Работа по теме урока.
Учитель
Ученики.
1.Слово учителя.
- Частицы НЕ и НИ употребляются в речи чаще, чем другие. Причиной многих ошибок в орфографии этих служебных частей речи является то, что учащиеся не разграничивают их значения и не понимают роли приставок НЕ- и НИ-. Вот этого мы и постараемся с вами избежать.
- Давайте с вами заполним таблицу. Я буду приводить примеры, а вы мне объяснять, почему пишется так или иначе и определите часть речи.
- Давайте с вами разберем сначала правописание НЕ.
1.Без НЕ не употребляется.
2. С глаголами раздельно.
Слитно.
Раздельно.
- Ненавидеть.
- не чувствовал.
- говорить неправду.
- не правда, а ложь.
1. Можно заменить существительное синонимом (ложь).
2.Есть противопоставление с союзом а.
- небольшой дом, необъятные просторы.
- не большой, а маленький, далеко не единственный случай..
1. Можно заменить прилагательное синонимом (маленький), без НЕ не употребляется.
2. Есть противопоставление с союзом а., присутствуют слова далеко не, вовсе не, нисколько не и т.д.
- не пять, не сотый.
2. С числительными раздельно.
- некого, некто.
- не у кого, не тот.
1.С местоимениями слитно, если нет предлога.
2.Раздельно, есть предлог, запомнить.
- ненавидя.
- не пренебрегая.
1.В деепричастии без НЕ не употребляется.
2. Раздельно с деепричастиями.
- непрекращающиеся дожди
- не пораженная сорняками земля, работа не проверена,
Не распустившийся, а только зацветающий гладиолус.
1.Нет зависимого слова у причастия.
2. Есть зависимое слово, с краткими причастиями, есть противопоставление с союзом а.
- говорить негромко, писать небрежно.
- говорить не громко, а тихо, вовсе не громко.
1.Можно заменить синонимом это наречие, без НЕ не употребляется.
2.Есть противопоставление с союзом а, присутствуют слова далеко не, вовсе не, нисколько не и т.д.
- Молодцы! А теперь к этому следует добавить еще кое-что.
- Не следует путать глаголы с приставкой НЕДО-
(Запишем) недосыпать, недоглядеть (недостаточность, неполнота действия) и глаголы с приставкой ДО- и частицей НЕ- аквалангист не достал морскую раковину (не доведено до конца)..
- Выполните задание (1 ученик у доски, остальные в тетради) Распределите в две колонки слова с приставкой НЕДО-, и слова с приставкой ДО- и частицей НЕ.
Карточка 2
(Не)досмотреть фильм, (не)досмотреть за ребенком; (не)досчитаться (обнаружить пропажу), (не) досчитать до десяти; (не)договорить речь, (не)договаривать (умалчивать); (не)дорабатывать до
17 часов, (не)дорабатывать (плохо работать), ребенок (не)достает до края стола, ребенку (не)достает внимания родителей, весло (не)достает до дна, этого еще (не)доставало.
(проверка).
- Кроме этого, НЕ пишется раздельно с существительными, прилагательными, наречиями, если есть логически подчеркнутое отрицание:
(Запишите).
1..Не правда ли, вы на такой прием не рассчитывали? (Ведь правда?)
Не справедливое ли это решение? Самолет летит невысоко? – Да, самолет летит невысоко (низко). Нет, самолет летит не высоко (а низко).
-
- А теперь давайте разберем правописание НИ (как пишется и что обозначает)
недосыпать, недоглядеть (недостаточность, неполнота действия), аквалангист не достал морскую раковину(не доведено до конца).
НЕДО-
НЕ ДО-
Недосмотреть за ребенком, недосчитаться, недоговаривать, недорабатывать, ребенку недостает (мало) внимания родителей, этого еще недоставало.
Не досмотреть фильм, не досчитать до десяти, не договорить речь, не дорабатывать до 17 часов, ребенок не достает до края стола, весло не достает до дна.
Не правда ли, вы на такой прием не рассчитывали? (Ведь правда?) Не справедливое ли это решение? – утвердительный смысл.
Самолет летит невысоко? – Да, самолет летит невысоко (низко). Нет, самолет летит не высоко (а низко).
1.В отрицательных местоимениях.
2.Усиление отрицания, утвердительный смысл.
1.В наречиях.
2.Союз ни-ни, может быть заменен союзом И.
2.В устойчивых сочетаниях.
1. Кто не приходил, тот не получил подарка.
2.Кто ни приходил, все получили подарок. (частица НЕ – отрицательная, частица НИ – усилительная).
Слитно.
Раздельно.
- никто, ничто.
- Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту. Куда ни посмотрю, везде зеленеют леса.
- никогда, ниоткуда.
- Ни в чистом поле, ни при опасной переправе.
- Ни рыба ни мясо, ни свет ни заря.
- Давайте понаблюдаем и определим роль частицы.
Карточка 3.
1.Кто (ни,не) приходил, тот не получил подарка.
2.Кто (ни,не) приходил, все получили подарок.
- А подробно изучим условия выбора частиц НЕ и НИ мы на следующем уроке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.