Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Практическая работа по теме "Компьютерное моделирование" (10 класс)

Практическая работа по теме "Компьютерное моделирование" (10 класс)

библиотека
материалов

Практическая работа по теме: "Компьютерное моделирование"

 

Тема исследования: Биологические модели. Расчет биоритмов человека.


 1. Постановка задачи. 

Существует теория, что жизнь человека подчиняется биоритмам: физическому (период ритма – 23 дня), эмоциональному (период  – 28 дней) и интеллектуальному (период  – 33 дня).


 2. Цель моделирования.  

Исследовать модель влияния биоритмов на состояние человека.


3. Разработка информационной модели (содержательное описание объекта). 

Объект моделирования – процесс изменения состояния человека в физическом, интеллектуальном и эмоциональном плане.

Биоритмы характеризуют подъемы и спады самочувствия человека.

За точку отсчета берется день его рождения. Зависимость имеет синусоидальный характер.

«Взлетам» графика соответствуют благоприятные дни, а дни его перехода через ось абсцисс, считаются неблагоприятными. 


Исходные данные:  дата рождения.


Характер изменения состояний:  синусоидальный, с периодами 23, 28 и 33 дня   соответственно, начиная со дня  рождения.


Шаг приращения - один день.


Период исследования – 30 (31) дней от даты отсчета.


Результат: определить дни подъема циклов и дни пересечения кривых с осью абсцисс.

 4. Разработка математической модели

 Указанные циклы описываются приведенными ниже выражениями, в которых переменная х соответствует возрасту человека в днях:

Физический цикл   Rф (х) = sin (2π x /23);

Эмоциональный цикл  Rэ (х) = sin (2π x /28);

Интеллектуальный цикл Rи (х) = sin (2π x /33).


 5. Разработка компьютерной модели (выбор инструмента моделирования, создание модели, тестирование модели)

 Среда моделирования – электронные таблицы. Согласно заданию, определим и заполним области исходных и расчетных данных

         



Ячейка           Формула

a9

=$B$5

А10

= А9+1

В9

= SIN(2*ПИ()*(A9-$B$4)/23)

С9

= SIN(2*ПИ()*(A9-$B$4)/28)

D9

= SIN(2*ПИ()*(A9-$B$4)/33)

 

 

А

В

С

D

1

                                                                   

                                БИОРИТМЫ

2

 Фамилия

 

 

 

3

Исходные данные

4

Дата рождения


 

 

5

Дата отсчета


 

 

6

Длительность прогноза


 

 

7

Результаты

8

Порядковый день

Физическое

Эмоциональное

Интеллектуальное

9

=$B$5

=SIN(2*ПИ()*(A9-

$B$4)/23)

=SIN(2*ПИ()*(A9-$B$4)/28)

=SIN(2*ПИ()*(A9-$B$4)/33)

10

=A9+1

Заполнить вниз

11

Заполнить вниз

 

 

 


 6. Исследование модели. (Эксперимент)

  • Выбрать “неблагоприятные” дни для сдачи зачета по информатике.

  • Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными.

  • Проверьте свое настроение, когда на вашем графике показатели эмоционального биоритма находятся на спаде или на подъеме.

  • Сравните результаты теста , где Вы оценивали свое состояние в начале урока, с результатами, которые получены в результате построения модели.

 7. Анализ результатов.

 Проанализировав диаграмму, подтвердите или опровергните соответствие

 показателей биоритмов


Дополнительное задание (на листе №2)

 1. Исследование модели. (Эксперимент)

Науке известно, что если заранее знаешь, что тебя ожидает, то на результат можно повлиять, изменить. Давайте посмотрим, какие важные события вас ожидают с 20 мая по 20 июня 2016 года (Выпускные экзамены.)

Вот сейчас я предлагаю смоделировать процесс изменения вашего состояния в этот период. Используйте ранее созданную модель. Внесите в таблицу новые данные.

Полученные биоритмы сохраните и проанализируйте.

2. Исследование модели. (Эксперимент) Построить биоритмы для своих родителей с целью определения «Благоприятных дней», в которые можно попросить о «небольшом презенте». (с помощью MS Excel).





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В данной практической работе рассматривается пример построения биологической модели "Расчет биоритмов человека". Практическая работа выполняется в программе Microsoft Office Excel, проводится в 10 классе после изучения темы "Компьютерное моделирование".

В данной работе представлены следующие разделы:

1. Постановка задачи. 

2. Цель моделирования. 

3. Разработка информационной модели (содержательное описание объекта). 

4. Разработка математической модели.

5. Разработка компьютерной модели (выбор инструмента моделирования, создание модели, тестирование модели).

6. Исследование модели. (Эксперимент)

7. Анализ результатов.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 165331

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG