915684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Пояснительная записка к уроку "Климатообразующие факторы, 7 класс

Пояснительная записка к уроку "Климатообразующие факторы, 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка урока «Климатообразующие факторы»

еография, 7 класс) в соответствии с требованиями ФГОС


Ходунова Анна Викторовна, учитель географии,

МБОУ гимназии имени Ф.К.Салманова,

г. Сургут.

Пояснительная записка

Тема «Климатообразующие факторы» изучается в 7 классе в курсе «География. Земля и люди». Изучение данной темы опирается на предметные знания, умения, навыки и компетенции, сформированные в 5, 6 классах:

Предметные знания и умения:

  • владение географической терминологией: погода, климат, географическое положение, изотерма, осадки;

  • понимание географических закономерностей: снижение температуры воздуха при движении от экватора к полюсам, снижение температуры воздуха при подъёме вверх, снижение количества осадков при движении от побережья вглубь материка;

  • чтение и преобразование картографической информации.

Межпредметные компетенции:

  • анализ информации, полученной из разных источников, сравнение, выделение главного, установление закономерностей;

  • навыки работы в группах;

  • навыки публичных выступлений.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель урока: формирование представления о влиянии климатообразующих факторов на особенности климата в разных частях земного шара.

Задачи:

  1. Установить взаимосвязь между климатообразующими факторами и особенностями климата.

  2. Совершенствовать коммуникативные навыки работы в группе.

  3. Развивать умения анализировать источники информации, обобщать полученную информацию, устанавливать причинно-следственные связи.

Смысловые блоки урока:

Географическое положение, циркуляция воздушных масс, подстилающая поверхность, рельеф как основные климатообразующие факторы.

Технологии обучения и воспитания:

ФГОС предполагает реализацию системно-деятельностного подхода, т.е. активное и системное включение учащихся в познавательный процесс. Реализация системно-деятельностного подхода в рамках данного урока возможна при использовании технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Средства обучения:

  1. Учебник «География. Земля и люди», 7 класс, Кузнецов А. П., Савельева Л. Е, Дронов В. П., М: Просвещение, 2013.

  2. Географический атлас для 7 класса.

  3. Тетрадь-тренажёр. 7 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций/ Котляр О. Г., Банников С.В.-М.: Просвещение, 2013

Ожидаемый результат:

Формирование личностных компетенций:

  • Ценностное самоопределение (зачем мне нужно знать об особенностях формирования климата в разных частях Земли, чем эти знания важны для человечества, как мне эти знания пригодятся в будущем).

Формирование метапредметных коммуникативных компетенций:

  • Постановка вопросов (инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).

  • Разрешение противоречий, конфликтов (выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация).

  • Управление своим поведением и поведением партнёра (контроль, коррекция, оценка своих действий и действий партнёра, умение выражать свои мысли).

Формирование метапредметных познавательных компетенций:

  • Развитие общеучебных компетенций (формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, моделирование).

  • Развитие логических компетенций (анализ, синтез, сравнение, сериация, классификация объектов, установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование).

  • Совершенствование навыков постановки и решения проблем (формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера).

Формирование метапредметных регулятивных компетенций:

  • Целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно).

  • Планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий).

  • Прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик).

  • Контроль (в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона)

  • Коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта).

  • Оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).

  • Волевая саморегуляция (способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию – к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий).



Общая информация

Номер материала: ДВ-127443



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.