Праздничная игровая программа для детей с ОВЗ

                                                                   Разработала и провела

учитель физической культуры

Тихомирова С.Б.

Мероприятие посвященное празднику 23 февраля

Цель мероприятия:

-  создание условий для оптимизации психического и физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи:     

-  формирование позитивного отношения к себе и окружающим, положительной самооценки через подкрепление любых успешных действий

-  развивать умение устанавливать контакт, вызывая доверие, желание общаться

-  создание положительного эмоционального фона, на занятиях физкультуры в игровой форме

Звучит  музыка

Входят детивместе с родителями, строятся в шеренгу.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитника Отечества, пожелать им здоровья, успехов в учебе, отличного настроения и победы в состязаниях.!

Поздравление от девочек

1-Я ДЕВОЧКА:

Сегодня от души вас поздравляем

Мы с праздником ,Российских всех солдат!

Хоть вы пока мальчишки, всем желаем

Успехов вам, здоровья, и... наград!

2-Я ДЕВОЧКА

Вы смелыми и сильными растите,

Достойны будьте дедовских имен!

Достойны будьте Армии Российской,

Ее побед и полковых знамен!

3-Я ДЕВОЧКА:

Ну а в игре сегодняшней желаем

Вам победить и генералом стать!

И главное - не раскисать, не трусить,

Вперед шагать, бороться, побеждать!

ВЕДУЩИЙ: Вы знаете, что жизнь солдата не­легка, но он выполняет важнейшую задачу - охраняет мир и покой простых граждан своей страны! Российская земля еще с давних времен славилась своими воинами, знаменитыми полководцами. Мудрый народ придумал пословицу: "Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом ".

Вот сегодня у вас появится такая возможность - за период нашей игры попробовать испытать все тяготы и сложности армейской жизни и пройти путь от рядового до генерала. А оценивать ваше выступление  как и положено, будет Генеральный штаб - ....

___________________________________________________________________________________________________________________________

У нас сегодня играют две доблестные команды - "Пехота " и "Пограничники ".

ВЕДУЩИЙ: Вот мы и познакомились с нашими доблестными воинами! Сейчас я расскажу вам правила нашей игры. У каждой команды есть свой воинский погон, на который за победу в конкурсе команда получит звезду или лычку и очередное или внеочередное воинское звание.

 (Показывает демонстрационный погон каждой команды. У пограничников погон зеленого цвета, а у пехоты - защитного.)

 Победившей команде присваивается первое воинское звание - ефрейтор. На погон выигравшей команды крепится лычка.

Итак  ребята мы начинаем наши состязания, но для начала нам нужно преодолеть полосу препятствий. Будьте осторожны и аккуратно выполняйте задание.

1испытание (г/мат, скамейка,3 обруча, пеньки)

«ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»

Задание: шагать по пенькам не падая с них и не ставить ноги на пол, пройти в обручи не роняя и не задевая их, проползти по скамейке подтягиваясь руками, лежа поперек мата перекатиться вдоль мата.

Награждение погоном команды победителя

ВЕДУЩИЙ: когда разведчики идут  на задание, они должны идти тихо друг за другом и сейчас вы покажете  как надо правильно передвигаться , отправ- ляясь на разведку

.

2испытание(кегли 10шт)

«РАЗВЕДЧИКИ»

Задание: Дети встают друг за другом, держась за плечи стоящего впереди. Для каждой  команды, на полу расставляются кегли. Задача команд – оббежать все кегли, не расцепившись. Чья команда быстрее?

Награждение погоном команды победителя

ВЕДУЩИЙ:Внимание! Внимание! Тревога! Перехвачена вражеская шифровка! Команда, которая сумеет первой расшифровать ее, получит заслуженную награду – следующее воинское звание!

Получите задание и приступите к выполнению задания.

3 испытание ( пазлы)

«ПЕРЕХВАЧЕННАЯ ШИФРОВКА»

Задание:В конвертах даются разрезанные картинки . Кто быстрее сложит пазл. Пока дети собирают пазлы, ведущий читает загадку.

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет?

Сушит на зиму грибы?

Награждение погоном команды победителя

ВЕДУЩИЙ: ребята сейчас вы будете,  как белка добывать себе еду в полевых условиях.

4 испытание(шишка привязанная длинной веревкой к палочке)

Задание: Участвует по одному человеку от команды. Кто быстрее притянет к себе шишку на нитке, наматывая ее на палочку.

Награждение погоном команды победителя

ВЕДУЩИЙ: после того как вы ребята  подкрепились , нужно продолжить свой боевой путь. И впереди у нас болото, которое вы должны пройти. Следующее испытание так и называется БОЛОТО

5 испытание( обручи)

«БОЛОТО»

Задание: по 2 обруча на ребенка, передвигаться до контрольной стойки перешагивая из обруча в обруч передвигая их руками.

ВЕДУЩИЙ: Поздравляем команду с присвоением воинского звания. А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть выступление наших девочек, которое они приготовили специально для вас.

Концертный номер( выступают дети ровесники)

ВЕДУЩИЙ:

В свободное от службы время, нет-нет, да и взгрустнется солдату о доме родном, о родителях, да о любимой девушке. А если девушки, еще нет, то и помечтать солдату не вредно, и образ своего идеала нарисовать в мечтах своих.

И вот сейчас, наши военные будут рисовать.  Команды подходят к плакатам и рисуют фломастерами девушек.

6 испытание(ватман, маркер)

«Я тебя рисую» 

Задание: Все вместе рисуют девочку.

ВЕДУЩИЙ: Следующее испытание.

7 испытание( мячики,корзины).

« СНАЙПЕР»

Задание:С расстояния 5-6 м бросают мягкий мяч в корзину. Каждый делает один бросок. Сколько попаданий, столько очков получает команда. 

ВЕДУЩИЙ: Ну и какая же армия без наряда на кухне? Итак, наше следующее состязание.

8испытание(пластиковая посуда)

« НАРЯД НА КУХНЕ»

Задание: поставить стакан на тарелку и одной рукой нести до стойки и обратно.

ВЕДУЩИЙ: Следующее испытание называется «Минное поле»
9испытание(корзина, мячики)

Задание: 1 участник раскладывает мячи вдоль своей дорожки, оббегает стойку и возвращается назад , передавая следующему корзину. 2 участник бежит и собирает мины в корзину, затем оббегает стойку и возвращается в свою колонну и т.д.

ВЕДУЩИЙ:

Вот и подошел  наш праздник к концу,  ребята мне очень интересно понравился ли он вам. Давайте сделаем так, если понравился праздник вы громко хлопаете в ладоши, а если нет, то громко топаете ногами. А в это время   жюри подводит итоги.

НАГРАЖДЕНИЕ ( грамоты военной тематики)