Поурочный план урока по технологии 4 класс "новогодняя звезда из фольги".

       Технологическая карта урока по технологии в 4 классе на тему: новогодняя звезда из фольги.

Тема урока.	Изготовление новогодней звезды из фольги.
Цель урока	Формирование умений работать с фольгой.
Задачи	Образовательные – формирование умений планировать и выполнять технологические операции с опорой на инструкционную карту. Развивающие – развиваем художественные и конструкторско –технологические способности. Воспитательные – воспитываем ответственность за результаты учебного труда, формируем умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.
Оборудование	Картон, простой карандаш, ножницы, шаблоны звезды, фольга для запекания в духовке, клей-пистолет.
Тип урока	Открытие нового.
Формы работы учащихся	Индивидуальная, групповая, фронтальная.

Этапы урока	время	Содержание урока                      Деятельность учителя	Деятельность            учащихся	УУД
1.Орг. момент	1-2 мин.	Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас открытый урок по технологии. Присаживайтесь.	Ответное приветствие.	Настройка на работу.
2. мотиваци- онный.	1-3 мин.	Что вы представляете себе, когда слышите слово звезда? (звезда эстрады, звезда морская, кремлевская звезда, путеводная звезда, звезда на елке, падающая звезда). Какую звезду мы свами будем изготавливать на уроке? (звезду на елку, потому что скоро новый год). Если во время урока мы разделимся на небольшие группы, сможет ли наша работа быть еще более плодот- ворной и увлекательной? Проверим! Работу будем выполнять в группах.	Отвечают на вопросы учителя	Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.
3. работа по теме.	5-8 мин.	Ребята, до нового года осталось совсем немного. Уже заметна новогодняя суета. С приближением любимого праздника – нового года на прилавках магазинов появляются товары, напоминающие об этом. Это елочные игрушки. Какие? (гирлянды, дождики, елка, игрушки, мишура, фейерверк, салюты). А откуда появилась новогодняя игрушка? Из года в год, наряжая елку, мы даже не задумываемся о том, где берут начало эти прекрасные наряды. А ведь все имеет свою историю. Сообщение ученика:  Обычай украшать вечно зеленое дерево появился более 2-х тысяч лет назад у древних кельтов. С помощью даров, развешанных на ветках ели и можжевельника, кельты привечали добрых духов и отгоняли злых. И конечно не обходилось без елочных игрушек, которые в то время изготавливались из съедобного материала. Эти были орешками, шишки, яблоки, печенье. В России, как известно, обычай встречать новый год в ночь с 31 декабря на 1 января ввел Петр 1, он же повелел, чтобы именно ель стала главным новогодним деревом. Богатые заказывали новогодние игрушки в Европе, а крестьяне изготавливали игрушки своими руками бумажные цветы, поделки из ваты, животные из скрученных проволок, звезды из серебряной фольги. Игрушки сделанные своими руками все же ближе, дороже. Сегодня мы будем делать новогоднюю звезду. Ее можно повесить на елку, украшать потолок, в качестве оригинальной елочной игрушки, можно подарить родным, как новогодний сувенир.	Отвечают на вопросы учителя	Формируем умение выска-зывать свое предположение
4. вводный инструктаж по выполнению задания.	5-6 мин.	Посмотрите на доску. С каким материалом будем сегодня работать? (картон, клей, фольга). А какими инструментами будем пользоваться? (ножницы, шаблон). Перед тем, как начнем изготовление звезды, давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами и клеем. Стихотворение ученика: С ножницами не шути, Зря в руках их не крути И, держа за острый край, Другу их передавай. Лишь окончена работа – Ножницам нужна забота: Не забудь ты их закрыть И на место положить. Для этого я вам раздам задания. Работать будете в паре. Правила безопасной работы с ножницами: 1. не держи ножницы концами вверх. 2. не оставляй ножницы в открытом виде. 3. передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища. 4. при работе следи за пальцами руки. 5. при вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки. Правила безопасной работы с клеем: 1. не допускать попадания клея в глаза. 2. передавать клей только в закрытом в виде. 3. после окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.	Ответы на вопросы, работа в паре.	Формируем готовность к сотрудничеству, умение догова- риваться. Построение логической цепи рассуждения.
5. физ. минутка	1 мин.	Танец – игра: если нравиться тебе, то делай так …
6. творческая работа. Выполнение изделия.	20-25 мин.	Приступаем к изготовлению новогодней звезды. В какой технике мы будем работать? (из фольги в технике объемная игрушка). Какие свойства картона пригодятся? (прочность, гибкость) А фольга какая? (легкая, гибкая) Удивительная техника – работа с фольгой, материал доступный, легкий в обработке, а изделия из нее поражают своей серебристой красотой. Перед вами инструкционная карта.  Этапы выполнения: - обвести шаблон на картоне: - вырезать: - вырезать шаблоны 2 штуки; - придать объем форму звездочкам; - обматывать шаблоны с фольгой; - приклеить подвески; - соединить половинки.	Разделится на группы. Самостоятельное выполнение работы в группах.	Формируем умение прогнозировать предстоящую работу и умение оценивать учебные действия в со- ответствии с поставленной задачей.
7. уборка рабочих мест.	2-3 мин.	Давайте приведем свое рабочее место в порядок. Кто напомнит, как правильно убрать свое рабочее место? Теперь уберите все ваши инструменты в ваши папки, вымойте руки.	Наводят порядок на рабочем на столе.	Учиться быстро и организован- но убирать рабочее место.
8. подведение итогов урока. Рефлексия.	1-2 мин.	Посмотрите, какие у нас получились звезды. Давайте оценим их по таким критериям: аккуратность, точность, соответствие по образцу. Если вам понравилось изготовление звезды с фольгой. Поднимаете цвет зеленый, нет красный, если затрудняетесь желтый цвет. Урок окончен. Всем спасибо.	Оформляем выставку работ.	Умение адекватно воспринимать оценки и отметки.