Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Позновательно-развлекательная программа «Удивительный мир космоса»

Позновательно-развлекательная программа «Удивительный мир космоса»


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЗНОВАТЕЛЬНО - РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Удивительный мир космоса»

Тема: «Удивительный мир космоса»

Цели: 1. познакомить детей с историей освоения космоса

  1. развитие интереса к изучению космического пространства

  2. воспитание чувства патриотизма и гордости за наших соотечественников.

Оборудование: запись песни «Земля в иллюминаторе» из репертуара ВИА «Земляне», песни «Я – Земля!» (слова Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой), запись из радио «Говорит Москва…»; иллюстрации ракет, Земли, солнечной системы, портреты Гагарина, Королева, Циолковского.



План проведения классного часа:

  1. приветствие класса, вводные слова. (2 мин)

  2. раскрытие темы классного часа. Постановка целей классного часа (2мин).

  3. из истории изучения земли, разыгрывание детьми сценки.(5 мин)

  4. что такое космонавтика? Основоположник космонавтики. Вклад С.П Королева в изучение космонавтики. Разгадывание кроссворда.

(10 мин)

  1. что такое искусственный спутник? Планеты солнечной системы. Космодром Байконур. Разгадывание загадок. (7 мин)

  2. первый человек в космосе. Ученики читают стихотворение про Юрия Гагарина. Советские и российские космонавты. Разгадывание кроссворда.(10 мин)

  3. ученики рисуют рисунки посвященные «Дню космонавтики».(7мин)

  4. подведение итогов (2 мин)









































СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА:

Звучит песня «Земля в иллюминаторе» из репертуара ВИА «Земляне».

Учитель. Ребята, все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы, конечно, очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

1-й ученик. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

2-й ученик. Наша родная планета Земля…

Это сейчас каждому известно, что Земля круглая, а раньше люди думали иначе. Считалось, что Земля держится на каких то мощных подпорках. Древние индусы, например считали, что плоская планета покоится на 4 слонах, а слоны стоят на огромной черепахе… А у нас в царской России в ярмарочных балаганах выступали артисты с куклами, можно было услышать такой разговор (сценка учеников)

Петрушка: Дедушка,скажи, а на чем Земля стоит?

Дед: На китах, дитятко! На больших больших китах! И как те киты пошевелятся, так бывают трусы(землетрясения) и потопы.

Петрушка: а на чем же киты, дедушка, держаться?

Дед: на Земле, дитятко.

Петрушка: а земля на чем?

Дед: ну как же ты не понимаешь, ведь сказано, что Земля на китах стоит!

Ведущий: такой разговор мог продолжаться долго, вызывая смех у слушателей.

3-й ученик. С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветные путешествия, узнали, что наша Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг него за год.

2-й ученик. Потом люди построили самолеты и стали летать в воздушной оболочке Земли (атмосфере). Но люди не останавливались на достигнутом: их манил космос.

1-й ученик . Космонавтика. Что это такое? Любой школьник знает, что слово «космонавтика» связано с полетами в космическом пространстве. А до этого у большинства людей с этим словом были связаны представления о полете на Луну. И как бы ни были грандиозны свершения космонавтики настоящего и в особенности будущего времени, человечество всегда будет благодарно ее основоположнику – замечательному советскому ученому Константину Эдуардовичу Циолковскому.(портрет)



Учитель читает стихотворение «Циолковский» (автор Николай Грибачев).



Я представляю этих зим калужских

Мохнатый снег и зимний лед,

Детишек на салазках узких,

Дворняжку Жучку у ворот

И то крыльцо, тот домик тихий

И тот, на ветхих лапах, стол,

Где время плавилось, как в тигле,

И космос на сближенье шел.

Еще аэроплан похожим

В те времена глухие был

На птеродактиля без кожи,

На этажерку с парой крыл,

А калужанин крутолобый,

Задув в семилинейке свет,

Сквозь древний потолок Европы

Уже летел в семью планет,

Уже, забыв судьбы обиды,

Под колдовской напев зимы

Рассчитывал всю ночь орбиты,

Чтоб в небе не блуждали мы.

И, слыша грохот реактивный,

Метеоритный свист ракет,

Я вижу дом неприхотливый,

Семилинейки сонный свет,

Бумаги, абажура тени,

Весь домик тот, весь город тот,

Откуда начал русский гений

Свой ослепительный полет.

3-й ученик. Работами Циолковского интересовались ученые всего мира. Ученики Циолковского и его последователи создали первые в мире космические корабли. Циолковский «научил» ракеты летать в космос. Также большой вклад в развитие космонавтики внес Сергей Павлович Королев. За 60 лет жизни замечательный ученый Королев много успел сделать не только для нашей родины, но и для всего человечества.

В создании ракетно-космической техники участвуют тысячи ученых, инженеров, рабочих, масштабы работ требуют объединения усилий людей многих областей науки и техники.

Учитель. Если в космос мы хотим,

Значит скоро полетим!

Самым дружным будет наш,

Наш веселый экипаж.

Учитель. Ребята, разгадав кроссворд, вы узнаете дальнейший путь развития космонавтики.



Кроссворд

hello_html_m5cad6af6.png



Вопросы:

1. Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках. (Ковер-самолет.)

2. Летит птица-небылица, а внутри народ сидит. (Самолет.)

3. Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне. (Тарелка.)

4. Заворчу, зажурчу, в небеса улечу. (Вертолет.)

5. Первый космический аппарат, выведенный на орбиту Земли в 1957 году. (Спутник.)

