ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
ЗАДАНИЕ 1
Напиши однокоренные слова в таком порядке: с ударением на гласной приставки, корня, суффикса, окончания.
1) Чистенький, чистота, чистый, очищать, вычистить.
2) Город, городской, пригород, загородный, городок.
3) Стрелы, стрельба, выстрел, перестрелка, стрелок.
Подчеркни слова, которые являются проверочными для безударной гласной корня.
ЗАДАНИЕ 2
Из двух слов левого столбика выбери проверочное. Напиши его вместе со словом из правого столбика. Вставь пропущенную букву.
Тихоня, тихий – т..шина
Следом, следы – насл..дил
Посолить, соль – с..лёный
Пасти, пастбище – п..стух
Просьба, проситель – пр..сить
Скрип, скрипучий – заскрипел
Беглец, бег – б..гун.
ЗАДАНИЕ 3
Припишите слова, для которых данные слова являются проверочными.
Свет -……….. Свист -………
Корм -……… Бег -………….
Соль -………. Мост -………..
ЗАДАНИЕ 4
Напишите в столбики слова с безударной гласной в корне.
е и я а
П..так, б..глец, дл..на, с..нева, ш..лун, п..сти, м..сной, в..зание, св..сток, л..ства, б..да, к..нец, в..нец, л..нивый, д..роже, д..бро, д..леко, стр..лять, т..рять.
ЗАДАНИЕ 5
Напиши в левый столбик только те слова, которые являются проверочными. В проверяемом слове вставь пропущенную букву.
1) Подвязка, вязать, связка, развязать, связанный – св..зать.
2) Подливка, залив, ливень, наливать – подл..вать.
3) Сознавать, знать, признание – узн..вать.
4) Заявить, объявить, заявка – объ..вление.
5) Светлячок, светлый, свет, светает, рассвет – св..тильник.
ЗАДАНИЕ 6
Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках записывай проверочные слова.
Мы н..чевали (…) у л..сника (…). Он уг..стил (…) нас грибами и пров..дил (…) к с..новалу (…). Под крышей сарая л..пилось (…) гн..здо (…). Пять прожорливых пт..нцов (…) пр..сили (…) еды. Ласточка долго кружилась над гн..здом (…), б..ялась (…) с..диться (…). Птица н..силась (…) над нами и почти касалась крыльями л..ца (…).
ЗАДАНИЕ 7
Каждую группу однокоренных слов напиши в отдельный столбик.
Нос, носит, носовой, носик, носище, переносица, переносить, переносный, поднос.
Разбери по составу слова поднос, носовой.
ЗАДАНИЕ 8
Найди и напиши пары однокоренных слов. Сначала пиши проверочное слово, потом
проверяемое.
Дворовый, изменить, гости, крепкий, тяжёлый, взгляд, дворник, дивный, оценить, измена, защитить, списал, оценка, обласкать, поглядеть, погостить, ласка, защита, удивление, список, тяжесть, прикрепить.
ЗАДАНИЕ 9
К данным словам подбери однокоренные с указанными значениями.
Синий – слово, обозначающее название птицы.
Снег – слово, обозначающее название птицы.
Рыжий – слово, обозначающее название гриба.
Белый – слово, обозначающее часть яйца.
Напиши полученные пары слов.
ЗАДАНИЕ 10
Составь словосочетание и запиши, подчеркни проверочные слова.
Платье из шерсти - ……….
Тропа зверя - ……………
Улицы города - …………….
Берег моря - ……………….
Рельсы из стали - …………..
Костюм для спорта - ………………
Полёт в космос - …………..
ЗАДАНИЕ 11
Замени данное словосочетание одним словом, подчеркни проверочные слова.
Заниматься лепкой - ………………..
Наносить вред - …………………….
Издавать крики - ……………………
Испытывать жалость - …………….
Излучать свет - ……………………….
Произвести выстрел - ………………..
Одеть в нарядное - ………………….
Осыпать ласками - ………………….
Сделать редким - ……………………..
Делать примерку - ……………………
Восстановить мир - ………………….
ЗАДАНИЕ 12
Выпиши слова с проверяемой безударной гласной в корне, которые обозначают действие предмета. Подбери и напиши проверочное слово.
Устало село от работы,
Много было хлопот:
Землю пахало,
Луга осушало,
Свиней кормило,
Коров доило,
В теплицу ходило,
Комбайны чинило,
Всяких дел до субботы
Было невпроворот.
Город устал от работы,
Столько было хлопот:
Костюмы он шил,
В конторы спешил,
Читал и писал,
Колготы вязал,
Металл выплавлял,
Станки отправлял,
Строил, копал.
Трудных дел до субботы
Было невпроворот
ЗАДАНИЕ 13
Выпиши однокоренные слова с корнем пчел-.
Однажды Ваня с ребятами пошел в лес за щавелем. Незаметно они забрели на колхозный пчельник. Вокруг пчельника густо росли липы. Сквозь ветки лип были видны маленькие пчелиные домики, а над ними летали пчелы.
Вдруг ребята услышали плач. Это плакал сын пчеловода Федя. Ваня подошел к мальчику и отвел его домой.
ЗАДАНИЕ 14
Спиши вставляя пропущенные буквы. Подчеркни слова, в которых безударная гласная в корне проверяется буквой ё.
Тонкая в..тла склонилась над оз..ром. Словно в зерк..ло глядит она в прозрачную, как ст..кло, воду. Нал..тел в..терок, и оз..ро сразу ож..ло, зап..стрело.
ЗАДАНИЕ 15
Спиши, изменяя слова, обозначающие действие, по образцу. Точкой обозначь безударную гласную в корне. ОБРАЗЕЦ: кормит – кормил.
Варит - * * * * *
Стонет - * * * * *
Лижет - * * * * *
Тащит - * * * * *
Машет - * * * * *
Пашет - * * * * *
Скажет - * * * * *
Топит - * * * * *
Вяжет - * * * * * *
Пишет - * * * * *
Зацепит - * * * * *
Косит - * * * * *
ЗАДАНИЕ 16
Напишите словосочетания, заменяя вопрос подходящим по смыслу словам. Вставь пропущенные буквы.
Пол..вали (что?) … , возвр..тился (откуда?)…, под..рили (кому?) …, ж..лели (кого?)… , гордился (чем?) … , нах..дился (где?)… , в..зили (куда?) … , уд..влялись (чему?) … .
ЗАДАНИЕ 17
Спиши слова с двумя безударными гласными в корне. Припиши к ним проверочные:
сначала для 1-ой гласной, а потом для 2-ой.
Г..л..ва - ….. , …..
Г..в..рит - ….. , …..
З..л..той - ….. , …..
К..л..ски - ….. , …..
Ст..б..льки - ….. , …..
Ук..р..тить - ….. , …..
В..л..сатый - ….. , …..
Тр..п..тали - ….. , …..
В..ч..реет - ….. , …..
Ст..р..жили - ….. , …..
З..л..нели - ….. , …..
Хл..п..тали - ….. , …..
Л..п..тали - ….. , …..
ЗАДАНИЕ 18
К данным словам припиши противоположные по значению.
Д..шевый - ….. .
Сытый - ….. .
Старый - ….. .
Горячий - ….. .
Удл..нить- ….. .
Заб..леть - ….. .
Печалиться - ….. .
М..лчать - ….. .
ЗАДАНИЕ 19
К словам обозначающим предмет припиши однокоренные слова, обозначающие признак предмета.
Берег - ….. .
Завод - ….. .
Город - ….. .
Холод - ….. .
Солома - ….. .
Соловей - ….. .
Деревня - ….. .
Береза - ….. .
Дорога - ….. .
Ласка - ….. .
ЗАДАНИЕ 20
Собери однокоренные слова! Разбери по составу слово ЗАКОЛКА.
Зак..лоть, к..лючий, заколка, к..лючка, закалка, зак..ленный, зак..лять, колкий, укол, подк..лоть, прокол.
