Пояснительная записка к уроку в 5 классе по теме «Привычки питания»

Пояснительная записка к уроку в 5 классе по теме «Привычки питания»

Theme: «Eating habits».

Учитель: Качур Лариса Михайловна

Цель: Научить учащихся использовать изученный материал в нестандартных ситуациях.

Задачи: закрепление лексического материала по теме; активизация навыков работы с текстом; формирование навыков говорения;

развитие творческого мышления через чувственно-эмоциональное восприятие; развитие интереса к изучению английского языка; развитие инициативы в осуществлении иноязычной речи.

воспитание ИКТ- культуры .

Ход урока.

I.                    Вступление

Приветствие учителя: Good morning, boy and girls. How are you? I’m glad to see you. Today we are going to read text «Russian meals» and try to find out what kind of food people eat in Russia. You will also do different tasks with words and word combination on the topic «Meals» using your computers.

II.                  Основная часть

1.     Let’s review the words (use computers)

a.        Write down the names of meals:

(учащиеся делают подписи к картинкам)

b.       Match the words according to their themes:

(учащиеся распределяют предложенные слова по группам)

c.        What products we can buy at:

(учащиеся распределяют продукты согласно типам магазинов)

2.     Reading practice

Text «Russian meals» (отрывок)

a.        Read and translate the text

b.       Find in the text:

обычная еда в России; как правило; русские любят жареный или вареный картофель; иногда мы предпочитаем омлет; фруктовые вареники и сырники; дети и взрослые любят блины и оладьи с маслом и джемом; кружка чая с молоком или лимоном; пара бутербродов с ветчиной и сыром.

c.        Answer the questions:

1.       What are the usual meals in Russia?

2.       When do Russians have breakfast?

3.       What meals do Russians usually have for breakfast?

4.       Do Russian people sometimes prefer boiled or fried eggs or just some porridge?

5.       What kind of porridge do Russians prefer sometimes?

6.       Do you like porridge for breakfast?

7.       What porridge do you like?

8.       What are children and grown-ups fond of?

d.       Speak on:

●        describe Russian breakfast ( Pupil 1 )

●        describe English breakfast ( Pupil 2 )

●        compare Russian and English breakfast (Pupil 3 )

3.     Физкультминутка

- Are you tired?

- Let’s have a rest then.

left Move your eyes           up and down                                        right

left Turn your heads           up and down                                                            right

4.     Закрепление

1.    Choose the word and word combinations to describe

English breakfast

Russian breakfast

( учащиеся распределяют слова/ словосочетания и заполняют таблицу )

2.    Match English and Russian words

3.    Make up sentences ( use the following words )

( из предложенных слов учащиеся составляют предложения)

Teacher: Don’t forget about your grammar.

                 Stop working and let’s check your sentences.

                 Is everything correct? Where is mistake(s)?

                 Correct the sentence(s), please.

4.    Make up story…

«The usual English meal»

Put the sentences in the order.

Teacher: Tell us your story, please.

5.    Describe the picture

Look at the picture and make up story: « What does dragon eat for breakfast? ».

5. Подведение итогов  урока

Учитель подводит итоги, оценивает работу учащихся.

Safe your works for me to check them later.

Your marks …

Your home task is to make up topic «My meals».

Thank you for the lesson. The lesson is over.