Инфоурок Биология Другие методич. материалыПознавательная программа для учащихся 8-х классов «Заблуждения в представлениях о живых организмах» 1 часть

Познавательная программа для учащихся 8-х классов «Заблуждения в представлениях о живых организмах» 1 часть

Скачать материал

Познавательная программа для учащихся 8-х классов

«Заблуждения в представлениях о живых организмах»

1 часть

 

1 заблуждение. Банан – это дерево.

На самом деле. Банан – не дерево, а гигантская трава. Его плоды срывают еще зелеными, чтобы они не испортились во время транспортировки. Плод, созревший на растении, не так вкусен, как тот, который созревает сорванным.

 

2 заблуждение. Быки не переносят красного цвета и поэтому бросаются на красную одежду или красную тряпку.

На самом деле. Во время корриды тореадоры держат в руках красную накидку. Но с таким же успехом они могут держать накидку любого другого цвета: белого, желтого, зеленого и т. п. Бык не различает цветов. К нападению его побуждают движения накидки, а не цвет. Все колеблющееся перед быком возбуждает его. Кстати, белая накидка может вызвать у быка даже большую ярость, так как он увидит ее лучше.

 

3 заблуждение. Волки едят только мясо.

На самом деле. Волки с удовольствием едят мышей, рыбу, сугубо вегетарианскую пищу (в том числе яблоки, груши, арбузы).

 

4 заблуждение. Вой волков означает подготовку к нападению.

На самом деле. Это зов к спариванию, которое обычно происходит в феврале. В остальных случаях вой волков по ночам предупреждает волков из других стай, чтобы они покинули чужую территорию.

 

5 заблуждение. Ворон и ворона – одно и то же.

На самом деле. Ворон – один из крупнейших представителей отряда Воробьинообразные. Длина тела 60 - 65 см. Самцы крупнее самок, в остальном половой диморфизм не выражен.Окраска однотонная, как у чёрной вороны и грача, но от последних ворон легко отличается своим крупным размером.Оперение чёрное, с синеватым или зеленоватым отливом.Перед тем, как подняться на крылья, ворон делает несколько прыжков. Полёт ворона больше похож на полёт хищной птицы, чем на полёт других врановых.

Ворона. Иногда чёрную и серую ворону рассматривают как подвиды одного вида в этом случае чёрную ворону называют Corvus corone corone, а серую — Corvus corone cornix. Серая ворона несколько крупнее грача, плотнее сложена, имеет более высокий и крепкий, изогнутый по коньку клюв. В полете отличается от него помимо окраски несколько более широкими и тупыми крыльями, слегка наклоненным вниз клювом. Туловище серое, голова, «манишка», крылья, хвост черные со слабым металлическим блеском.Голос — разные модификации карканья, наиболее частый сигнал — хриплое «карр» с закрытым звуком в конце. По земле передвигается широкими шагами, в случае опасности начинает «скакать». 

 

6 заблуждение. Гиена труслива, коварна, неуклюжа, питается падалью и объедками, и внешностью приятной не отличается.

На самом деле. Если опираться на человеческие критерии красоты, можно говорить о том, что гиены не особенно красивы. Но если иметь в виду целесообразность, то, согласитесь, гиена необычайно совершенна. Она единственная из всех животных способна своими сильными челюстями и зубами раздробить кости всех видов животных, кроме слонов. Могучая мускулатура передних конечностей и груди позволяет гиене переносить на большие расстояния очень тяжелую добычу. Она вовсе не является такой неуклюжей, какой может показаться, способна преследовать антилопу‑гну, зебру или газель на расстоянии пяти километров со скоростью 65 километров в час, что превышает возможности львов или леопардов. Органы пищеварения гиен – одни из самых совершенных среди всех хищников, что и позволяет им питаться падалью, а также всем, что движется, от термитов, змей и рыб до буйволов. А не любить гиен за то, что они питаются падалью, было бы несправедливо, ведь они наряду с грифами выполняют роль санитаров и предотвращают возникновение и распространение опасных болезней. Но еще более несправедливыми для гиен являются утверждения о том, что они – поедают остатки пищи, добытой львом или леопардом. Большую часть всей пищи, т. е. до 93 %, гиены добывают охотой.

 

7 заблуждение. Голуби – самые мирные птицы.

На самом деле. Голуби – это чрезвычайно вспыльчивые и неуживчивые птицы. Людвиг Соучек отмечает, что «для того, чтобы не вспыхнула драка, нужно, чтобы этих птиц было не больше двух».

 

8 заблуждение.  Слово «гусыня» стало нарицательным для определения глупцов и тупиц.

На самомо деле. Гуси, как и кошки, лошади и собаки, несмотря на тысячелетия, прошедшие со времен их одомашнивания, не потеряли почти ничего от своего природного ума, в отличие от кур, овец или коров.Очень часто гусей используют в качестве «сторожевых псов». Существуют и гуси‑пропольщики.

 

9 заблуждение. Прыжки нужны дельфинам, чтобы сделать глубокий вдох.

На самом деле. Прыжки нужны потому, что они помогают экономить энергию движения. Канадские зоологи с помощью математических моделей процесса доказали, что при скорости более 5 метров в секунду дельфинам выгоднее их акробатика с прыжками в воздухе, чем плавание в воде. В полете мышцы отдыхают. Особенно большая экономия сил происходит у морских животных во время прыжков в бурную погоду, ибо в воздухе трение меньше, чем в турбулентной жидкой среде.

 

10 заблуждение. Жаворонок своими песнями развлекает себя и других.

На самом деле. Песней жаворонки обозначают занятую ими территорию, которую считают своей и на которую не собираются без боя впускать других своих сородичей.

 

11  заблуждение. У жирафа шея длинная, чтобы объедать листья с верхушек деревьев.

На самом деле. Жирафы довольно часто едят листья, наклонившись, с кустарника. Что же касается шеи, то ее самцы используют в борьбе за самку. И во многом именно от длины шеи зависит успех «любовного сражения».

 

12 заблуждение. Потемнение картофеля – признак того, что он вырос на каких‑то вредных для здоровья удобрениях.

На самом деле. Причиной того, что картошка темнеет, может быть, скорее, обратная ситуация – нехватка калийных удобрений в тех почвах, где природного калия недостаточно. Но еще чаще клубни чернеют потому, что их хранили при пониженной или повышенной температуре, а то и просто повредили во время уборки или транспортировки. Но потемневшая картошка, в отличие от позеленевшей, в которой образовалось ядовитое вещество соланин, вреда здоровью не приносит. К тому же подобный косметический недостаток картошки легко устранить – достаточно добавить в кастрюлю, где варится картофель, лавровый лист, и клубни останутся нормального цвета.

 

13 заблуждение. Садовая клубника (садовая земляника) – результат селекции лесной земляники.

На самом деле. Родиной садовой клубники является Чили. Там обнаружил ягоду французский мореплаватель Андрэ Франсуа Фрезье, когда в 1712 году он отправился в плавание в поисках новых портов вдоль побережья этой страны. Затем этот ботаник‑любитель привез найденное им растение в Париж. Следует отметить и то, что ягоду, которую мы называем клубникой, на самом деле является садовой земляникой, а клубника – совсем другой вид, распространенный только в Европе. Произрастает она на лесных опушках и отличается особым мускатным привкусом.

14 заблуждение. Колибри питаются только нектаром цветов.

На самом деле.  Это лакомство для них лишь часть меню. Основной же пищей колибри являются насекомые. Как отмечают ученые, без белковой пищи крохотные птички просто погибли бы, так как у них очень велики затраты энергии на полет (200 взмахов крылышками в минуту!).

 

15 заблуждение. Родина кофе – это далекая Бразилия.

На самом деле. Причина распространения этого мнения, по всей видимости, в том, что Советский Союз импортировал в основном бразильский кофе, что и привело к отождествлению слов «кофе» и «Бразилия». Однако обычай пить кофе возник не в Бразилии, а на Ближнем Востоке, в Южной Аравии, о чем немного ниже. В древности кофе не варили, а ели. Восточно‑африканские племена зерна кофейного дерева в течение столетий использовали как продукт питания. Они жарили их на сковородках или готовили на животном жире, а затем ели. Им нравилось, что зерна оказывали стимулирующее воздействие. Первые кофейные деревья росли в Каффе, в одной из провинций Эфиопии.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Познавательная программа для учащихся 8-х классов «Заблуждения в представлениях о живых организмах» 1 часть"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Познание неотделимо от практического и нравственного действия; не только теоретико-диалектический дискурс, но и образ жизни философа позволяет ему выйти из состояния заблуждения, приобщиться к подлинному бытию-истине. Средние века придали заблуждению еще больший морально-онтологический смысл, сведя познание к греховной свободной воле и неподлинному бытию; истина была отождествлена с праведностью, предопределением и верой в Бога. Секуляризация познавательного отношения в Новое время приводит к пониманию заблуждения как результата свободной воли, выражающейся в произвольности мышлении (эмпиризм) и двусмысленности, изменчивости чувственного восприятия (рационализм). Критика заблуждений («идолов разума») становится отправным пунктом теории познания. Гегель впервые понял заблуждение как процессуальную сторону познания, открыв его диалектическую связь с истиной. Потенциальную ошибочность всякого знания, рискованность познавательного акта, его проблематичность и незавершенность подчеркивает принцип фаллибилизма К.Поппера. Когнитивная социология науки Д.Блура рассматривает заблуждение лишь как рефлексивную и одностороннюю оценку знания одним из участников данной познавательной ситуации. Нелинейное, поливариантное развитие знания включает в себя заблуждение в качестве пробных, разнонаправленных потоков целостного процесса познания, ни один из которых не имеет монополии на истину. Право на заблуждение, на индивидуальное своеобразие, на отклонение мышления индивида от магистральной линии является завоеванием современного плюрализма и демократии. Такая трактовка заблуждения противоположна просветительскому его пониманию как невежества и обмана. Вместе с тем преувеличение роли заблуждения в познании ведет к релятивизму, скептицизму и агностицизму.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 347 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.03.2015 504
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Ирина Васильевна
    Матвеева Ирина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 231796
    • Всего материалов: 117

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 557 человек

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе