Практическая часть к уроку ОБЖ в 8 классе «Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения».

Практическая часть к уроку ОБЖ

«Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения».

Автор: Мингазов Марат Миргасимович, учитель ОБЖ «Русско – Акташской СОШ» Альметьевского муниципального района

Урок ОБЖ 8 класс

Тема урока: «Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения».

Цель: разъяснить учащимся значение профилактики пожаров; обсудить основные направления деятельности чело­века по обеспечению пожарной безопасности. Сформировать у учащихся чувство ответственного отношения к правилам пожарной безопасности, к рекомендациям специалистов по правилам поведения для обеспечения личной безопасности во время пожара.

Задачи:  Воспитание чувства ответственности в области пожарной безопасности. Формирование модели безопасного поведения в повседневной жизни.

Ход урока:

   После теоретической части в кабинете ОБЖ, преподаватель с учащимися  прошли в кабинет технологии, где преподаватель  рассказал о принципе работы огнетушителя.

Учитель:
-Ребята, принцип работы огнетушителя основан на выходе огнетушащего порошка из баллона, находящегося под давлением 1,6-0,4 МПа.

Затем учитель рассказал об устройстве огнетушителя.

Устройство огнетушителя ОП-8(3)

1 — корпус 2 — заряд 3 — сифонная трубка 4 — пространство для рабочего (вытесняющего) газа 5 — манометр 6 — ручка для переноски 7 — головка с рычагом 8 — шланг с раструбом 9 — чека

Учитель показал, как нужно пользоваться огнетушителем при возникновении пожара:

Учитель:

-Ребята, при возникновении пожара необходимо выдернуть чеку, направить раструб в сторону огня, нажать на рычаг запорного устройства и приступить к тушению.

Затем учитель рассказал о сроке службы огнетушителя:

Учитель:

- Переосвидетельствование баллона проходит через 5 лет.
Средний срок службы огнетушителя 10 лет с перезарядкой огнетушащего вещества, заменой резиновых изделий, уплотнительных прокладок и восстановлением лакокрасочного покрытия.

Затем преподаватель предложил учащимся на практике попробовать воспользоваться огнетушителем, выдернуть чеку, направить раструб в сторону огня, нажать на рычаг запорного устройства и приступить к тушению.