Инструкционно-технологическая
карта
практической работы № 5
по дисциплине География
Раздел 2. Региональная характеристика мира
Тема: Зарубежная Европа
Задание: Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух
стран «Большой семерки»
Цель работы: Развитие
умений составления сравнительной экономико-географической
характеристики двух стран Зарубежной Европы, используя различные источники
информации.
Время выполнения: 2 часа
Оборудование: учебник Максаковский В. П.
География (базовый уровень). 10—11 классы. — М., 2014; тетрадь для практических
заданий, контурные карты
Ход работы:
Сравнить
две страны «Большой семерки» по плану (страны на выбор)
План экономико-географической характеристики
страны.
1.
Общие сведения о стране (тип страны, размер и состав территории,
государственное устройство, столица, участие в международных военных и
экономических организациях и т.п.);
2.
Географического положение: вид географического положения, местонахождение в
регионе, с какими странами и где граничит, чем и где омывается, особенности
политико- и экономико-географического положения;
3.
Природные условия и ресурсы;
4.
Население: численность, особенности размещения,
воспроизводства, полового, возрастного, национального и религиозного состава,
уровня урбанизации, крупнейшие города и агломерации, характерные черты
внутренних и внешних миграций, количественные и качественные характеристики
трудовых ресурсов;
5.
Структура национального
хозяйства;
6.
Отрасли специализации
промышленности, крупнейшие промышленные районы и центры;
7.
Отрасли специализации
сельского хозяйства, главные сельскохозяйственные районы;
8.
Характерные черты
развития транспорта;
9.
Характерные особенности непроизводственной
сферы;
10.
Внешние экономические связи: главные экономические партнёры, структура и основные
статьи экспорта и импорта;
11.
Вывод о развитии стран.
Внимание! Типичной ошибкой при выполнении данной работы
является написание двух ”параллельных” характеристик, слабо связанных между
собой. Обратите внимание на сравнение двух стран, выявляя
черты их сходства и различия по всем пунктам плана.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.