Практическая работа Односоставные предложения

Односоставные предложения

Односоставные предложения – это особый тип простого предложения. В них имеется один главный член. К односоставным предложениям относятся определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, назывные.

Назывные предложения- предложения, в которых  один главный член – подлежащее, выраженный именем существительным в именительном падеже. Например: Шепот. Робкое  дыханье. Трели соловья.

Прочитайте следующие миниатюры писателя В.Астафьева. Выполните задание.

МЕЛОДИЯ

Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная, обнаженная в полях земля под горою. Зачем так скоро?!

ПРЕДЕЛ

Ночь. Темнота. Давно ветер не звучит за окном.
Терпение кончилось. Предел. Надо помогать себе. Высыпаю горький порошок в рот. Половину мимо. Слезы застревают в ростках бороды, смывают перхоть порошка.
Провал. Забытье.

Задание:Встретились ли в миниатюрах односоставные предложения? Какие преобладают?
Какова роль назывных предложений в данных текстах?
Продолжите высказывание. Назывные предложения утверждают наличие, существование предметов, явлений, состояний в настоящем времени. В первом тексте они позволяют лаконично изобразить………………………………..................., а во втором – передать …………..………………………….

Определенно-личные предложения  - главный член предложения выражен глаголами в форме 1 и 2 лица настоящего(будущего) времени изъявительного наклонения и 2 лица повелительного наклонения. В этих предложениях из личной формы глагола видно, что действие совершается определенным лицом.

    Для проверки в предложение можно подставлять местоимения Я, ТЫ, МЫ, ВЫ.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Люблю музыку                                                  определенно-личное

(Я) люблю музыку

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание:Встретились ли в миниатюрах односоставные предложения? Какие преобладают?

ПРИВЕТНОЕ СЛОВО

Холодно. Ветрено. Конец весны, а приходится на прогулку прятаться в лес.
Иду. Кашляю. Скриплю. Надо мной пустынно шумят березы, никак не разрождающиеся листом, сережками лишь обвешанные и щепотками зеленых почек осененные. Настроение мрачное. Думается в основном о конце света.
Но вот навстречу по вытоптанной тропинке чешет на трехколесном велосипеде девочка в красной куртке и красной шапочке. За ней мама коляску катит с малышом.
– Здравствуй, дядя! – сияя чернущими глазами, кричит девочка и шурует дальше.
«Здравствуй, маленькая! Здравствуй, дитятко мое!» – хочется крикнуть и мне, да не успеваю.
Много ль человеку надо? Вот и мне сделалось легче на душе.

Продолжите высказывание : О\л предложения дают возможность избежать повторения………………………., делают повествование динамичным, живым, непринужденным .

Неопределенно-личные предложения - главный член предложения выражен глаголами в форме 3 лица мн. числа настоящего (будущего) времени и прошедшего времени мн. числа и указывает на действие, совершаемое неопределенными лицами.

   Значение неопределенности лица создается особым построением предложения: перед глаголом на месте подлежащего стоит второстепенный член (дополнение или обстоятельство).

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В дверь постучали.                                         неопределенно-личное

В дверь стучат.                                                неопределенно-личное

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ДОЛБЯТ ГОРУ

Подрубили, обнажили пригородную Базайскую гору. Огородами ее стиснули. Электропроводами опутали. Дачами опятнали. Карьером изуродовали.
В юности, еще в войну, мы, школьники, слабые от долгой зимы, полуголодной житухи, карабкались на ту крутую гору за первыми подснежниками и затихали в теплом поднебесье.
Нам хотелось жить, любить, надеяться на лучшее.
Целые районы с готовой землей заброшены, порастают дурьем.
Неужели вам мало места, люди? Неужели ради огородного участка нужно сносить леса, горы, всю святую красоту?
Так ведь незаметно и себя под корень снесем.

Продолжите высказывание : Н\л предложения дают возможность ………………………………………

Безличные предложения – в таком предложении нет и не может быть подлежащего. Сказуемое может быть выражено:

а) безличными глаголами ( их действие никто не производит, оно происходит само по себе .Они обозначают состояние природы и человека) : Светает. Светало. Чуть забрезжило. Меня знобит и морозит.

б) личными глаголами в безличной форме: Уже темнеет. Пахнет свежестью.

в)сочетание неопределенной формы глагола и  вспомогательного глагола в безличной форме: Начало светать.

г)сочетание  н.ф. глагола и категории состояния

Уже нужно идти. Нельзя жить вдали от родины.

г) безличная форма связки и категория состояния или краткое причастие:

Было сыро и холодно .В комнатах было натоплено.В доме старательно прибрано.

д) предложения со значением отрицания : Нет добрых людей на свете. Моста не было.

е) неопределенная форма глагола: Быть или не быть. Тебе бы теперь жениться. Как бы не опоздать!

                                                       ТОСКА
  Растаял мокрый снег. Осталось на стекле приклеившееся птичье перышко. Смятое. Тусклое и до боли сиротливое. Может, птаха малая стучала ночью клювом по стеклу, просилась в тепло, а я, тугой на ухо человек, не услышал ее, не пустил. И перышко это как укор белеет на стекле.
Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда-то перышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу-то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня перышко. Прилипло к моему сердцу.

Продолжите высказывание : Б\л предложения дают возможность ………………………………………

1.Среди данных предложений найдите односоставные  укажите их тип.

1.Тихий июльский полдень.2.Море спокойно.3.Плот тихо качает волной.4.Лежу и любуюсь лазурным небом.5. Вдалеке все поют и поют.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

Практикум по теме «Односоставные предложения».

