Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Поурочный план по английскому языку на тему: "Learning English" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Поурочный план по английскому языку на тему: "Learning English" (7 класс)

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока



Тема урока

Learning English

Дата ___

Предмет: английский язык

Класс 7A

Цель урока:

  • to teach students to express their own points of view and work in groups;

  • to develop skills of reading, listening, speaking and unprepared speech;

  • to enlarge country studying knowledge and educate the feeling of love towards  

  • our motherland.

  1. Формирование умений применять полученный лексический и грамматически материал в устной и письменной форме.

  2. Развитие навыков говорения, чтения и письма.

  3. Способствование формированию интереса к предмету, уверенности в своих силах.


Результат обучения: Учащиеся

-знают лексический и грамматический материал прошлых уроков

- правильно используют лексические и грамматические формы

Знают:

Новую лексику

Понимают:

Смысл прочитанного текста

Умеют: использовать новую лексику в устной речи.

Читать и переводить незнакомый текст.

Выделить в тексте главную мысль.

-сформируют в процессе познавательной деятельности коммуникативные навыки;

-разовьют навыки коллективной работы в сочетании с групповой и самостоятельной работой.

Ключевые понятия: лексический и грамматический материал по теме Learning English

Ресурсы: Учебник: Messages 3. Раздаточный материал, тестовые задания, листы оценивания



Вид работы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

5 мин

1.Орг момент. Раздача и объяснение заполнения раздаточного листа

  1. Деление на группы

  2. Повторить правила работы в группе,

  1. Повторение и проверка домашнего задания: (работа индивидуально)- в течении 2-х минут, по картинкам распределить слова по смыслу.

Постановка целей урока

1.Напомнить учащимся правила работы на уроке.

2.Сформировать группы для работы.

3.Введение оценочного листа

Учащиеся формируют группы.

2.Учащиеся формулируют правила работы в группе






Учащиеся проверяют ответы по шаблону и производят самооценивание в оценочном листе

3мин




II. Погружение в тему (КМ) Тренинг: «Ассоциации» Работа в группах ( втечении 2-х минут распределить картинки в правильном соответствии, приключенческие истории, фэнтази, научно-познавательная литература, мелодрама). Включены ученики А,Б,В

1.Определение темы урока, посредством наводящих вопросов

2.Обсуждение критериев успешности.




Привлечение учащихся к постановке целей





Устные размышления учащихся.


23мин


III. Работа с текстом. Изучение новой лексики. Работа в группах

Включены ученики А,Б,В










Контролирует работу групп, объясняет принцип работы, следит за временем. Включены ученики А,Б,В.

Дано задание: p.18 ex. 2aSURVIVAL



Учащиеся читают и выписывают в словари незнакомые слова. С помощью учителя записывают перевод незнакомых слов.

Учащиеся читают текст снова, используя словарь и переводят текст.

8 мин

IV. Контроль знаний. Тест

(знание, применение, анализ), даны варианты ответов

Индивидуальна работа- проверка общего понимания прочитанного

Объясняет критерии оценивания


Следит за временем.


Включены ученики А,Б,В в работу с дифференцированными заданиями.

Учащиеся индивидуально выполняют задания.

2 мин

V. Проверка работ учащихся


Следит за ходом проверочной работы


Напоминает о работе с оценочным листом


Взаимооценка учеников (приём) «Карусель». Работы учащихся передаются по кругу в другие команды, где происходит оценивание работ.

5 мин

VI. Рефлексия. лист обратной связи.


VI. Подведение итогов. Домашнее задание


Заполнение учащимися листа обратной связи с последующим их комментариями о проделанной работе и об уроке в целом










Напоминает о работе с оценочным листом и соответствующих критериях оценивания


Заканчивают предложения:

1. На уроке я работал…

2. Своей работой на уроке я…

3. Урок для меня показался…

4. За урок я…

5. Мое настроение…

6. Материал урока мне был…




Краткое описание документа:

  1. Формирование умений применять полученный лексический и грамматически материал в устной и письменной форме.
  2. Развитие навыков говорения, чтения и письма.
  3. Способствование формированию интереса к предмету, уверенности в своих силах.
  4. Результат обучения:  Учащиеся

    -знают лексический и грамматический материал прошлых уроков

    - правильно используют лексические и грамматические формы

    Знают:

    Новую лексику

    Понимают:

    Смысл прочитанного текста

    Умеют: использовать новую лексику в устной речи.

    Читать и переводить незнакомый текст.

    Выделить в тексте главную мысль.

    -сформируют в процессе познавательной деятельности коммуникативные навыки;

    -разовьют  навыки коллективной работы в сочетании с групповой и самостоятельной работой.

Ресурсы:  Учебник:   Messages 3. Раздаточный материал, тестовые задания, листы оценивания

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1489
Номер материала 115275
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх