126827
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе (8 класс)

Презентация по литературе (8 класс)

библиотека
материалов
ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ХАНТЫ – МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА, ХАНТЫ - МАНСИЙ...
Место проведения урока: школьный музей Оборудование: портрет Твардовского, по...
ТЕМА УРОКА: «Человек на войне» (по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин») Э...
ЦЕЛЬ УРОКА:  Подвести итог изучения поэмы: от истории создания произведения д...
ЗАДАЧИ УРОКА: 1.Образовательные: а) обобщение материала по поэме А.Т. Твардов...
2. Развивающие: а) развитие ассоциативного и логического мышления; б) развити...
3. Воспитательные: а) научиться понимать чувства, переживания человека; б) п...
ХОД УРОКА: Вступительное слово учителя (C:\Users\User\Documents\SDV_0629.MP4)...
Эх, друг, Кабы стук… Кабы вдруг- Мощёный круг!
 Кабы валенки отбросить, Подковаться на каблук… Это значит, Тёркин дома…
ЧАСТУШКИ Распроклятая Германия Затеяла войну. Взяли милого, хорошего – Остави...
ИНСЦЕНИРОВКА ГЛАВЫ «ДВА БОЙЦА» И сидят они по-братски… Вот не режет ,Точишь,...
На-ка, дед, бери, смотри… Посмотрел бы, что с часами…
Что ты думаешь? Пошли… Дед кипит…
И скажи, побьём мы немца? С кем жила, не уважала…
Сало, сало, где там сало… Помолчи уж, помолчи…
Ел он много, но не жадно… Пей, отец,…
На печи в избе старуха… Всю зачистил сковородку…
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: - написать небольшой рассказ “Встреча Тёркина с поэтом чере...
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО РАЙО...
Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного. И соответственно, цель...
На уроке использовались как общеклассные, так и групповые, индивидуальные фо...
Класс по уровню обученности средний. Пятеро учащихся на уроках проявляют особ...
При подготовке к уроку всегда учитываю, что дети достаточно артистичны (не от...
На уроке время было распределено рационально: всё запланированное удалось ос...
Урок цели достиг: итоги по произведению подвели, особое внимание уделили обр...
PS Домашнее сочинение было выполнено всеми учащимися, особенно удачны работы...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ХАНТЫ – МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА, ХАНТЫ - МАНСИЙ
Описание слайда:

ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ХАНТЫ – МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА, ХАНТЫ - МАНСИЙСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. КЕДРОВЫЙ» Мультимедийная разработка урока литературы в 8 классе «Человек на войне» (по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин») Хайбулина Залия Габдулловна, учитель русского языка и литературы п. Кедровый 2012 г.

2 слайд Место проведения урока: школьный музей Оборудование: портрет Твардовского, по
Описание слайда:

Место проведения урока: школьный музей Оборудование: портрет Твардовского, портрет Василия Тёркина. Реквизиты: гармонь, шинель, котелок, пилотка, вещмешок

3 слайд ТЕМА УРОКА: «Человек на войне» (по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин») Э
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: «Человек на войне» (по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин») Эпиграф:   «Василий Теркин» - это лучшее из всего написанного о войне на войне» (К.Симонов)

4 слайд ЦЕЛЬ УРОКА:  Подвести итог изучения поэмы: от истории создания произведения д
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА:  Подвести итог изучения поэмы: от истории создания произведения до характеров героев.

5 слайд ЗАДАЧИ УРОКА: 1.Образовательные: а) обобщение материала по поэме А.Т. Твардов
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА: 1.Образовательные: а) обобщение материала по поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» (показать знания текста, понимание идейно-художественного богатства поэмы, проникнуть в замысел автора); б) систематизация литературоведческих понятий.

6 слайд 2. Развивающие: а) развитие ассоциативного и логического мышления; б) развити
Описание слайда:

2. Развивающие: а) развитие ассоциативного и логического мышления; б) развитие творческих способностей;

7 слайд 3. Воспитательные: а) научиться понимать чувства, переживания человека; б) п
Описание слайда:

3. Воспитательные: а) научиться понимать чувства, переживания человека; б) проникнуться гордостью за русский народ-победитель.

8 слайд ХОД УРОКА: Вступительное слово учителя (C:\Users\User\Documents\SDV_0629.MP4)
Описание слайда:

ХОД УРОКА: Вступительное слово учителя (C:\Users\User\Documents\SDV_0629.MP4) Отрывок из главы «Перед боем» (учитель) Глава «Переправа» (обзор содержания) Отрывок из главы "Кто стрелял?» (C:\Users\User\Documents\SDV_0629.MP4) Глава «Гармонь» (обзор содержания) Частушки (поют учащиеся)Слайд 7, Слайд 8, частушки Глава «Два бойца» (инсценировка главы Два бойца.wmv) Устное описание памятника В. Тёркину (о памятнике 1.wmv),(памятник 2.wmv) Отрывок из главы «О награде» "(мария томилина.wmv) Выводы ( выводы.wmv) Домашнее задание (домашнее задание.wmv)

9 слайд Эх, друг, Кабы стук… Кабы вдруг- Мощёный круг!
Описание слайда:

Эх, друг, Кабы стук… Кабы вдруг- Мощёный круг!

10 слайд  Кабы валенки отбросить, Подковаться на каблук… Это значит, Тёркин дома…
Описание слайда:

Кабы валенки отбросить, Подковаться на каблук… Это значит, Тёркин дома…

11 слайд ЧАСТУШКИ Распроклятая Германия Затеяла войну. Взяли милого, хорошего – Остави
Описание слайда:

ЧАСТУШКИ Распроклятая Германия Затеяла войну. Взяли милого, хорошего – Оставили одну!   Меня любит автоматчик, пулеметчик и пилот. За того пойду я замуж, Кто фашиста крепче бьет.    Скоро с ёлочки иголочки На землю упадут. Скоро нам с тобой, подружка, По винтовочке дадут.   И на фронте и в труде Наш народ – герой везде! Кто на нивах, кто в бою – Все за Родину свою!

12 слайд ИНСЦЕНИРОВКА ГЛАВЫ «ДВА БОЙЦА» И сидят они по-братски… Вот не режет ,Точишь,
Описание слайда:

ИНСЦЕНИРОВКА ГЛАВЫ «ДВА БОЙЦА» И сидят они по-братски… Вот не режет ,Точишь, точишь

13 слайд На-ка, дед, бери, смотри… Посмотрел бы, что с часами…
Описание слайда:

На-ка, дед, бери, смотри… Посмотрел бы, что с часами…

14 слайд Что ты думаешь? Пошли… Дед кипит…
Описание слайда:

Что ты думаешь? Пошли… Дед кипит…

15 слайд И скажи, побьём мы немца? С кем жила, не уважала…
Описание слайда:

И скажи, побьём мы немца? С кем жила, не уважала…

16 слайд Сало, сало, где там сало… Помолчи уж, помолчи…
Описание слайда:

Сало, сало, где там сало… Помолчи уж, помолчи…

17 слайд Ел он много, но не жадно… Пей, отец,…
Описание слайда:

Ел он много, но не жадно… Пей, отец,…

18 слайд На печи в избе старуха… Всю зачистил сковородку…
Описание слайда:

На печи в избе старуха… Всю зачистил сковородку…

19 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: - написать небольшой рассказ “Встреча Тёркина с поэтом чере
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: - написать небольшой рассказ “Встреча Тёркина с поэтом через 60 лет”; или -сочинение-рассуждение по теме: “Василий Тёркин – обыкновенный парень”.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО РАЙО
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО РАЙОНА«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А. С. МАКШАНЦЕВА П. КЕДРОВЫЙ      Самоанализ урока литературы " Человек на войне " (по поэме А.Т.Твардовского "Василий Тёркин")     Учитель: Хайбулина Залия Габдулловна Предмет: литература Класс: 8

22 слайд Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного. И соответственно, цель
Описание слайда:

Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного. И соответственно, цель урока: Подвести итог изучения поэмы: от истории создания произведения до характеров героев. Для осуществления этой цели были поставлены следующие задачи: 1.Образовательные: а) обобщение материала по поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» (показать знания текста, понимание идейно-художественного богатства поэмы, проникнуть в замысел автора); б) систематизация литературоведческих понятий. 2. Развивающие: а) развитие ассоциативного и логического мышления; б) развитие творческих способностей; 3. Воспитательные: а) научиться понимать чувства, переживания человека; б) проникнуться гордостью за русский народ-победитель.

