"Поурочное планирование уроков по баскетболу в 5-6 классах"

Скачать материал

Поурочное планирование уроков

в 5 - 6 классах по баскетболу.

Урок №1.

Задачи:1.Учить передвижениям и остановке прыжком в баскетболе.

2.Развивать ловкость и координационные способности.

3.Воспитывать самостоятельность и ответственность.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

5 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Стойка игрока:

1. Присев, выпрыгнуть и затем приземлиться

на полусогнутые ноги.

2. В ходьбе по свистку принятие стойки.

3. то же, но в беге.

II.Передвижения:

1.Бег по длине зала со скользящим касанием одной, затем обеими руками поперечных

линий.

2.Бег грудью вперёд змейкой.

3.то же спиной вперёд.

4.Обегание кругов с касанием рукой линии

круга.

III.Остановка прыжком:

1.Шаг левой – толчок, прыжок и приземление

на полусогнутые ноги.

2.то же, но шаг правой.

3.то же, что 1. и 2. , но по свистку в ходьбе.

4.то же, что 3. , но в беге.

5 мин.

10 мин.

В стойке у игрока правая

рука ввверх, левая согнута в локте в

сторону, а ноги полусогнуты.

Ноги на ширине плеч, одна

несколько выставлена вперёд.

Акцент делать на ошибках,

исправлять их.

Темп медленный.

Ноги полусогнуты.

Касание выполнять ближней к

центру рукой.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

30 сек

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа

Урок №2.

Задачи: 1.Закрепить технику передвижений и остановку прыжком.

2.Учить передачам мяча в парах и тройках с последующей сменой мест.

3.Развивать ловкость и быстроту действий.

4.Воспитывать дисциплинированность, достижение успеха в намеченной цели.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

4 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Повторить передвижения и остановку

прыжком (см. урок №1).

II.Передачи мяча в парах:

1.передача мяча двумя от груди

параллельно полу.

2.то же, но с отскоком от пола.

3.передача мяча правой от плеча.

4.то же левой.

III.Передачи мяча в тройках.

10мин.

7мин.

Передачи делать с вышагивани-

ем.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

30 сек

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: поднимание туловища

Урок №3.

Задачи:1.Совершенствовать технику передвижений и остановку прыжком.

2.Закрепить передачи мяча в парах и тройках с последующей сменой мест.

3.Учить ведению мяча правой и левой руками.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

4 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Повторить передвижения и остановку

прыжком (см. урок №1).

II.Передачи мяча в парах:

1.передача мяча двумя от груди

параллельно полу.

2.то же, но с отскоком от пола.

3.передача мяча правой от плеча.

4.то же левой.

III.Передачи мяча в тройках.

IV.Ведение мяча:

1. дриблинг мяча на месте.

2.от щита к щиту правой (левой) в беге.

3.правой сначала в ходьбе по гимнастической

скамейке, а затем в беге.

4.то же левой.

5.то же, что 3 и 4, но спиной вперёд.

V.Эстафета с ведением мяча.

5мин.

4мин.

1мин.

4мин.

10мин

2мин.

Передачи делать с вышагивани-

ем.

Только в ходьбе.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

30 сек

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: приседания на двух ногах

Урок №4.

Задачи:1.Совершенствовать передачи мяча в парах и тройках с последующей сменой мест.

2.Закрепить ведение мяча правой и левой руками.

3.Учить технике броска мяча по кольцу одной рукой от плеча с места.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

4 мин.

Проверить наличие сп./формы.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Передачи мяча в парах:

1.передача мяча двумя от груди

параллельно полу.

2.то же, но с отскоком от пола.

3.передача мяча правой от плеча.

4.то же левой.

II.Передачи мяча в тройках.

III.Ведение мяча:

1.от щита к щиту правой (левой) в беге.

2.правой сначала в ходьбе по гимнастической

скамейке, а затем в беге.

3.то же левой.

4.то же, что 2 и 3, но спиной вперёд.

