Практическое применение системы Марии Монтессори

• 1 слайд

  Подготовила:
  Студентка 3 курса
  Психолого-педагогического факультета
  АНО ПО «Воронежский колледж «Номос»
  Константинова Евгения
  Практическое применение системы Марии Монтессори
  Воронеж 2018
  

• 2 слайд

  Введение:
  Главным принципом метода Марии Монтессори является идея самовоспитания малыша. Родителям и воспитателем нужно понять, что ребенку интересно, создать необходимые развивающие условия и объяснить, как можно получить знания. Отсюда и девиз образовательной системы: «Помоги мне это сделать самому!».
  
  

• 3 слайд

  Правила для детей:
  По системе Марии Монтессори, у детей есть свобода выбора, они учатся самостоятельности и независимости и делают то, что считают нужным. Однако, несмотря на это, есть определённые правила, которых дети всё-таки должны придерживаться.
  1.
  То, что ребенок сможет сделать самостоятельно, он выполняет без участия педагога или родителя. Это развивает независимость, уверенность в собственных силах.
  2.
  Дети должны вести себя тихо, не мешать окружающим играть и заниматься. Однако они могут «выпустить пар» в особых комнатах для расслабления.
  3.
  Все игрушки, кубики и письменные принадлежности, с которыми малыши взаимодействуют, они обязаны помыть, сложить и убрать на место. Это развивает в детях уважение к другим людям.
  4.
  Тот, кто первым взял куклу или вкладыши, и занимается с этими пособиями. Таким способом в детях воспитывается понимание своих и чужих границ.
  

• 4 слайд

  Развивающая среда – это главный элемент,
  без которого педагогика Монтессори функционировать не будет.
  

• 5 слайд

  Зоны для развивающих занятий
  Практическая
  Сенсорная
  Математическая
  Языковая
  Космическая
  Для гимнастических упражнений
  

• 6 слайд

  Практическая зона
  

• 7 слайд

  Сенсорная зона
  

• 8 слайд

  Математическая зона
  

• 9 слайд

  Языковая зона
  

• 10 слайд

  Космическая зона
  

• 11 слайд

  Зона для гимнастических упражнений
  

• 12 слайд

  Типы уроков по Монтессори:
  
  
  Индивидуальные.
  
  
  Групповые.
  
  
  Общие.
  

• 13 слайд

  В Монтессори-педагогике существует разделение детей на 3 возрастные категории:
  1.
  Дети от рождения до 6 лет. Этот возрастной период называют строительным, ребенок способен на развитие всех функций.
  2.
  Возраст ребят 6-12 лет. Этот период получил название исследовательского, ребенку интересен окружающий его мир, события и явления.
  3.
  Дети возрастом 12-18 лет. Этот последний возрастной период получил название ученого. Ребенок видит взаимосвязь между различными фактами, ищет свое место в мире, создает свою картину мира.
  

• 14 слайд

  Подготовка специалистов. Обучение педагогов - монтессори.
  Будущие монтессори-педагоги проходят обучение в тренинговых центрах с данной направленностью, а так же вполне возможно и дистанционное обучение. Будущий педагог в начале обучения сам выбирает – с какой возрастной категорией детей он собирается работать в дальнейшем и его обучение проходит именно в данном направлении. Одним из наиболее известных тренинг-центров является (AMI — Association Montessori Internationale или AMS (American Montessori Society)
  

• 15 слайд

  Девиз:
  «От самостоятельности к успешности».
  Следует отметить, что и в нашем городе Воронеже есть школа, в которой практикуется система Марии Монтессори и функционирует она более, чем успешно. Это школа «Алиса». Адрес: г. Воронеж, ул. Антонова – Овсеенко, 31.
  Официальный сайт: http://www.alicevrn.ru
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!