Праздник "Спасибо АЗБУКА тебе"

                     Прощание с Азбукой 2020

Цели:- создать условия для повторения и закрепления знаний детей по курсу «Обучение грамоте», поддержания интереса к учёбе;
- формировать умение общаться, развивать творческие способности учащихся;
-воспитывать положительное отношение к чтению; уважительное отношение к учителям, родителям.
Оборудование:  празднично украшенный класс: шары, надпись «Прощай,  Азбука!»,  буквы,   изготовленные детьми из разных материалов, выставка рисунков «По страницам Азбуки», музыкальное оформление, проектор, компьютер, костюмы Пеппи, Незнайки, Кота Матроскина, Азбуки, Бабы Яги и Кикиморы.
Ход праздника
Вступительная часть.
Звучат фанфары
Ведущий: Добрый день, дорогие гости и хозяева праздника. Сегодня мы прощаемся с первой учебной книгой – Азбукой. Но расставание наше не грустное, а весёлое, ведь вы, ребята, научились читать и можете прочесть любую книгу.
Звучит песня «Пеппи Длинный чулок», выходит Пеппи.
Основная часть.
Пеппи: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Я - Пеппи Длинный Чулок, самая веселая и прикольная девочка на свете. Сегодня праздник Азбуки, которую вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием! А, кстати, вы не видели моего друга Незнайку?
Пеппи: Вот так всегда! Как начнет собираться - наряжаться, пока шляпу наденет, шортики наденет и ботиночки завяжет, весь праздник пропустит! То ли дело я – раз, два и готово.

 Звучит Песня «Незнайки и его друзей»
Незнайка: Это как праздник пропустит? А говорила, что мы друзья.
Пеппи: Ой, ребята, смотрите, это же мой друг Незнайка! Привет, дружище! (здороваются)
Пеппи: А скажи мне, Незнайка, а почему ты такой невоспитанный?
Незнайка: Это я-то невоспитанный?
Пеппи: Да, ты. Ты пришел, а с ребятами не поздоровался.
Незнайка: Ой, сколько здесь ребят собралось. Да, не поздоровался, сейчас пойду и поздороваюсь. (идёт здороваться, Пеппи за ним).
Пеппи:Что это ты такое делаешь? Так до пенсии будешь здороваться.
Незнайка:А как? Я по-другому не умею.
Пеппи: Учись: выходишь на середину и громко кричишь: Здравствуйте! Понятно?
Незнайка: Здравствуйте! Понятно?
Пеппи: Понятно можно было и не говорить.
Незнайка: Понятно можно было и не говорить.
Пеппи: Да я не ему говорю, а тебе.
Незнайка: Да я не ему говорю, а тебе. (показывая на кого-то из детей)
Пеппи: Да я не ему говорю, а тебе.
Незнайка: Да я не ему говорю, а тебе.(показывая на кого-то из детей)
Пеппи: Тебе, Незнайка, тебе.
Незнайка: А, понял! Что ты так часто на часы смотришь?
Пеппи: Я пригласила сюда еще одного друга, а он что-то задерживается.
Незнайка: А кто это?
Пеппи: Это…. А давай я про него загадаю загадку.
Загадка: Это самый умный кот, в Простоквашино живёт.
У него в деревне дом, чисто и уютно в нём.
Как в тельняшке, он в полоску.
Это умный кот ……
Незнайка: Кот Леопольд.
Дети: Матроскин.

ЗвучитПесня «Матроскина»
Матроскин: Ух, еле успел. Я кот Матроскин, фамилия такая. Простите, что задержался, времени совсем не хватает: корова, Мурка моя любимая, хозяйство, а я вообще- то экстрасенс.
Незнайка: Да ладно, не верю.
Матроскин: Хотите, покажу, что я умею, сейчас я буду угадывать мысли ребят. А поможет мне в этом…… да хоть твоя шляпа.
Незнайка: Моя шляпа? А чего в ней волшебного?
Матроскин: Сейчас увидишь. (идёт со шляпой по классу, в это время учитель включает различные песни-мысли ребят, например, «То ли ещё будет», «Компьютер» из мультфильма «Фиксики», «Папа, подари мне куклу!»)

Что, не верите? Ну, а вот мы сейчас и проверим, что каждый из вас думает?!

Проводится игра «Угадай мысли» (ведущий держит шляпу над головой участника, а в это время звучит песня).

Вопросы для мальчиков:

1. — Как ты считаешь, какой сегодня день?
/Какой чудесный день/

2. — На какой машине будешь ездить лет через 10?
/Черный бумер/

3.— А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?
/Что мне снег, что мне дождь/

4. — А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
/Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу/

5. — А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?
/Эх, раз, ещё раз/

6. — Что подумаешь, если тебя вызовут на уроке отвечать к доске?
/Тили-тили, трали-вали/

Вопросы для родителей:

9. — что об учебном процессе в школе? /Ни минуты покоя/

10. — Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?
/ну во-первых – пирожное, во-вторых – мороженое «Вовка в 3/9 царстве»/

Вопрос заведующему:

— Вам нравится наш праздник?
/Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались/

Матроскин: КАКАЯ ХОРОШАЯ КОМПАНИЯ НА ПРАЗДНИК.
Незнайка: ЧТО ЗА ПРАЗДНИК?

 Пеппи: А ТЫ ВНИМАТЕЛЬНО ПОСМОТРИ ВОКРУ, НЕДОГАДЫВАЕШЬСЯ?
Незнайка: Новый год.
Матроскин: Новый год только зимой бывает.
Незнайка: Тогда 23 февраля, всем мальчишкам подарки дарят.
Пеппи: Опять не угадал, вот мы с ребятами сейчас тебе и расскажем.
(Дети читают стихи)
1 ученик:
Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас!
2 ученик:
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
«Азбуку» - учебник первый
На столах своих нашли.
3 ученик:
Позабыли мы про мячик
Не до игр нам с тобой,
Азбука нас в мир волшебный
Поведёт всех за собой!
4 ученик:
Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно
К миру сказок нас ведут.
5 ученик:
Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
6 ученик:
Дочитали эту книгу
школьники вчера,
А сегодня – день прощанья,
с Азбукой, друзья!

Незнайка: Ура! Праздник Азбуки! Здорово!
Незнайка: Ой, ребята, совсем забыл, у меня же для вас письмо от королевы Азбуки. (ищет по карманам) Футы- нуты, голова моя дырявая, опять забыл карманы зашить и письмо потерял.
Пеппи: Опять ты все перепутал, Незнайка.
Матроскин: И такое важное письмо потерял. Что нам теперь делать?
Звучит песенка Шапокляк. На сцену выбегает Шапокляк, которая танцует и поет.

Шапокляк: Здравствуйте! Ой, я, кажется, на праздник попала. Здесь друзей дают?

Пеппи: Здравствуйте! Да и не просто на праздник. А на праздник Букваря.

Шапокляк: А друга здесь можно найти?

Незнайка: Конечно! А какого друга вам нужно?

Шапокляк: Мне нужен… Мне нужен… Мне нужен двоечник!

Пеппи: Какой двоечник?

Шапокляк: Круглый!

Незнайка: А зачем вам круглый двоечник?

Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе. Вот скажут мне:»Опять у тебя шесть двоек в табеле!». А я отвечу:»Подумаешь, двойка! А вот у одного моего приятеля целых восемь!» Понятно?

Незнайка: Понятно. И хорошо, чтобы он был ещё и драчун?

Шапокляк: Зачем же?

Пеппи: Как зачем? Вы придете домой, Вам скажут: «Опять у тебя шишка на лбу!». А Вы ответите: «Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!».

Шапокляк: Правильно. И ещё нужно, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: «Опять ты разбила чужое окно?», а я скажу: «Подумаешь, окно! Вот мой товарищ целых два окна разбил!». К тому же мне нужно, чтобы он был хорошо воспитан.

Незнайка: Зачем?

Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось тратить время.

Пеппи: Значит, если я вас правильно поняла, Вам нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?

Шапокляк: Вот именно. И я думаю он здесь есть,. (Потирает руки. ). А давайте   мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!». 

игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Шапокляк: фу! какие вы скучные! Пойду в другой школе может там такие есть.

 А вот у двери я нашла письмо, вам адресовано.

Незнайка: Спасибо, это же письмо  для ребят от уважаемой азбуки!

Пеппи: Дорогие первоклассники!

Я попала в беду! Буквы в моём названии пропали. Помогите мне, соберите мои буквы! Чтобы их собрать вам придётся пройти  КВЕСТ  и выполнить все задания!            

                                           Ваша Азбука.

Незнайка: - Ребята! Авы знаете что такое КВЕСТ?

 ( развлекательно – приключенческая командная игра)

- Поможем азбуке собрать буквы? Вы готовы к игре?

Матроскин: Готовы отправиться на поиски букв? тогда в путь!

1.                 быстро вспомните и назовите чем отличается буква от звука

2.Чтобы быстрее найти все буквы, разделимся на две команды.

Первая команда	Вторая команда
ваша задача найти буквы, обозначающие гласные звуки и знаки	ищет буквы, обозначающие согласные звуки.

3. Чудовище заколдовало и склеило слова.

Игра в бирюльки

Выбери из ряда букв два слова, не «трогая» два раза одну и ту же букву.

РАКЛСРЕГЕДА СГРЕРЕАДКЛА Здесь герой античный спрятан в дне недели.

САКОБМОСРАВАЛ КСОАМОБСВРАЛА От змеи опасной отдели машину.

КУВГАТФРЕШИН   КФРУВЕШИГАНТ Где сосуд из глины, где корабль старинный.

Ответ:

Геракл, среда.

Кобра, самосвал.

Кувшин, фрегат.

4. Поляна гномов.

Легенда: Гномы очень любят своих КОТов, которые всё время прячутся в словах.

Задание.

Отгадайте слова, тогда КОТы вернутся к гномам.

К

О

Т

Этот кот на Луну спешит.

К

О

Т

Этот кот вызывает смех.

К

О

Т

Этот кот проглотил письмо, на боку- слова, на плече- клеймо.

Ответ:

Космонавт

Щекотка

Конверт

5. Туманная Река.

Легенда: над этой рекой всегда висит туман. Слова становятся спутанными, сонными и непонятными.

Задание.

Допиши букву

Ответ:

Спасибо азбука

6. Деревня чудаков.

Легенда: в этой деревне живут чудаки, которые любят всех смешить и удивлять.

Задание.

Путаница.

В этом стихотворении концовки строк перепутаны. Распутайте стихотворение.

Злой кабан сидел на ветке

Пароход томился в клетке

Соловей точил клыки

Дикобраз давал гудки

Кошка физику учила

Маша хвостик свой ловила

Ёж накрыт к обеду был

Чиж усами шевелил

Рак летал под облаками

Стол гонялся за мышами

Чайник прыгал во дворе

Мальчик булькал на костре

Ответ:

Злой кабан точил клыки,

Пароход давал гудки,

Соловей сидел на ветке,

Дикобраз томился в клетке,

Кошка хвостик свой ловила,

Маша физику учила,

Ёж гонялся за мышами,

Чиж летал под облаками, 

Рак усами шевелил,

Стол накрыт к обеду был,

Чайник булькал на костре,

Мальчик прыгал во дворе.

7). Старая крепость.

Легенда: в этой крепости когда-то жили рыцари, но пираты их прогнали.

Задание.

Разбей «рыцарские слова» на группы и помоги вернуться рыцарям на остров.

1 слог	2 слога	3 слога

Рыцарские слова: меч, крепость, защита, рыцарь, рапира, конь, копьё, доспехи, щит. Ответ:

1 слог	2 слога	3 слога
Меч	Кре- пость	Ра- пи- ра
Щит	Ры- царь	За- щи- та
Конь	Ко- пьё (копь- ё)	Дос-пе-хи (до-спе-хи)

Пеппи: Ура! Мы выполнили задания. Осталось только из букв слово сорать

Здравствуйте!

                          Я – «Азбука», учу читать,
                         Меня никак нельзя не знать.

                          Учились  все  по  мне  всегда.(уже  почти  400 лет)

                          Любую  книжку  прочитать

                          Теперь  вы  сможете

                          Без  всякого  труда.

Здравствуй,  азбука!

Только в школу мы пришли –
Встретились  с тобою.
Дни учебы потекли,
Стали мы друзьями.

Ты  учила буквам нас,
И письму, и чтению.

Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

На сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хотим сказать сейчас:

Спасибо Азбука тебе.

Песня «Мой букварик»

Учитель. дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова – и весь алфавит появится перед тобой.
Шарма, фарма, туквы, муквы,
Дети, превращайтесь в буквы.

Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита.

Учитель. Уважаемая Азбука! Принимай парад букв!
Азбука. Есть принимать парад! Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я! Алфавит, равняйся, смирно! Доложить о готовности к параду!
Азбука. Алфавит, по порядку номеров рассчитайся!
Слайд 9 (клип идёт, звук отключить)Стихотворение В.Степанова

А. Буква А, буква А,
Алфавита голова,
Знает Вова, знает Света
А похожа на ракету

Б. Буква Б проснулась рано,
Буква Б бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров,
Богатырь Борис Бобров!

В. Словно букву В Алёна
Держит трубку телефона.

Г. Г – крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу, и в кочергу
Превратить я Г могу.
Д. Вот стоит, дымок пуская
Буква Д – труба печная.
Е. На дворе – какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась!
Ё. Е и Ё – родные сёстры,
Различить сестёр непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Ж. Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву Ж.
З. З – не просто завитушка,
З – пружина, крендель, стружка.
И. На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
К. Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он, как буква К.
Л. Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М. Взявшись за руки, мы встали
И на М похожи стали.
Н. Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
О. В старом дереве дупло
Ну совсем, как буква О.
П. На хоккее, на футболе,
Буква П – ворота в поле.
Р. Буква Р – на мачте парус.
Вдаль летит небес касаясь.
С. Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.
Т. Молоток стучит “Тук-тук ”,
Букве Т я старый друг.
У. У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф. - Все мы знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас не отнимет Карабас.
Х. Буква Х всё ходит, ходит,
Места словно не находит.
Ц. Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
Ч. Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем, как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Ш. На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Щ. Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ. Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик – твёрдый знак,
Чтобы не облиться.
Ы. Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо!
Получилась буква Ы,
Все мы знать её должны!
Ь. Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

Э. Над полями в синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Ю. На арене укротитель,
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Слайд 10
Я. Посмотрите на меня,
Разве я не хороша?
Не худющая, как А,
И не толстая, как Ш!
Ножку вправо отведу
К букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду
Я стоять последней.
(обращаясь к Азбуке)
Книжка первая моя,
Пожалей ты букву Я,
Разреши минут хоть пять
Первой в азбуке стоять!

Азбука. Ай-ай-ай, мне очень стыдно
И за алфавит обидно.
Как ты можешь, буква Я,
Подводить сейчас меня?
В алфавите всем известно:
Хвастунишкам тут не место!
Знают буквы все отлично:
Якать просто неприлично.
Буквы людям все нужны,
Этим буквы и дружны.
Дело тут совсем не в месте.
Все вместе. Дело в том, что все мы вместе!

Азбука: Молодцы первоклассники. Ребята, сегодня мы с вами прощаемся.

               Теперь у вас   появятся новые интересные книжки.

               Но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас

               испытать.   Поиграть  с  вами  в  игру  «ДАНЕТКИ

               Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

                      Азбука дала вам знанья,

                Они с вами навсегда.

                Самый первый свой учебник

                Помнить будете вы? (Да).

  Впереди ребят ждут книги,

                Знаний принесут вам свет.

                Они любят аккуратность.

                Будете вы рвать их? (Нет).

                Книги многое расскажут,

                Не обманут никогда.

                Нужно только быть прилежным.

                Будете лениться? (Нет).

                Будь ты с книгой аккуратен,

                Сохрани на много лет.

                Не рисуй, не ставь в ней пятен.

                Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,

                В каждой книге есть совет.

                Книга станет лучшим другом.

                Друга бросите вы? (Нет).

                Знайте, каждая из книжек,

                Словно яркая звезда.

                Книги знайте и любите.

               Будете беречь их? (Да).

А сейчас настала самая  торжественная  Азбука: Молодцы, первоклассники!
               Вы прочли Азбуку  от  корки  до корки,
               Вам по чтению пятерки!
               Позади нелегкий труд,
               Слогового чтения.
               Вам сегодня выдаю – Удостоверения!
               В том что Азбуку прочли!
               Полный курс наук прошли!
               И теперь без передышки
               Вы прочтете любые книжки.  

                 Вручение  удостоверений

.

.

Вот и подошел к концу наш праздник.

Спасибо и родителям, что помогали нам, спасибо гостям, что пришли порадоваться за нас.

• 1 слайд

• 2 слайд

  «Если хочешь много знать,
  Многого добиться,
  Обязательно читать,
  Должен научиться!»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  
  КУВГАТФРЕШИН
  РАКЛСРЕГЕДА
  САКОБМОСРАВАЛ
  

• 11 слайд

  Поляна гномов.
  
  Легенда: Гномы очень любят своих КОТов, которые всё время прячутся в словах.
  
  

• 12 слайд

  Отгадайте слова, тогда КОТы вернутся к гномам
  Этот кот проглотил письмо,
  на боку- слова, на плече- клеймо.
  Этот кот вызывает смех.
  Этот кот на Луну спешит.
  
  

• 13 слайд

  Туманная Река.
  
  Легенда: над этой рекой всегда висит туман. Слова становятся спутанными, сонными и непонятными.
  
  

• 14 слайд

  Деревня чудаков.
  
  Легенда: в этой деревне живут чудаки, которые любят всех смешить и удивлять.
  
  Легенда: в этой деревне живут чудаки, которые любят всех смешить и удивлять.
  

• 15 слайд

  Старая крепость.
  
  Легенда: в этой крепости когда-то жили рыцари, но пираты их прогнали.
  
  

• 16 слайд

  Разбей «рыцарские слова» на группы и помоги вернуться рыцарям на остров.
  
  Меч
  Крепость
  Рапира
  Щит
  Рыцарь
  Защита
  Конь
  Копьё
  Доспехи
  
  

• 17 слайд

  Путаница.
  В этом стихотворении концовки строк перепутаны. Распутайте стихотворение.
  
  Злой кабан сидел на ветке
  Пароход томился в клетке
  Соловей точил клыки
  Дикобраз давал гудки
  Кошка физику учила
  Маша хвостик свой ловила
  Ёж накрыт к обеду был
  Чиж усами шевелил
  Рак летал под облаками
  Стол гонялся за мышами
  Чайник прыгал во дворе
  Мальчик булькал на костре
  
  

• 18 слайд

  Буква А, буква А —
  Алфавита голова.
  Знает Вова, знает Света,
  А похожа на ракету.
  Аа
  

• 19 слайд

  Буква Б проснется рано.
  Буква Б —
  бочонок с краном.
  Умывайся!
  Будь здоров,
  Богатырь Борис Бобров!
  Бб
  

• 20 слайд

  Словно букву В
  Алёна
  Держит
  Трубку телефона.
  Вв
  

• 21 слайд

  Гг
  Г – крючок обыкновенный,
  Но в труде помощник верный.
  И в косу и кочергу
  Превратить я Г смогу.
  

• 22 слайд

  Вот стоит, дымок пуская,
  Буква Д — труба печная.
  Дд
  

• 23 слайд

  На дворе — такая жалость! —
  Наша лесенка сломалась.
  Наша лесенка сломалась,
  Буква Е зато осталась.
  Ее
  

• 24 слайд

  Е и Ё— родные сестры,
  Различать сестер непросто.
  Но у буквы ё две точки,
  Словно к лесенке гвоздочки.
  
  Ёё
  

• 25 слайд

  Если сноп, как пояском, Подпоясать колоском, — Сноп пшеницы на меже Превратится в букву Ж.
  Жж
  

• 26 слайд

  3 не просто завитушка,
  3 — пружинка, крендель, стружка.
  
  Зз
  

• 27 слайд

  На калитку посмотри:
  Чем она не буква И?
  Между двух прямых досок
  Одна легла наискосок.
  Ии
  

• 28 слайд

  Сигнальщик держит два флажка.
  С флажками он — как буква К.
  Кк
  

• 29 слайд

  Алфавит продолжит наш
  Буква Л — лесной шалаш.
  Лл
  

• 30 слайд

  Взявшись за руки,
  Мы встали
  И на М похожи стали.
  Мм
  

• 31 слайд

  Там я букву Н найду,
  Где гамак висит в саду.
  
  
  Нн
  

• 32 слайд

  В старом дереве дупло
  Ну совсем как буква О.
  Оо
  

• 33 слайд

  На хоккее, на футболе
  Буква П — ворота в поле.
  Пп
  

• 34 слайд

  Буква Р — на мачте парус,
  Вдаль плывет, небес касаясь.
  Рр
  

• 35 слайд

  Полумесяц в небе темном
  Буквой С повис над домом.
  Сс
  

• 36 слайд

  Молоток стучит: «Тук-тук!
  Букве Т я старый друг».
  Тт
  

• 37 слайд

  У — сучок. В любом лесу
  Ты увидишь букву У.
  Уу
  

• 38 слайд

  Всем известно без подсказки: Буква Ф — как ключ от сказки.
  Никогда его у нас
  Не отнимет Карабас.
  Фф
  

• 39 слайд

  Х все ходит, ходит, ходит —
  Места что ли не находит?
  Хх
  

• 40 слайд

  Стул чинил сегодня мастер.
  Клеил он его и красил.
  Мастер стул перевернул
  Стал на Ц похожим стул.
  
  
  Цц
  

• 41 слайд

  Чч
  Да, вы правильно решили:
  Ч мы пишем, как четыре,
  Только с цифрами, друзья,
  Буквы путать нам нельзя!
  
  

• 42 слайд

  На что похожа буква Ш
  На зубья этого ковша.
  Шш
  

• 43 слайд

  Буква Щ поможет нам
  Чистить зубы по утрам.
  Щщ
  

• 44 слайд

  Из ведра не просто так
  Нам воды напиться:
  Нужен ковшик —твердый знак,
  Чтобы не облиться.
  ъ
  

• 45 слайд

  Вот топор.
  Полено рядом.
  Получилось то, что надо:
  Получилась буква Ы,
  Все мы знать её должны.
  ы
  

• 46 слайд

  Буква Р перевернулась —
  Мягким знаком (Ь) обернулась.
  ь
  

• 47 слайд

  Над полями в синеве Пролетает буква Э.
  Это ласточка весной Возвращается домой.
  Ээ
  

• 48 слайд

  На арене укротитель — Грозных тигров повелитель. Он, как буква Ю, с кольцом
  К тиграм смело встал лицом.
  Юю
  

• 49 слайд

  Яя
  Посмотрите на меня,
  Разве я не хороша?
  Не худющая, как А,
  И не толстая, как Ш!
  

• 50 слайд

• 51 слайд

  Всем спасибо за вниманье,
  За задор и звонкий смех,
  За азарт соревнованья,
  Обеспечивший успех.
  Вот настал момент прощанья,
  Будет краткой наша речь:
  Говорим мы: До свиданья!
  До счастливых новых встреч!
  

Краткое описание документа:

Учебно - методический материал, который может способствовать созданию условия для повторения и закрепления знаний детей по курсу «Обучение грамоте», поддержания интереса к учёбе. Праздник "Спасибо, АЗБУКА, тебе" – рассчитан на аудиторию учащихся 1 класса, которые хорошо потрудились, научились читать и писать. И им уже больше АЗБУКА не нужна. На празднике виновников торжества ожидаем иного сюрпризов: встреча со сказочными героями и увлекательнейшая квест- игра…