6. Летательный аппарат, на котором летала Баба Яга. (Ступа.)

Учитель. Какое слово получилось по вертикали? (Ракета.)(иллюстрация ракеты))

Рисунок модели ракеты.

2-й ученик. Что такое искусственный спутник?

4 октября 1957 года считается началом космической эры. В этот день был осуществлен запуск первого космического аппарата – искусственного спутника Земли.

Учитель Каждый запуск преследует какую-то цель: есть спутники для изучения погоды, для радиосвязи, для передачи телевизионных сигналов, спутники-разведчики. Спутник может вращаться вокруг Земли годами, но в конце концов снизится, войдет в плотный слой атмосферы и сгорит. Некоторые спутники уничтожают сигналом с Земли. Некоторые могут быть возвращены назад с помощью других космических аппаратов.

Выставка иллюстраций спутников.

3-й ученик Теперь, ребята, давайте вместе назовем планеты Солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

1-й ученик В 1955 году было принято решение о строительстве стартовой площадки для космических ракет в Казахстане, вдали от крупных населенных пунктов. Так появился космодром Байконур.

Байконур – главный космодром начала космической эры.

Учитель: замечательные открытия сделали наши юные космонавты. А в пути, чтобы не было скучно, поотгадываем с вами загадки:

Большой подсолнух в небе,

Цветет он много лет

Цветет зимой и летом

В семечек все нет.

(солнце)

Это ч то за потолок?

То он низок, то высок

То он сер, то беловат

То чуть- чуть голубоват

А порой такой красивый-

Кружевной иль синий- синий

( небо)

Ночью на небе один

Большой золотистый

Висит апельсин

(луна)

Миновали 2 недели

Апельсина мы не ели,

Но осталось в небе только

Апельсиновая долька

(месяц)



Вся синяя дорожка

Усыпана горошком .

(звезды)

Над клубком челнок летает,

На клубок витки мотает

(спутник)

Учитель.(музыка) Давайте перенесемся на 48 лет назад. По радио передают сообщение, по всей стране люди собрались у радиоприемников: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время – 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту».(звучит музыка)

Учитель. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий». Земля узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звездам. Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» был гражданин Советского Союза летчик Юрий Алексеевич Гагарин.(фото Гагарина)



3-й ученик. Поэтому именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.



Ученик читает стихотворение.



Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век,
И первый из первых в ракете
Советский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один по Вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле!
Не зря потрудились умелые руки
Во славу народа, во славу страны!
Рабочие люди и люди науки
Содружеством мирным сильны!



2-й ученик. После Юрия Гагарина много и других космонавтом побывали в космосе. Кого из советских и российских космонавтов вы знаете? (Ю. Гагарин, В. Николаева-Терешкова, А. Николаев, В. Волков, А. Леонов, Г. Титов, Г. Гречко, В. Савиных, С. Савицкая, Г. Падалка, С. Шарипов, С. Крикалев и другие.)

А сейчас совершим космическое путешествие. В полете каждый космонавт должен выполнять наши космические правила.

Ученики (по очереди).

Космонавтом хочешь стать –

Должен много-много знать!

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Только дружных звездолет

Может взять с собой в полет.

Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмем мы на орбиты.

Ждут нас быстрые ракеты

Для полетов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.



Кроссворд «Космическое путешествие»

hello_html_m59e9f955.png



Вопросы:

1. Самая большая планета Солнечной системы. (Юпитер.)

2. Кто первым вышел в открытый космос? (Леонов.)

3. Первый космонавт. (Гагарин.)

4. Источник жизни на Земле. (Солнце.)

5. Первая женщина-космонавт. (Терешкова.)

6. У какой из планет есть кольца? (Сатурн.)

7. Одежда космонавта. (Скафандр.)



Если все слова разгаданы правильно, то в выделенных клетках по вертикали можно прочитать слово, которое в переводе с греческого означает «блуждающая звезда».



Учитель. Итак, мы совершили космическое путешествие и вернулись на нашу планету.

Звучит песня «Я – Земля!» (слова Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой). На фоне песни ученик читает стихотворение.

Ученик. Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горят
Те звезды, к которым они полетят!
Мчатся ракеты к дальним мирам.
К подвигам сердце рвется.
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется!

Учитель. Вот и подошло к концу наше знакомство с удивительным миром космоса. До новых встреч!














Краткое описание документа:

Тема: «Удивительный мир космоса»

Цели:     1. познакомить детей с историей освоения космоса

2.     развитие  интереса к  изучению космического пространства

3.     воспитание чувства патриотизма и гордости за наших соотечественников.

План проведения классного часа:

1.     приветствие класса, вводные слова. (2 мин)

2.     раскрытие темы классного часа. Постановка целей классного часа (2мин).

3.     из истории изучения земли, разыгрывание детьми сценки.(5 мин)

4.     что такое космонавтика?  Основоположник космонавтики. Вклад С.П Королева в изучение космонавтики. Разгадывание кроссворда.

(10 мин)                                         

5.     что такое искусственный спутник? Планеты солнечной системы. Космодром Байконур. Разгадывание загадок. (7 мин)

6.     первый человек в космосе. Ученики читают стихотворение про Юрия Гагарина. Советские и российские космонавты. Разгадывание кроссворда.(10 мин)

7.     ученики рисуют рисунки посвященные «Дню космонавтики».(7мин)

8.     подведение итогов (2 мин)

Автор
Дата добавления 20.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров328
Номер материала 571430
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх