Праздник «Прощание с начальной школой»

ГБОУ ООШ с. Севрюкаево Подготовила и провела учитель начальных классов О.А. Чупрынина с. Севрюкаево

Праздник «Прощание с начальной школой»

Учитель: Добрый день дорогие мои дети, родители, гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Мы вместе проучились 2448 уроков, выучили сотни правил, решили тысячи задач и примеров, просидели 1836 часов за партами, не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий. А сколько было конкурсов, соревнований, экскурсий. Я предлагаю вашему вниманию фотографии из нашей школьной жизни.

(Просмотр фотографий на экране)
На доске плакат:

Все порадуйтесь за нас,

Перешли мы в 5-й класс.

5-й класс, 5-й класс,

Что готовишь ты для нас?

Учитель: А сейчас я приглашаю наших выпускников.

1 ученик: У нас сегодня важный день -
Преодолели первую ступень!
Пора с начальной школой нам прощаться,
Ко взрослой школьной жизни приобщаться.

Учитель: Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице Знаний: учились читать и считать, учились дружить  и жить по правилам нашего родного школьного дома. Сегодня мы все немного волнуемся, нам с вами и грустно, и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут другие ученики, а у вас - новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы. Открываем первую страницу нашего журнала.

ПЕРВАЯ СТРАНИЦА – ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

На доске рисунки, прописи детей.

Учитель: А с чего же всё начиналось? Почему же ребята – дошколята так стремятся поскорее поступить в первый класс?

Ученик 2.

                 Ты помнишь, было вокруг
                  Море цветов и звуков?
                  Из теплых маминых рук
                 Учитель взял твою руку.
Ученик 3.

                  Мы были все смешными малышами,
                  Когда вошли впервые в этот класс,
                  И, получив тетрадь с карандашами,
                  За парту сели первый в жизни раз.
Ученик4.

      За мамину руку надёжно держась,

      Тогда мы впервые отправились в класс.

       На самый свой первый в жизни урок.

       Кто первым нас встретил?

       ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК.
                

 Песня  «Чему учат в школе»

Ученик 5.

                 Мы помним тот звонок веселый,
                  Что прозвенел нам в первый раз,
                  Когда вошли с цветами в школу,

                  В свой самый лучший первый класс.

Ученик 6.

                 Учиться, учиться – идём мы в первый класс!

                 Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

Ученик 7.

                 Новенькую форму на себя надели,

                 Новенькая ручка в новеньком портфеле,

                 Новые книжки, палочки для счёта,

                 Новые тетрадки, новые заботы.

Ученик 8:

Все бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятерка,
Как начало первых драк –
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.
И первые книги,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.

Ученик 9.

      Вот звонок звенит, заливается

      Смолкли детские голоса,

      У ребят сейчас начинается

                  В жизни новая полоса.
Ученик 10. Садясь за парту осторожно,
                  Чтоб школьной формы не измять,
                  Мы азбуки свои раскрыли,
                  Раскрыли чистую тетрадь.

Все вместе:

           Самый трудный - первый класс,

           Всех труднее – первый класс,

           Потому что в первый раз.
Учитель: Все наши ребята старались учиться. С первого же дня подружились с Азбукой. Наша Азбука пришла на праздник.
Азбука: Здравствуйте, ребята! Какие же вы стали большие! Неужели это вы и есть - те самые ребята, первоклассники, которые брали меня в руки, бережно листали мои страницы и медленно читали по слогам?
Учитель: Да, трудно было начинать. Но теперь все дети научились хорошо читать, благодаря тебе, Азбука! За 4 года мы прочитали много интересных рассказов, повестей, стихов, басен. Не одну тетрадку исписали ребята за эти 4 года. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Тогда на помощь вы звали палочки – выручалочки.
Ученик 2

     Выручайте, палочки,
     Палочки-выручалочки!
     Становитесь по порядку
     В мою первую тетрадку.
     За строку не вылезать!
     Спину ровненько держать!
    Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает наш учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтоб вы стояли прямо!

Песня  «Песенка первоклассника»

Ученик 3

Вот бы оказалась у нас такая палочка,

Чтобы она была …

Все уроки выучалочка,

На уроки отвечалочка,

И в квартире убиралочка.

Учитель: Просто и не верится, что не так давно вы были великими путаниками и неумехами. Теперь-то вы прилежные ученики, ведь сейчас - выпускники! И научились не только читать и писать, но выучили таблицу умножения, площадь прямоугольника и спряжения глаголов.

2 СТРАНИЦА – ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК.

Ученик 4.

Прекрасна и сильна
Математики страна!
Здесь везде кипит работа!
Все подсчитывают что-то,
Сколько домнам угля надо,
А детишкам - шоколада,
Сколько звезд на небесах,
А веснушек - на носах?

Ученик 5.

Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам ни пригодилась
Ма-те-ма-ти-ка!

Математика.  Сценки из школьной жизни.

Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!
Инна: Домой побежала конфеты есть!

* * *
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *
Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Песня на мотив «Голубой вагон»

1. Медленно минуты уплывают вдаль,

    Из трубы в трубу вода течёт.

   У меня задача не решается,

   Ох уж это мне водопровод!

Припев:

   Медленно, медленно наш урок тянется.

   Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

   Каждому, каждому в лучшее верится…

   Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2. У доски стою я битых полчаса,

    Умножаю и делю опять,

    А  в трубе вода уже кончается,

    Ничего я не могу понять.

Припев:

   Медленно, медленно наш урок тянется.

   Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

   Каждому, каждому в лучшее верится…

   Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Ученик 6.

Грамматика, грамматика
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее
Глухое было бы житье!
Не составить телеграмму
Открытку не составить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить!

Русский язык. Сценка из школьной жизни.

Учитель: Что было задано на дом ?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай

Ученик: "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!

(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)

1.  На уроке снова я сижу.

    От окна я глаз не отвожу.

    Там уже весна, звенят ручьи.

    Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

    Надоели мне склоненья,

     Надоели мне спряженья,

     Надоели мне наречия и глаголы.

     Надоело мне учиться,

     Я хочу летать как птица,

     Эх, скорей  бы мне окончить эту школу!

Учитель: Трудно в эти годы приходилось не только вам, но и вашим родителям. Сделать домашнее задание - очень трудная задача.

Инсценировка стихотворения "Кисель и домашнее задание".

Ученик: Я пил кисель из стакана,
Кисель в меня лился, лился.
Вылился весь - и я вдруг
В пустой стакан провалился.

Автор:  Прибежал папа.

Папа Странно-странно,
Мальчик сидит на дне стакана.

Автор: Прибежала мама.

Мама:    Действительно, странно,
Чего это он забыл внутри стакана?

Автор: Прибежала бабушка.

Бабушка Дайте-ка погляжу,
Ничего странного не нахожу.
Он еще и не такому научится -
Лишь бы с задачкой № 8 не мучиться.

Ученик 7.
Чтение — прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

А вот так мы учили однажды стихи.

(Инсценировка стихотворения В.Д. Берестова « Урок листопада»)

Учительница:

А дальше, ребята, урок листопада

Поэтому в класс возвращаться не надо.

Звонок звенит – одевайтесь скорей

И ждите меня возле школьных дверей.

Автор:

И парами, парами, следом за нею.

За милой учительницею своею,

Торжественно мы покидаем село

А в лужи с лужаек листвы намело.

Учительница:

Глядите! На ёлочках тёмных в подлесках,

Кленовые звёзды висят, как подвески.

Нагнитесь за самым красивым листом

В прожилках малиновых на золотом.

Запомните всё: как земля засыпает,

Как ветер листвою её засыпает.

Автор:

А в роще кленовой светлей и светлей –

Всё новые листья слетают с ветвей.

Открывается дверь класса и входит опоздавший.

( На мотив песни из кинофильма «И.В. меняет профессию»)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник снова подвёл,
Ключи потерял и их не нашёл,
А потом я быстро бежал.
Но, увы, опять опоздал.

Ученик 8.

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили:

О грибах и о цветах,

О берёзке и осине,

О полях и о лугах.

Окружающий мир. Сценки из школьной жизни.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

* * *
Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.
Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

* * *
Серёжа тянет руку.
Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?
Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

* * *
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Песня на мотив «Буратино»

Я на уроке побывал

Спортивный зал я увидал,

И с нами был учитель строг,

Но это важный ведь урок.

Мы развиваем ловкость тут.

Скажите, как его зовут?

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

Инсценировка.

Ученик

Что такое физкультура?

Все.

Тренировка и игра.

Ученик

Что такое физкультура?

Все.

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Ученик.

Руки вверх, руки вниз.

Все.

Это — физ-,

Ученик.

Крутим шею словно руль,

Все.

Это — куль-

Ученик.

Ловко прыгай в высоту.

Все.

Это — ту-

Ученик.

Бегай полчаса с утра.

Все.

Это — ра!

Ученик.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс — хорошая фигура.

Вот что значит:

Все.

Физ-куль-ту-ра!

Ученик.

А на уроках рисованья,

Я ждал звонка почти что час.

Вы отнеситесь с пониманьем,

Не все же Репины у нас.

Песня на мотив «Волшебник-недоучка»

Я рисовал грозу,

А получил козу.

Розовую козу

С жёлтою полосой.

Что за урок такой?

Кажется, что простой,

Нарисовать букет

Не смог на бумаге я!

Даром преподаватели

Время со мною тратили,

Даром со мною мучилась

Ольга Алексеевна!

Мудрых преподавателей

Слушал я невнимательно.

Все что ни рисовали мы,

Делал я кое-как.  

Ученик.

Я уже учу английский,

Этим очень я горжусь.

И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.

Бабушку зову я Granny,

Маму - Mummy

Папу - Dad

Брата называю - Brother

Он доволен - He is glad!

– Если хочешь в жизни ты

Воплотить свои мечты,

Вольной птицей хочешь стать

Языки обязан знать

Goodbye – Goodbye

Язык учить не забывай!

Ученик.

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК ЗАКОНЧЕН.

Ученик.

- А кто же вёл нас по стране знаний?

Ученик.

Строит школа – теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Ученик.

Там наша Ольга Алексеевна живёт

В начальных классах она преподаёт,

Заставляет правила запоминать,

Петь, писать, задачки решать.

Ученик.

А в директорской Татьяна Николаевна живёт.

Всех детей в мир древности она ведёт,

Рисунки по истории учит рисовать

И пятёрки за них получать.

Ученик.

Быть директором непросто,

Даже и такого роста.

Круглый год крутиться надо,

Труд нелегкий — это правда!

Вам желаем настроения,

И здоровья, и терпения.

Чтоб когда мы Вам встречались

Вы нам тоже улыбались.

(Песня на мотив «Белое солнце пустыни»)

Ваше благородие, директор уважаемый,

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс с напутствием Вы нас проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс с напутствием Вы нас проводите.

Татьяна Николаевна, вы наша надежда!

Вы такая добрая, кто же нас поддержит.

Знаем мы не ангелы, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Знаем мы не ангелы, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

(Поздравительная речь директора школы, вручение грамот)

Ученик.

А в учительской Галина Николаевна живёт,

На каждый день она расписанье создаёт,

Когда поругает, когда подбодрит,

И лицо её добрая улыбка озарит.

Ученик.

И Галину Николаевну

Мы считаем очень славной!

Если завуч в класс пришел -

Это очень хорошо!

(Песня на мотив «Следствие ведут знатоки»)

Служба завуча опасна и трудна,
И на первый взгляд, как будто не видна.
Если кто-то кое-где у нас порой
Что-то нарушает.
Значит с ними Вам вести незримый бой,
Так назначено судьбой, приказ такой.
Завуч Вы и точка.

Ученик:

А ещё в нашей школе Александр Вячеславович живёт.

Все ребятам он английский язык преподаёт.

Мы английским языком

Занимались с огоньком.

Знаем буквы мы, читаем.

Добрым словом вспоминаем

Ваши все уроки.

И с любовью сочинили

Для вас вот эти строки.

Ученик.

А в библиотеке Татьяна Ивановна живёт.

Она учебники нам выдаёт,

А иногда и уроки ведёт.

Ученик.

А в столовой тёть Марина и тёть Люба живут.

Они ежедневно нам завтраки дают

И вкусные булочки для нас они пекут.

Ученик.

А у входа тёть Галя и теть Ира живут.

Они нам в классе всегда чистоту наведут,

Пол помоют и паутинки соберут,

И звонок с урока вовремя дадут.

ДЕТИ ВРУЧАЮТ ВСЕМ ПАМЯТНЫЕ ОТКРЫТКИ.

Песня «К нам сюда народ бежит»

К нам сюда народ бежит,

Налетает дружно,

Потому что здесь их ждёт

Всё, что людям нужно.

Припев:

Знания, факты, контурные карты,

Запятые, точки и в тетрадках строчки.

Никогда я не грублю

И учусь в охоту,

Потому что я люблю

Честную работу.

Припев:

Ученик:

Четыре года незаметно пролетели,

По стране Знаний наш кораблик плыл.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами был!

Ученик.

В этот день светило солнце горячо,

А осень шелестела за окном.

Вы, положив мне руку на плечо,

Сказали: «Ну, дружок, пойдём».

И вот мы в путь отправились,

И вы с тех пор не покидали нас,

Учили буквы складывать, считать,

Писать, цветы растить,

На всё смотреть и всё запоминать.

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и тепла,

А сколько приложили вы страданий,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

(По одной строчке)

Кто всегда тебе поможет?

Словом ласковым поддержит?

Что не понял, растолкует…

За успех тебя похвалит…

Кто не любит ссор и шума?

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь урока?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятёрку?

Кто всегда и сам расстроен,

Если ты получишь двойку?

(ХОРОМ)

Это наша строгая и добрая учительница!

На мотив песни «Чебурашка»

Я был когда-то странный,

Не знал я иностранный,

Не знал литературу,

И русского не знал.

Но стал  четвероклашкой,

И мне немножко страшно.

Ведь школа — это первый

И главный в жизни шаг.

Как Вас мы полюбили!

Чтоб Вы нас не забыли,

Сегодня, в этот праздник,

Мы поздравляем Вас.

Мы помним все — улыбки,

И в прописях ошибки,

И слезы из-за двоек

В наших дневниках.

Мы в классики играли,

На партах рисовали,

Таблицу умноженья

Учили, как могли.

Писать Вы научили,

Читать Вы научили.

За это очень-очень

Вам благодарны мы.

Ученик.

Мы говорим: «Спасибо» Зинаиде Григорьевне, нашей первой учительнице, доброй и терпеливой. Это она научила нас писать и читать. Трудно было Вам, наша любимая Зинаида Григорьевна,  научить нас складывать слоги в слова, писать красиво, не выходя за строчки. Огромное Вам спасибо. (вручают цветы)

Ученик.

Мы говорим «Спасибо» Ольге Алексеевне нашей.

Строгой, но доброй. Сколько знаний вложено её добрым сердцем в наши души. Два года она была рядом с нами, заботилась о нас. Учила терпению, справедливости. Спасибо Вам. (вручают цветы)

Ученик.

Дорогие учителя и работники школы!

Вы каждый день и каждый час

Нелёгкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живёте –

Чтоб наша славилась Земля

И, чтобы честными росли мы. (вручают цветы)

ОТКРЫВАЕМ ЧЕТВЁРТУЮ СТРАНИЦУ НАШЕГО ЖУРНАЛА «РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ»

Ученик:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ученик:

Благодарим родителей.

Они нам помогали.

И просьбы очень разные

Охотно выполняли.

Сошьют костюм для танца,

Блины нам испекут,

А если очень просим -

И выступить придут.

Учитель: Как же в этот день  обойтись без родительского наказа. Слово предоставляется родителям…

(Выступление родителей)

Инсценировка «Дело было вечером…»

Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Насти просто так:

- А у нас в тетради 5, а у вас?

- А у нас трояк опять, а у вас?

- А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала начало, дальше папа сочинял.

- Ну а наш играет в фишки.

И кричит всё: «У-Е-ФА!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова.

Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.

Наш не любит вермишель – это раз.

Убирать свою постель – это два.

А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает: «Не успею, надо правило учить».

Мне пора, ведь надо дочке  что-то там нарисовать.

Ну а мне велел сыночек изложенье написать.

Мне задачи 2 решить,

Форму школьную зашить.

Мамы очень всем нужны!

Мамы каждому важны!

Родительские страдания.

Время мчится очень быстро. Пролетает день за днем. Родительские страдания Мы для вас сейчас споем	Провожали наших деток В сентябре мы в первый класс. Очень сильно волновались - Слезы капали из глаз.
Сел сынок учить уроки. У него серьезный вид. Сам учебники — в сторонку. За компьютером сидит.	Перестали наши дочки Кукол «Барби» наряжать. А косметику и моду Начинают обсуждать.
Обьясняем мы мальчишкам: Надо русский изучать. Чтоб девчонкам СМСки Без ошибок отправлять.	Ах, начальная ты школа! Как приятно было в ней! Ребятишки любят школу И своих учителей.
День сегодня необычный Перешли вы в пятый класс. На пороге старшей школы Мы даём вам всем наказ.	Много лет ещё учиться И терпенья не терять. Двойку, тройку, единицу В свой портфель не допускать.
Не нервируй педагогов. Ведь учитель – царь и бог! Пусть тебя ругают строго, Смирным будь, как ангелок.	А ещё тебе желаем, Пятиклассник дорогой, Чтоб тебя не посылали За родителем домой!
Повзрослели наши дети, Переходят в пятый класс. А мы с ними молодеем, Что ж, ребята, в добрый час!

Поздравления родителей.

Учитель: Сегодня я хотела бы поблагодарить родителей. Каждый из вас беспокоился за своего ребёнка, отправляя его в школу. А многие не просто переживали дома, на работе за своих деток, а приходили в школу, интересовались успехами и неудачами ребят, предлагали свою помощь. Сегодня я бы хотела вручить благодарственные письма родителям.

Вручение благодарственных писем.

