Позиция
студентов в системе межличностных отношений в группе и социально -
психологическая адаптация
С первых дней поступления в колледж
студент оказывается в новой для себя среде, в непривычной обстановке: новые
педагоги, новые товарищи по учёбе, новая система требований. И в этой системе
он должен определить свои позиции, своё отношение к профессии, к обучению, к
сокурсникам.
В процессе повседневного общения
личностные свойства проявляются более явно и ярко. Формируется структура
межличностных отношений: выделяются различного типа лидеры, появляются
изолированные и отверженные – те, с кем другие, по каким либо причинам не
желают общаться. Одни лидеры помогают педагогам в решении учебно –
воспитательных задач. Другие оказываются в сане дезорганизаторов или замыкаются
вместе со своими друзьями в узкой группировке, поглощённые своими интересами.
Образующиеся группировки объединяют своих членов общими нормами поведения,
отношением к тем делам, которые являются для них эмоционально значимыми, в том
числе и к вопросам учёбы, труда, выполнения общественных поручений, совместному
проведению досуга.
Круг близких друзей и приятелей
позволяет чувствовать себя психологически защищённым.
В любом случае сплочённая малая
неформальная группа накладывает свой отпечаток на поведение студента, на его
систему отношений к окружающему миру. Поэтому изучение позиций студентов в
системе межличностных отношений является необходимым условием эффективного
управления становлением и развитием студенческого коллектива.
Но такой коллектив вряд ли будет
создан без активных действий педагогов по регулированию межличностных
отношений. Знать и изучать эти взаимоотношения – одна из педагогических задач
руководства коллективом. В этом педагогам колледжа могут помочь разработанные в
социальной психологии методики изучения системы межличностных отношений,
соотношения формальной и неформальной структур коллектива, выявления
особенностей групповых норм и правил поведения, способов регулирования
конфликтных ситуаций.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.