23 слайд На уроке использовались как общеклассные, так и групповые, индивидуальные фо
Описание слайда:

На уроке использовались как общеклассные, так и групповые, индивидуальные формы работы. Место проведения, школьный музей, выбрано не случайно: атмосфера быта крестьянской избы, стенды, макеты, военная форма…- всё это должно было настроить детей на соответствующее восприятие произведения. Методы: Проблемно-поисковый, методы и средства, обеспечивающие активизацию учебно-познавательной деятельности учащихся, управление учебной деятельностью, технология игрового обучения. Беседа, опрос, чтение наизусть, инсценировка эпизода, защита проекта памятника Василию Тёркину, пение частушек - приемы, которые были использованы на разных этапах урока.

24 слайд Класс по уровню обученности средний. Пятеро учащихся на уроках проявляют особ
Описание слайда:

Класс по уровню обученности средний. Пятеро учащихся на уроках проявляют особый интерес к предмету, работают активно, читают все программные произведения. Имеют навыки осознанного выразительного чтения, анализа произведения. Два ученика работают в меру способностей, стараются, читают в рамках программы. Четверо учащихся осваивают только обязательный минимум, не всё успевают прочитывать, не обладают навыками монологической речи . Но в этом классе интересно проводить открытые уроки, т.к. высказывают своё мнение, поддерживают разговор, даже слабые учащиеся.

25 слайд При подготовке к уроку всегда учитываю, что дети достаточно артистичны (не от
Описание слайда:

При подготовке к уроку всегда учитываю, что дети достаточно артистичны (не отказываются поучаствовать в инсценировках и слабоуспевающие учащиеся), поэтому в этом классе почти все уроки по обобщению творчества какого-либо писателя или поэта проходят с инсценировкой, т.е. как урок-концерт, урок-спектакль. Стараюсь сделать всё, чтобы уроки литературы учащимся запомнились надолго. На такие уроки приглашаем родителей, учителей, часто выступаем и перед всей школой. (В этом учебном году показывали сцены из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»)

26 слайд На уроке время было распределено рационально: всё запланированное удалось ос
Описание слайда:

На уроке время было распределено рационально: всё запланированное удалось осуществить. Этапы урока выдержаны. Было проверено и домашнее задание ( учащиеся готовили проект памятника Василию Тёркину). Также учащиеся должны были вспомнить все главы, изученные нами. И, конечно же, как и на любом уроке, учащиеся услышали кое-что новое (чтобы заинтересовать произведением, я читала отрывки из глав, с которыми на уроках не знакомились). С урока учащиеся ушли неравнодушными - это самое главное условие проведения всех уроков литературы.

27 слайд Урок цели достиг: итоги по произведению подвели, особое внимание уделили обр
Описание слайда:

Урок цели достиг: итоги по произведению подвели, особое внимание уделили образу главного героя, но и не забыли про эпизодических героев, которые также помогают полнее раскрыть образ Василия Тёркина. Задачи урока выполнены, особо хочется сказать о воспитательных задачах: научиться понимать чувства, переживания человека; проникнуться гордостью за русский народ-победитель, т.к. уроки литературы имеют в большей степени воспитательное значение, нежели обучающее, для выполнения этих задач урок и был проведён в музее (кстати не в первый раз), экспозиции, альбомы, макеты – уже дали положительный эффект в восприятии произведения.

28 слайд PS Домашнее сочинение было выполнено всеми учащимися, особенно удачны работы
Описание слайда:

PS Домашнее сочинение было выполнено всеми учащимися, особенно удачны работы Жевлакова С, Томилиной М, Пахтышевой М., они показали не только знание произведения, умение анализировать, но и умение красиво и логично мыслить.

Краткое описание документа:

Презентация урока литературы по творчеству А.Т.Твардовского "Василий Тёркин".

Урок был проведен в школьном музее, что позволило создать соответствующую атмосферу на уроке: беленая печка, тканые половики, самовар, чугунок, вышитые полотенца и т.д. Урок проводился для учащихся 8 класса, были приглашены учителя русского языка и литературы, администрация школы, все желающие. Слово учителя, инсценировка, чтение отрывков, защита проекта памятника Твардовскому, беседа - формы работы на уроке. Учащиеся эмоционально читали отрывки, инсценировка главы "Два бойца " не могла не понравиться всем присутствующим. Проекты памятников Василию Теркину были очень интересны: некоторые учащиеся хотели бы установить памятник у нас , в поселке Кедровый, - это говорит о том, насколько ребята полюбили это произведение и его героя.

Общая информация

Номер материала: 172762

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.