құрату.
Торкөздегі ұ дыбысының орнына
қарай сөз ойлап тауып, жазу және дәл сол сөзді екінші бала кеспе әріптер
кассасына осы сөздерді құрайды.
Сұр(тұр), сұ-лу, тұл-пар.
5.«Сөйлем құра» тапсырмасы (3
сөзден тұратын ортасында ұршық сөзі кездесетін сөйлем құрату).
Әжем ұршық иірді. Мен ұршық
иірдім.
Ойын: «Сөз ойла, тез ойла»
Шарты: 3 қатар болып «ұ» әрпі
кездесетін сөздер ойлатып, жарыстыру. Көп сөз айтқан қатарға пішіндерін беру.
Кім көп жинаса, сол жеңеді. (балалар соңында пішіндерді атайды, түстерін
ажыратады және санайды).
Жаңылтпаштар жаттату.(3-4 рет)
Талап-тұлпар
Білім-сұңқар.
Тұз-мұздай,
Мұз-тұздай.
-Балалар, тұз деген не, мұз деген
не?
-Тұз-тағам қосылатын түссіз, ащы
кристалл зат, онсыз астың дәмі болмайды.
-Қазір жылдың қай мезгілі еді? Қыс
мезгілінде өзен, көлдің суы қатады, судың бетінде мұз пайда болады. Судың үш
күйі: газ,қатты,сұйық күйі болады. Ендеше судың қатты күйі мұз болғаны.
-Мінеки, жарайсыңдар!Жаңылтпашты
да жақсы қайталап, жаттап алдыңдар.
Қорытынды.
-Балалар, бүгінгі сауат ашу
сабағынан қандай әріппен таныстық?
-Ұ дауысты ма, дауыссыз ба?
-Иә, дұрыс айтасыңдар! Дауысты
дыбыстар созылып айтылады.
-Қандай жаңа сөздермен таныстық?
-Бұлан, құлан, сұлу, тұрақ, құр,
сұр,т.с.с. сөздермен таныстық.
Мадақтау.-Бүгін бәріңде сауат ашу
сабағына өте жақсы,белсенді қатыстыңдар, келесі сабақтарға да дәл осылай
қатысыңдар.
-Балалар, орнымыздан тұрып, сау
болыңыз айтайық! Сау болыңыздар.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.