Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрактические задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Практические задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Скачать материал

Практические задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку.

 

Тема «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий»

1.        Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  прогул..нные уроки, грез..щий о любви

2)  скле..нные части, ненавид..вший животных

3)  постро..вший храм, неотъемл..мая часть

4)  обтеш..шь бревна, он обслуж..т

5)  ветки хлещ..т, воркоч..щие голубки

125

 

2.        Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)   запа..нное отверстие, просе..вший муку

2)   выпуст..вший журнал, продува..мый ветром

3)   замеш..нный раствор, алч..щий свободы

4)   движ..мый идеей, вызубр..вший параграф

5)   глож..щая совесть, провожающие маш..т руками

 145

 

3.        Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  стро..щийся мост, они терп..т

2)  гре..щий коврик, собаки ла..т

3)  они ненавид..т, кол..щий инструмент

4)  травл..нный кислотой, укаж..шь путь

5)  они верт..т, колыш..щийся тростник

124

 

4.        Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)   звуки слыш..тся, высуш..нное белье

2)   закруч..нный детектив, балка не тресн..т

3)   товар сто..т дорого, обид..вшийся пассажир

4)   он ничего не вид..т, едва слыш..мая песня

5)   избира..мый на год, она прогон..т прочь мысль

24

 

5.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)   шепч..шь на ухо, знач..мая деталь

2)   зайчата трепещ..т, лиж..щий соль

3)   всеми обижа..мый красиво пиш..шь

4)   обвеш..нный покупатель, он совсем иззябн..т

5)   подстел..шь шинель, замеч..нный в истории

 

2345

 

Тема «Слитное, дефисное, раздельное написание слов»

 

6.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

В критических замечаниях, (ПО)ВИДИМОМУ, приходится встречать и возражение: (ПО)МНЕНИЮ возражающих, глубины океана еще слишком недоступны человеку.

Слуги ТО(ЖЕ) привязались к Базарову: чувствовали, что он ВСЕ(ТАКИ) не барин.

Коллеги почти не изучали данный вопрос и (ПО)ТОМУ не должны рассуждать о том, в чем (СО)ВСЕМ не разбираются.

ЧТО(БЫ) никого не видеть, он закрыл глаза, однако в ТО(ЖЕ) мгновение где- то рядом раздался выстрел.

Спустя несколько месяцев, (ВО)ВРЕМЯ одной из моих экспедиций, мы (В)НОВЬ встретились с Николаем Сергеевичем.

Потому совсем

 

7.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

(ПО)МОЕМУ, браться (С)НОВА за старую тему было бы просто неприлично.

Остальное в книге появлялось (ПО)ПУТНО, ТАК(КАК) писатель уже не мог ограничиваться только прежним материалом.

(В)СЛЕД за тем были открыты центральные ворота, и (ОТ)ТУДА выехал свадебный картеж.

В ТО(ЖЕ) время художнику удалось многое в композиции картины, он ТАК(ЖЕ) постарался добиться исключительной цветовой выразительности деталей.

(С)НАЧАЛА никто этого не заметил, но потом не (ПО)ДЕТСКИ серьезные глаза ребенка все больше обращали на себя внимание окружающих.

вслед оттуда

 

8.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

Женщина не знала, (ОТ)ЧЕГО она так страдает, но ЧТО(ТО) подспудно подсказывало ей истинную причину бед.

Ветер, не затихавший (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких часов, (ПО)НЕМНОГУ стал стихать.

(НА)КОНЕЦ доктор сделал вывод, что мальчик действительно болен, и (ПРИ)ТОМ безнадежно.

ЧТО(БЫ) ни говорили дилетанты, к восприятию классики надо быть подготовленным, (ПО)ТОМУ что всякая классика требует интеллектуальных усилий.

Левая рука также была повреждена и годилась только на то, ЧТО(БЫ) (КОЕ)КАК опираться на палку.

Наконец притом

 

9.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

Степан (на)веки погубил свое тело, (за)то душу свою сберег в чистоте.

Имейте (В)ВИДУ, что Великий шелковый путь начинался в Китае, (ЗА)ТЕМ  шел в Азию и Ближний Восток и завершался в Европе.

(ВО)ОБЩЕ он стал взрослее, и только по временам его острый язык был ТАК(ЖЕ) меток, как когда-то.

Пётр ПО(ПРЕЖНЕМУ) писал что-то, но ТАК(КАК) его работы не печатали, то никто не придавал им серьезного значения.

КАК(БЫ) вы ни торопились, все  равно придется остановиться, ЧТО(БЫ) поменять экипировку.

Навеки зато

 

10.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

ДА(ЖЕ) близкие люди не знали, над какими ВСЕ(ТАКИ) вопросами в это время работала его мысль.

Если сложить нас (В)МЕСТЕ, то, пожалуй, ВЫШЕЛ(БЫ) один полноценный человек.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ суток мы взбирались на эту еще никем не покоренную вершину, двигаясь только (В)ПЕРЕД.

Он все ТАК(ЖЕ) просиживал целыми днями без дела, хотя брат его (НА)КОНЕЦ взялся за ум.

(В)СЛЕДСТВИЕ прошедшего снегопада все дороги (ВО)КРУГ сильно замело снегом.

Вследствие вокруг

 

Тема «Пунктуационный анализ текста»

11.Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

(1)На репродукции изображен донской пейзаж. (2)На переднем плане расстилается река Дон, раскрашивает небо вечерняя заря. (3)Безветрие, за изгибом реки у Белой горы мелькает рябь, она серебрит тихие воды Дона. (4)В прибрежных водах видны силуэты приближающейся к берегу лодки и рыбаков, приунывших от того, что темнеет и им пора возвращаться.

(5)На бесконечном небе острый серп месяца. (6)Смотрю на картину и вижу опускающийся не землю нежный, спокойный закат.

23

 

12.Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

(1)Герб Ростовской области представляет собой щит, разделенный на три равные части. (2)В центре можно увидеть синий волнистый пояс – символ богатства края. (3)Над ним расположилась красная кирпичная крепость из трех башен, ниже золотой колос, который говорит о том, что главное богатство области – хлеб, выращиваемый дончанами. (4)Справа и слева – элементы вооружения донских казаков, которые символизируют связь с донским казачеством. (5)Держит щит двуглавый орел, характеризующий связь Европы и Азии. (6)На его голове три короны, на центральной короне помещена лазоревая лента, соединяющая все три короны.

346

13.Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

(1)Флаг Ростова-на-Дону представляет собой прямоугольное полотнище

«золотого свечения», состоящее из цветов герба города: синего и красного. (2)На флаге в центре воспроизведен малый герб города в контурном изображении: щит рассечен, на синем поле башня, на красном – военные доспехи. (3)Цвета флага и гербовые фигуры на оборотной стороне располагаются в следующей последовательности от древка флага: на синем фоне – сторожевая башня, на красном – военные трофеи. (4)Исследователи отмечают: «Гербовые фигуры воспроизведены схематически, без излишней детализации, белым цветом». (5)В этом много символического: в гербовых фигурах читается чистота помыслов, свобода и доброта ростовчан, мирное сосуществование граждан разных национальностей в городском сообществе, открытость города для своих друзей, готовность горожан к сотрудничеству.

235

14.Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

(1)Байкал, озеро на юго-востоке Сибири, известно сегодня во всем мире. (2)Русские люди освоили побережье озера не так давно, только в 40-ых годах XVII века. (3)Тогда они узнали бурятское название Байгал, заимствованное из якутского языка. (4)Там, в якутском языке, оно звучит как Байхал и означает большую, глубокую воду, море. (5)Вскоре бурятско-якутское название озера прочно вошло в русское употребление, приобретя форму Байкал. (6)Правда, следует подчеркнуть, что вплоть до XIX века широко распространено было именование Байкала морем.

24

15.Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

(1)Волга – река в европейской части России. (2)В разное время на разных участках течения она имела различные названия. (3)Древнегреческий географ Птолемей известное ему нижнее течение реки упоминает под названием Ра, которое, по-видимому, имеет индоевропейское происхождение: на санскрите срава – «поток». (4)Это же происхождение имеет и современное мордовское название Волги Рав, Рава. (5)Позже нижнее и среднее течение Волги называют Итиль. (6)Это тюркское название: на татарском языке идель большая река. (7)Верхнее течение реки, находящееся в лесной зоне европейской части России, известно как Волга. (8)В балтийских языках валка

небольшая река, родник.

1368

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практические задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В практические задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку включены задания трех тем: "Правописание личных окончаний глаголов","Слитное, дефисное и раздельное написание слов" и "Пунктуационный разбор текста". Данный материал можно использовать для подготовки и к ВПР в 8 классе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 161 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Статья по теме "Использование пословиц и поговорок при изучении русского языка в 5 классе"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
  • Тема: § 35. Повторение по теме «Лексикология»
  • 28.10.2022
  • 263
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2022 1527
    • DOCX 26 кбайт
    • 42 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бенда Лилия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бенда Лилия Александровна
    Бенда Лилия Александровна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 35157
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 317 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 368 человек

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы финансового рынка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек