Пояснительная записка к занятию-игре «My Body»

Пояснительная записка

к занятию в объединении «Amusing English»

для учащихся 7-9 лет

Занятие-игра «My Body»

МБУ Детский экологический центр

«Островок»г.о. Ступино2022г.

Колесник Наталия Владимировна

Педагог дополнительного образования

г. о. Ступино 2022

Цели:

·        совершенствование навыков учащихся в говорении и чтении английских слов;

·        контроль знания изученной лексики по темам «Части тела», «Животные», «Герои Сказок», «Числительные 1-10»;

·        отработка фраз it is…, it isn’t…, has got…hasn’t got.

Задачи:

·        Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик.

·        Воспитать у детей интерес к изучению английского языка.

·        Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Способы работы с презентацией.

Организационный момент: Дети заходят в кабинет и рассаживаются за парты по командам.

Вступление

Сегодня вы примете участие в игре-конкурсе, в котором проверите свою память, внимание, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете и конечно петь и танцевать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными. За каждый правильный ответ вы будете получать баллы.

На доске весит экран игры-конкурса, на котором жюри будут отмечать ваши успехи, а в конце игры мы увидим победителя.

Выполнение действий в соответствии с демонстрируемыми слайдами.

Слайд №2: Разминка «Кто быстрей и правильнее?».

Сравнение частей тела, с использованием фразы has got.

Слайд №3: Песня «It’s me». Слова песни прослушать, проговаривать, указывая на части тела. Счёт от 1 до 10 – пальцы рук и ног.

Слайды №4, 5: Ответы на общие вопросы (Yes/No questions), краткие и полные.Пример ответа: - Has a monkey got big ears? Yes, it has. The monkey has got big ears.

Слайд№ 6: Игра «Guess» («Догадайся»). Одна команда выбирает картинку под номером. Дети из второй команды задают общие вопросы, чтобы выбрать правильную картинку.Пример: Она маленькая? Is it little?

Слайд№ 7-16: Учащиеся угадывают, у кого из героев сказок есть указанная в вопросе отличительная примета во внешности.

Слайд№ 17: По указанным приметам в объявлении о розыске выбирают персонажа сказки.

Слайд№ 18: Выбрав одного из изображенных на картинках вымышленных существ, описывают их внешность. Другие учащиеся называют его имя.

Слайд№ 19: Песня-зарядка с использованием активной лексики.