ЗАДАНИЕ 21
Спиши словосочетание, подчеркни слова, которые звучат одинаково. Подбери к ним проверочные.
Пос..деть (….) на скамейке – пос..деть (….) от старости.
Пол..скать (….) белье – пол..скать (….) щенка.
Зак..лю (….) булавкой – зак..лю (….) здоровье.
Прим..рять (….) платье – прим..рять (….) друзей.
Острые м..чи (….) – футбольные м..чи (….).
ЗАДАНИЕ 22
Данные слова напишите во множественном числе.
Нож - ……
Шалаш - ……
Чиж - ……
Гараж - ……
Карандаш - ……
Молчит - ……
Кричит - ……
Ворчит - ……
Трещит - ……
Пищит - ……
ЗАДАНИЕ 23
К данным словам подбери и напиши проверочные. Вставь пропущенные буквы.
Ш..рстяной - ……
Ж..вой - ……
Ш..фровка - ……
Ш..тье - ……
Ж..стянка - ……
Ш..стой - ……
Ж..ровой - ……
Ш..пы - ……
Ж..тье - ……
Ш..лестеть - ……
Ш..рокий - ……
ЗАДАНИЕ 24
1) Питательный напиток белого цвета. 2)
Инструмент. 3) Шкаф для хранения и замораживания продуктов.
1) Населенный пункт. 2) Растение. 3) Название птицы. 4) Название домашнего животного.
 |
1) Край земли у воды. 2) Растение. 3) Населенный пункт в сельской местности.
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
ЗАДАНИЕ 1
Напиши однокоренные слова в таком порядке: с ударением на гласной приставки, корня, суффикса, окончания.
1) Чистенький, чистота, чистый, очищать, вычистить.
2) Город, городской, пригород, загородный, городок.
3) Стрелы, стрельба, выстрел, перестрелка, стрелок.
Подчеркни слова, которые являются проверочными для безударной гласной корня.
ЗАДАНИЕ 2
Из двух слов левого столбика выбери проверочное. Напиши его вместе со словом из правого столбика. Вставь пропущенную букву.
Тихоня, тихий – т..шина
Следом, следы – насл..дил
Посолить, соль – с..лёный
Пасти, пастбище – п..стух
Просьба, проситель – пр..сить
Скрип, скрипучий – заскрипел
Беглец, бег – б..гун.
ЗАДАНИЕ 3
Припишите слова, для которых данные слова являются проверочными.
Свет -……….. Свист -………
Корм -……… Бег -………….
Соль -………. Мост -………..
ЗАДАНИЕ 4
Напишите в столбики слова с безударной гласной в корне.
е и я а
П..так, б..глец, дл..на, с..нева, ш..лун, п..сти, м..сной, в..зание, св..сток, л..ства, б..да, к..нец, в..нец, л..нивый, д..роже, д..бро, д..леко, стр..лять, т..рять.
ЗАДАНИЕ 5
Напиши в левый столбик только те слова, которые являются проверочными. В проверяемом слове вставь пропущенную букву.
1) Подвязка, вязать, связка, развязать, связанный – св..зать.
2) Подливка, залив, ливень, наливать – подл..вать.
3) Сознавать, знать, признание – узн..вать.
4) Заявить, объявить, заявка – объ..вление.
5) Светлячок, светлый, свет, светает, рассвет – св..тильник.
ЗАДАНИЕ 6
Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках записывай проверочные слова.
Мы н..чевали (…) у л..сника (…). Он уг..стил (…) нас грибами и пров..дил (…) к с..новалу (…). Под крышей сарая л..пилось (…) гн..здо (…). Пять прожорливых пт..нцов (…) пр..сили (…) еды. Ласточка долго кружилась над гн..здом (…), б..ялась (…) с..диться (…). Птица н..силась (…) над нами и почти касалась крыльями л..ца (…).
ЗАДАНИЕ 7
Каждую группу однокоренных слов напиши в отдельный столбик.
Нос, носит, носовой, носик, носище, переносица, переносить, переносный, поднос.
Разбери по составу слова поднос, носовой.
6 664 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пономарева Анжелика Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.