1.Среди данных предложений найдите односоставные  укажите их тип.

1.Тихий июльский полдень.2.Море спокойно.3.Плот тихо качает волной.4.Лежу и любуюсь лазурным небом.5. Вдалеке все поют и поют.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

Практикум по теме «Односоставные предложения».

1.Среди данных предложений найдите односоставные  укажите их тип.

1.Тихий июльский полдень.2.Море спокойно.3.Плот тихо качает волной.4.Лежу и любуюсь лазурным небом.5. Вдалеке все поют и поют.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

1.Среди данных предложений найдите односоставные  укажите их тип.

1.Тихий июльский полдень.2.Море спокойно.3.Плот тихо качает волной.4.Лежу и любуюсь лазурным небом.5. Вдалеке все поют и поют.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

1.Задание:Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                              Инструкция

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.Задание:Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                              Инструкция

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.Задание:Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                              Инструкция

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

1.Задание: Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

____________________________________________________________________________

1.Задание: Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

___________________________________________________________________________

1.Задание: Подчеркните грамматическую основу предложения. К какому типу(двусоставное,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Тихий июльский полдень(тип:              ).2.Море спокойно. (тип:              ).3.Плот тихо качает волной. (тип:              ).4.Лежу и любуюсь лазурным небом. (тип:              ).5. Вдалеке все поют и поют. (тип:              ).

2.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

2.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

3.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

Задание1. Подчеркните главные члены предложения. Укажите тип предложения.

Майский полдень.(.........) Топот и фырканье (.....)

Вот и дворянское собрание и подъезд со швейцаром (.....)

Расскажите мне что-нибудь веселенькое (......)

Будь осторожен и всегда бойся огня и воды (......)

Желаю всего хорошего (......)

В газетах бранят его очень (......)

Зазвонили и в других церквах (.....)

На этот вопрос нельзя ответить сразу (......)

Дождя уже не было слышно (......)

Ему стало стыдно за человечество. (....)

Чуть брезжило (......)

Запахло зимой (.......) Мне уже скучно было спорить и хотелось домой (......)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание1. Подчеркните главные члены предложения. Укажите тип предложения.

Майский полдень.(.........) Топот и фырканье (.....)

Вот и дворянское собрание и подъезд со швейцаром (.....)

Расскажите мне что-нибудь веселенькое (......)

Будь осторожен и всегда бойся огня и воды (......)

Желаю всего хорошего (......)

В газетах бранят его очень (......)

Зазвонили и в других церквах (.....)

На этот вопрос нельзя ответить сразу (......)

Дождя уже не было слышно (......)

Ему стало стыдно за человечество. (....)

Чуть брезжило (......)

Запахло зимой (.......) Мне уже скучно было спорить и хотелось домой (......)

Задание1. Подчеркните главные члены предложения. Укажите тип предложения.

Майский полдень.(.........) Топот и фырканье (.....)

Вот и дворянское собрание и подъезд со швейцаром (.....)

Расскажите мне что-нибудь веселенькое (......)

Будь осторожен и всегда бойся огня и воды (......)

Желаю всего хорошего (......)

В газетах бранят его очень (......)

Зазвонили и в других церквах (.....)

На этот вопрос нельзя ответить сразу (......)

Дождя уже не было слышно (......)

Ему стало стыдно за человечество. (....)

Чуть брезжило (......)

Запахло зимой (.......) Мне уже скучно было спорить и хотелось домой (......)

Задание1. Подчеркните главные члены предложения. Укажите тип предложения.

Майский полдень.(.........) Топот и фырканье (.....)

Вот и дворянское собрание и подъезд со швейцаром (.....)

Расскажите мне что-нибудь веселенькое (......)

Будь осторожен и всегда бойся огня и воды (......)

Желаю всего хорошего (......)

В газетах бранят его очень (......)

Зазвонили и в других церквах (.....)

На этот вопрос нельзя ответить сразу (......)

Дождя уже не было слышно (......)

Ему стало стыдно за человечество. (....)

Чуть брезжило (......)

Запахло зимой (.......) Мне уже скучно было спорить и хотелось домой (......)

Задание2.Среди данных предложений найдите односоставные  укажите их тип.

1.Тихий июльский полдень.2.Море спокойно.3.Плот тихо качает волной.4.Лежу и любуюсь лазурным небом.5. Вдалеке все поют и поют.

Задание 3.Какие предложения являются односоставными? Укажите разновидность односоставных предложений.

1.Свеча зажжена.2.В комнате зажгли свечи.3.Зажги свечу! 4) Зажечь бы свечи! 5. Даша вспомнила , что еще не зажгла свечи на  елке. 6.Мы будем зажигать свечи на елке?

7. Наконец-то зажглось!

Задание 4.К какому типу(двусоставное полное, двусоставное неполное ,односоставное) относятся данные предложения? Укажите разновидность односоставных.

1.Проливной дождь.2.С утра проливной дождь.3.Проливной дождь нескончаем.4.В засуху о проливном дожде мечтают.5.В засушливое лето стоит радоваться проливному дождю.

1.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                              Инструкция

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

 2. Составьте и запишите  поздравление с Новым годом ,употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                                         Поздравление

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Составьте и запишите заявление о приеме в гимназию , употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                                          Заявление

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Составьте и запишите инструкцию по зарядке аккумуляторной батареи сотового телефона, употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                              Инструкция

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________

 2. Составьте и запишите  поздравление с Новым годом ,употребив в ней односоставные предложения. Подчеркните главные члены предложений, надпишите над главным членом способ его выражения.

                                                         Поздравление

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________