ОТКРЫВАЕМ ПЯТУЮ СТРАНИЦУ НАШЕГО ЖУРНАЛА – «ПЕРЕМЕНКА»

Звенит звонок. Перемена!

( На мотив песни «Погоня» поёт группа девочек)
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.

1. Игра «Лавата».

2. Сценка «Перемена»

“Перемена! Перемена!” –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели это Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал все, что мог!
Ну а тут – опять звонок (звенит звонок)
Вова в класс плетется снова,
Бедный! Нет лица на нем!
Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнем!

Сценка «Из школьной жизни»

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налет?

Дети: Нет!

--- Может быть класс не наш?

----Наш!

----Может не наш этаж?

----Наш! Просто была переменка.

И мы разыграли тут сценку.

--Значит это не обвал?

--Нет!

--Слон у нас не танцевал?

--Нет!

-- Очень рада!

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Частушки.

Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.	Я люблю на переменах Бегать, прыгать и скакать. В книгу Гиннеса мечтаю По прыгучести попасть.
Получил две двойки сразу Не грусти и не тужи. 2 + 2 = 4 Так ты папе и скажи.	«Я бегу» и «он бежит», Что за время, Гена? Генка думал наш недолго: - Это – перемена!
От родителей дневник Прятал горе-ученик. Папе с мамой рассказал О всех «неудах» журнал.	Если ты - моя подруга,  Из несчастья вызволи.  Подними скорее руку,  Чтоб меня не вызвали!
Мы немножко пошумели, В школе стёкла зазвенели. Мы сказали: «Тишина!». В школе треснула стена!	В классе мы учились с вами Четыре годочка. Быстро время пролетело И на этом точка.
В самый лучший 5 класс Я пойду учиться, Чтоб потом хоть президент Мог на мне жениться!	Все науки одолеем Всё у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся.

Инсценировка «Орфограмма»

Папа:
Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?
Сын:

Мы искали орфограммы в словах
Папа:

Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!
Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо, тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Инсценировка «Домашнее задание»
| Павлик:
Вот проклятая задача!
Бился, бился - неудача.
Аж в глазах пошли круги ...
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот.
(Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот!
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик: - Папа пять,
четыре маме, а тебе, бабуля - два..

ОТКРЫВАЕМ ШЕСТУЮ СТРАНИЧКУ НАШЕГО ЖУРНАЛА: «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ».

УЧЕНИК:

Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок, 
Но где бы ты ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле, я помню о школе,
Я помню, что в 5 я класс перешел!

Мальчики поют песню «Атас!»

Глеб Жеглов и Володя Шарапов

Тоже в школе учились давно,

И хотя в школе всем трудновато

В пятый класс мы идём всё равно.

Припев:

Атас! Идём мы скоро в пятый класс.

Прощайте, бабушки, держись, родители!

Атас! И все запомнят сразу нас.

Атас! Идём мы скоро в пятый класс.

Припев:

Нас научат решать теоремы,

Сочиненья научат писать.

Мы хотим обещать, что учиться

Будем все, непременно, на «пять!»

Ученик:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Исполнение песни «Настоящий друг».

Ученик:

Мы со школой начальной прощаемся!

Расстаемся, увы, навсегда!

В сентябре же мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда!

Будет много новых предметов,

Ученик:

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаниям открыла,

Помогала нам в жизни всегда.

И, конечно же, всех нас любила.

Это мама вторая была!

Пролетят быстро школьные годы.

Их потом не вернуть никогда.

Очень многое скоро забудем.

Но о ней будем помнить всегда!

Учитель:

Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртых классов
Переходят…в пятый класс!

Учитель вручает детям свидетельства.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

    -Песня «Голубой вагон».

1 куплет.

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:

 - Скатертью, скатертью дальний путь стелется

    И упирается в синий небосвод,

   Каждому, каждому в лучшее верится,

   Катится, катится жизни колесо.

2 куплет.

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждёт открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными

Лишь дорогой правильной иди.

Припев.

ЗВУЧИТ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК ДЛЯ РЕБЯТ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ.

Учитель: Действительно, каждый школьный день – открытие. Для ученика – это открытие мира. Для учителя – открытие детской души, это встреча с многоцветным, причудливым миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов.Закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.Ребята, вы вступаете на палубу большого корабля и отправляетесь в увлекательное путешествие по стране Знаний. Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

Исполнение прощальной песни на мотив «Олимпийский мишка».

В нашем зале становится тише.

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа — дорога чудес.

Плачем мы и грустим, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый.

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь.

До свиданья, до новых встреч!

Все отправляются на праздничное чаепитие.