IV.Броски мяча одной рукой с места:

1.имитация броска.

2.броски мяча вверх, движением кисти нап-

равить мяч в шеренгу напротив.

3.броски мяча по кольцу.

V.Эстафета с ведением и последующим брос-

ком мяча по кольцу.

4мин.

8мин

5мин.

Передачи делать с вышагивани-

ем вперёд и с поворотами.

Только в ходьбе.

В стойке кисть бросающей руки

находится у плеча, мяч лежит на

кисти, локоть опущен. Разги-

бание ног начинать одновремен-

но с движением рук, заканчи-

вать движением кисти вверх –

вперёд.

Построение в шеренгах лицом

друг к другу на дистанции 2м.

Дистанция от кольца 3м.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

30 сек

30 сек.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: приседания на двух ногах

Урок №5.

Задачи:1.Совершенствовать ведение мяча правой и левой руками.

2.Закрепить технику броска мяча по кольцу одной рукой от плеча с места.

3.Учить технике броска мяча по кольцу с двух шагов.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.1.Ходьба:

а) на пятках

б) на носках

в) в глубоком приседе

2.Бег.

3.Комплекс ОРУ.

2 мин.

4мин.

Руки за голову.

Руки на пояс.

Руки на колени.

Темп медленный.

Основ-

ная

27мин.

I. Эстафета с ведением и последующим брос-

ком мяча по кольцу.

II.Броски мяча одной рукой с места:

1.броски мяча вверх, движением кисти нап-

равить мяч в шеренгу напротив

2.броски мяча по кольцу с трёх точек (справа,

слева от кольца и по центру)

III.Бросок мяча по кольцу с двух шагов:

1.показ, рассказ техники

2.опробывание самими учениками без ведения

мяча

3.один ученик стоит в 3-4м. от кольца лицом к

встречной колонне и держит на левой вытяну-

той руке мяч, а остальные по очереди из ко –

лонны выбегают берут у него мяч делают два

шага и бросают в кольцо с правой стороны от

щита

4.то же, но с передачей

5.бросок мяча по кольцу с двух шагов после

ведения

5мин.

7мин.

14мин.

2мин.

3мин.

Построение в шеренгах лицом

друг к другу на дистанции 2м.

Дистанция от кольца 3м.

Бросок делать от щита.

Дистанция от кольца 3-4м.

Бросок выполнять с отскоком

от щита.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: приседания на одной

Урок №6.

Задачи:1.Совершенствовать технику броска мяча по кольцу одной рукой от плеча с места.

2.Закрепить технику броска мяча по кольцу с двух шагов.

3.Учить игре в стритбол (три на три в одно кольцо)

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.1.Ходьба:

а) на пятках

б) на носках

в) в глубоком приседе

2.Бег.

3.Комплекс ОРУ.

2мин.

4мин.

5мин.

Руки за голову.

Руки на пояс.

Руки на колени.

Темп медленный.

Основ-

ная

27мин.

I.Броски мяча одной рукой с места с трёх точек (справа,

слева от кольца

и по центру)

II.Бросок мяча по кольцу с двух шагов:

1.справа от кольца (см. урок №5)

2.то же слева

3.то же по центру

III.Игра стритбол

5мин.

11мин.

10мин.

Дистанция от кольца 3м.

Бросок делать от щита.

Бросок выполнять с отскоком

от щита.

В процессе игры говорить

о правилах.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: прыжки вверх из глу-

бокого приседа

Урок №7 – 8.

Задачи:1. Совершенствовать технику броска мяча по кольцу с двух шагов.

2.Учить игре в стритбол

3.Развивать скоростные качества, ловкость.

4.Воспитывать смелость, внимательность, самостоятельность.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

14мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.1.Ходьба:

а) на пятках

б) на носках

2.Бег:

а) со сменной лидера

б) по свистку в обратную сторону

3.Комплекс ОРУ.

2мин.

1мин.

8мин.

Проверить наличие сп./формы.

Руки за голову.

Руки на пояс.

Темп медленный.

По свистку последний бегу-

щий обгоняет колонну и

становится впереди бегущего.

Основ-

ная

28мин.

I.Броски мяча одной рукой с места с трёх точек (справа,

слева от кольца

и по центру)

II.Бросок мяча по кольцу с двух шагов:

1.справа от кольца (см. урок №5)

2.то же слева

3.то же по центру

III.Игра в стритбол

6мин.

12мин.

7мин.

Дистанция от кольца 3м.

Бросок делать от щита.

Бросок выполнять с отскоком

от щита.

В процессе игры говорить

о правилах.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: поднимание туловища

Скачать материал

Скачать материал ""Поурочное планирование уроков по баскетболу в 5-6 классах""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок №1.

Задачи:1.Учить передвижениям и остановке прыжком в баскетболе.

2.Развивать ловкость и координационные способности.

3.Воспитывать самостоятельность и ответственность.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

5 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Стойка игрока:

1. Присев, выпрыгнуть и затем приземлиться

на полусогнутые ноги.

2. В ходьбе по свистку принятие стойки.

3. то же, но в беге.

II.Передвижения:

1.Бег по длине зала со скользящим касанием одной, затем обеими руками поперечных

линий.

2.Бег грудью вперёд змейкой.

3.то же спиной вперёд.

4.Обегание кругов с касанием рукой линии

круга.

III.Остановка прыжком:

1.Шаг левой – толчок, прыжок и приземление

на полусогнутые ноги.

2.то же, но шаг правой.

3.то же, что 1. и 2. , но по свистку в ходьбе.

4.то же, что 3. , но в беге.

5 мин.

10 мин.

В стойке у игрока правая

рука ввверх, левая согнута в локте в

сторону, а ноги полусогнуты.

Ноги на ширине плеч, одна

несколько выставлена вперёд.

Акцент делать на ошибках,

исправлять их.

Темп медленный.

Ноги полусогнуты.

Касание выполнять ближней к

центру рукой.

Заклю-

чит.

3мин.

I.Бег.

II.Ходьба.

III.Построение, подведение итогов урока.

1 мин.

30 сек

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Д/З: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа

Урок №2.

Задачи: 1.Закрепить технику передвижений и остановку прыжком.

2.Учить передачам мяча в парах и тройках с последующей сменой мест.

3.Развивать ловкость и быстроту действий.

4.Воспитывать дисциплинированность, достижение успеха в намеченной цели.

Часть

урока.

Содержание урока.

Д.

ОМУ

Подго-

товит.

15мин.

I.Построение, сообщение задач урока.

II.Бег.

III.Ходьба.

IV.Комплекс ОРУ.

2 мин.

5 мин.

1 мин.

4 мин.

Темп медленный.

Восстановить дыхание.

Основ-

ная

27мин.

I.Повторить передвижения и остановку

прыжком (см. урок №1).

II.Передачи мяча в парах:

1.передача мяча двумя от груди

параллельно полу.

2.то же, но с отскоком от пола.

3.передача мяча правой от плеча.

4.то же левой.

III.Передачи мяча в тройках.

10мин.

7мин.

Передачи делать с вышагивани-

ем.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 997 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по пропаганде здорового образа жизни

03.03.2015
1694
18

docx

Внеклассное мероприятие в рамках Антинарко "Год после Олимпиады"

03.03.2015
964
3

docx

«Здоровьесберегающие паузы (ЗСП) как компонент здоровьес-берегающих технологий в образовательном процессе школы»

03.03.2015
925
0

pptx

Презентация по физкультурно-оздоровительной работе в ГБДОУ

03.03.2015
1501
1

docx

Проект "Спортивным быть модно"

02.03.2015
3279
8

docx

Календарное планирование кружковой деятельности по волейболу

02.03.2015
1094
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 03.03.2015 2007
- DOCX 77.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Овчаренко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Овчаренко Наталья Николаевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5284
- Всего материалов: 5