334685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник "Прощание с Букварем" УМК "Школа 2100"

Праздник "Прощание с Букварем" УМК "Школа 2100"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Праздник Букваря

Цель: Создав атмосферу удивления, восторга развивать коммуникативные умения. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Задачи:

Закрепление материала, полученного на уроках чтения.

Повышение интереса к языку и чтению.

Развитие творческих способностей учащихся.

Планируемые результаты:

Воспитать дружеские отношения в коллективе.

Закрепить материал, полученный на уроках чтения.

Повысить интерес к чтению.

Сформировать чувство гордости за звание «ученик».

Вызвать интерес к коллективной творческой жизни учащихся.

Рекомендуемый возраст: учащиеся 1-ых классов.

Время проведения: начало марта.

Место проведения: актовый зал школы.

Участники: учащиеся 1-ых классов, родители, учителя, представители школьной администрации.

Ведущие: учащиеся выпускных классов, учителя, директор школы.

Действующие лица: Чтецы, «Букварь», «Русский язык», «Книга для чтения», Буратино, Мальвина, Буквы алфавита.

Оборудование:

Экран

Видеопроектор

Ноутбук

Колонки

Микрофоны

Усилители

Удлинитель


Праздник Букваря

Первоклассники проходят в зал и садятся на свои места под музыку «Учат в школе».

Идёт показ слайд-шоу о том, как ученики готовились к празднику (фотографии учащихся, которые были сделаны учителями в период совместной деятельности по рисованию плакатов для украшения зала).

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Букваря. Совсем недавно наши первоклассники получили школьный значок, став настоящими учениками, а сегодня они уже закончили изучать свою первую школьную книгу. За это время они научились хорошо читать и писать. И сегодня они нам об этом расскажут.


Выходят ученики, они держат за руки мальчика «Букваря»


  1. Ученик:

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник БУКВАРЯ!

  1. Ученик:

«Букварь» - первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учил,

Радость открытий ты мне подарил.


  1. Ученик:

Книги нам тайны свои посвящают.

Вижу, что мама и папа читают.

Бабушка мне письмо написала,

Знает, что я прочитаю его.


  1. Ученик:

В «Букваре» живёт семья:

Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется они уж здесь.


  1. Буратино:

Представляю вам друзья,

Первую команду я.

Выходят гласные буквы.

Буква А:

Все мы вместе собрались,

Петь готовы и на «бис»,

Ведь мы буквы гласные –

Все певцы прекрасные.

Гласные исполняют песню «Улыбка»

Буква А:

Аист ест большой арбуз –

С виду алый, а на вкус?

Он и сам не разберёт:

Толи сахар, толи мёд.


Буква Е: Ель в дупле скрывает что-то,

Есть там домик для енота.


Буква Ё. Есть у ёжика и ёлки

Очень колкие иголки.

В остальном на ёлку ёж

Совершенно не похож


Буква И: Индюк из города идет,

Игрушку новую везет.

Игрушка не простая,

Игрушка расписная.


Буква О: Осел в кустах Осу нашел.

Надев очки, глядит Осел.

Кто это? Птица? Тигр? Лиса? –

Осла ужалила Оса.


Буква У: А машина с буквой У 

Быстро не помчится:

Новичок шофер,

Ему велено Учиться


Буква Ы: Вот топор, полено рядом

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы

Все мы знать её должны.


Буква Э. – Мама! – слышится с холма.

Эхо тоже крикнет: «Ма – а – а »!

- Это маму звал малыш

Эхо, ты кому кричишь?


Буква Ю. Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью

Ой, смотри-ка!

Что случилось?

Получилась буква Ю.


Буква Я. Буква Я шагает гордо.

Всем на свете буква Я

Доложить готова:

- А вы знаете кто я?

- Вы не знаете кто я ?

- Я не только буква Я!

Буква, слог и слово – Я!

Мальвина:

Вот ещё одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие и удалые

И совсем - совсем глухие.

Встаньте парами, друзья,

Посмотрю на всех вас я.


Согласные встают парами и танцуют польку.

Буква Б: Был у бабушки баран

Бил он бойко в барабан

И плясали бабочки

Под окном у бабушки.

Буква П: Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали

Ну-ка, милый не ленись 

Подойди, да подтянись



Буква В: В поле волк – волчище едет

На своём велосипеде

Обогнал сегодня он

Воробья и двух ворон,

Только ветер-ветерок

Перегнать никак не мог.

Буква Ф: Фокусник во фрак одет,

факел превратил в букет.

фея выскочит оттуда .

фокус это или чудо?


Буква Г. Гусь гуляет по дорожке.
Гусь играет на гармошке.
И гордится гармонист:
- Я га-га-га-голосист!

Буква К: Кот ловил мышей и крыс,

Кролик лист капустный грыз.


Буква Д. Дятел, дятел

Дуб долбит,

В щепки дерево дробит.

-Дятел, в дереве – дыра,

Перестать давно пора!

Буква Т: Таракан живёт за печкой

То-то тёплое местечко.


Буква Ж: Эта буква широка 

и похожа на жука.

И при этом точно жук.

Издает жужжащий звук.

Буква Ш: Шмель продает шары воздушные,
Шары такие непослушные.
Шары шуршат и в небо рвутся,
А шелковинки-нитки рвутся!

Буква З:В звезде найдешь ты букву «З»,

И в золоте, и в розе,

В земле, в алмазе, в бирюзе,

В заре, в зиме, в морозе.

В заре, в зиме, в морозе.

Буква С: Слоненок удивил ребят, 

Слоненок встал на самокат,

Немножко покатался,

И самокат сломался. 


Буратино:

Буквы Й, Н, Л, М, Р

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

Мы всегда их видеть рады.


Появляются буквы Й, Н, Л, М, Р.

Буква Й:Йод ребёнок знает каждый,

Йодом врач нам раны мажет.

Буква Н: Нам ни к чему такие шутки

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног

Наверно это носорог.

Буква Л: Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Буква М: Мяч летает полосатый, 
Мяч гоняют медвежата. 
- Можно мне? – Спросила мышка. 
- Что ты! Ты еще малышка! 

Буква Р: Ружье, заряженное пробкой,

Ерш подарил рыбешке робкой.

С тех пор драчливый черный рак

Не затевает с нею драк..

Мальвина:

Ц, Ч, Х и буква Щ

Уважаемы вполне.

Говорят, они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах таких красивых

Шлют они нам свой привет.

Появляются Ц, Ч, Х, Щ.

Буква Ц: Цапля стоя на крыльце,

Объясняет букву Ц

Подойди цыплёнок Цып,

Повтори – ка: цып-цып-цып,

Если выучишь урок,

Подарю тебе цветок.

Буква Ч: На часок мы зашли
К черепашке.
Черепашка подала
Чайник, чашки.
Поползла потом к соседке
За чаем.
Что-то долго
Мы хозяйку
Ожидаем.

Буква Х: Хорек ходил на елку к волку,

Унес хлопушку втихомолку,

Теперь хорек своей хлопушкой,

Зверей пугает словно пушкой.

Буква Щ: Щука в речке жила,

Щеткой воду мела,

Щи варила для гостей, 

Угощала пескарей.

Буквы перестраиваются и поочередно образуют слова: ХЛЕБ, ЧУДО, ЦИРК, ЩЕНОК.

Буратино:

Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки.

Твёрдый и мягкий знак.

Нам без вас нельзя никак.

Буква Ъ и Ь: Мягкий знак и твёрдый знак,

Разговаривали так:

- Сколько я пирожных съем?

Мягкий знак ответил: - Семь.

Мальвина:

Вот такие наши буквы,

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

КОНКУРСЫ:

«Букварь» Буквы встаньте по местам,

Я загадки вам задам.

Вы друг другу помогайте,

Хором мне ответ давайте.

(Каждая отгаданная буква появляется на слайде)

1.Вот два столбика наискосок,

А между ними поясок. (А)


2.На прямую палочку

Справа села галочка. (К)


3.Посмотри на колесо –

И увидишь букву … (О)


4.У лягушки Лушки –

Ножки – попрыгушки.

Квак – шлёп! Квак – шлёп!

И в болотце с кочки хлоп!

Чтоб журавль её не съел,

Лушка стала буквой … (Л)


5.Вместе Паша и Егор

В поле ставили шатёр.

Прямо возле шалаша,

И шатёр стал буквой … (Ш)


- Ребята, а теперь попробуйте составить из этих букв очень важное слово (школа).


Ведущий: Молодцы! Я пришла к вам с друзьями, которые помогали вам на уроках в школе. Отгадайте, кто такие. Я вам буду показывать зашифрованные слова, я вы найдите те предметы, которые нужны в школе.

Показывает карточки, при каждом отгаданном слове на экране появляется предмет

ПВРУЧКАК (РУЧКА); АТЕТРАДЬБ (ТЕТРАДЬ); ОЛАСТИКМО (ЛАСТИК); МЛИНЕЙКАНС (ЛИНЕЙКА); ПКАРАНДАШГ (КАРАНДАШ)

Молодцы, ребята! Спасибо вам за помощь, мои маленькие помощники! Давайте сядем на места.


Букварь: Ребята! А вы внимательно меня читали?

Сейчас я викторину проведу,

Победителя найду.

Кто был внимательней из вас,

Пусть отвечает мне сейчас.

- Какую букву называют почемучкой? (Ч)

- Что ответит ослик медвежонку на его реплику: «Смотри, пришло утро». («Ну да, ведь ушла ночь».)

- Продолжите фразу, как говорили дети: сыски – хыхки - … (фыфки)

- Почему мне нравится слон? (Потому что вежливый он)

Букварь: Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Все буквы: Прощай, «Букварь»!

Учащиеся исполняют песню «Прощай Букварь».

ПЕСНЯ «Прощай, Букварь!»

Мой букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся мы теперь
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём

Много радостных событий
Ты мне щедро подарил
К Миру радостных Открытий
Ты ступенькой послужил

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём

Раскрывал тебя , как Чудо
Наступил прощанья срок
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок

Букварь: Ах! Забыл я, друзья,

Что представить вам должен,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет

«Букварь» вводит на сцену за руку ученика, изображающего учебник «Русский язык»

«Русский язык»: Я люблю учить детей,

С вами жить мне веселей,

Будем крепко мы дружить,

Мои правила учить.

Очень важно, скажем, знать,

Где поставить мягкий знак,

Как вам написать МОЕ,

Через А иль через О?

Ничего от вас не скрою

Все секреты вам открою.

Мальвина: Кто-то к нам ещё стучится?

Под музыку «Выглянуло солнышко» входит девочка в костюме книги.

Капельки солнца:

Очень рада встречи с вами!

Мне солнце подарило капельки свои,

Чтоб я их превратила в буквы и значки.

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на Луну,

Быть отважным следопытом

В чащах вековых? –

Все края тебе раскрыты

На страницах книг.

Как, друзья, вам всем я рада.

Встреча с вами – мне награда.

Вот шелестят мои страницы,

И кто-то к нам уже стучится.

(Стук в дверь)

Заяц Пус:

Здравствуйте, ребята!

Был я зайчонком и рос я в лесу.

Пусом назвали меня за красу:

Очень пушистым сынком был у мамы,

Радостным очень, весёлым по нраву.

Около леса школа была,

Вся детвора ходила туда.

Съел я волшебный клевер, друзья,

И в школу отправился мальчиком я.

(Снимает уши, одевает очки)

Петя Зайцев стоит перед вами.

Думаю, скоро станем друзьями.

Вместе со мной вы отправитесь в путь,

«Капельки солнца» взять не забудь.

Капельки солнца:

И в десять лет, и в шесть, и в пять

Как хорошо уметь читать!

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, птицы, пляски.

Все прочитаем в жизни сказки.

Заяц Пус: Нужна лишь книга на столе

Да мир в семье и на Земле!


Ведущий: Дорогие первоклассники! В народе говорят: «Азбука – ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. Всего вам доброго!


Песня «Буковки» на мотив песни «Золотая свадьба»

Песня «Буковки»

муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой

мотив песни «Бабушка рядом с дедушкой»


1.Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.


Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
 
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
 
столько лет вместе!

2.Звуки согласные, гласные 
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев


3.В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Воскликнем: «Браво!»

Припев



9


Краткое описание документа:

Цель:  Создав атмосферу удивления, восторга развивать коммуникативные умения. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Задачи:

Закрепление материала, полученного на уроках чтения.

Повышение интереса к языку и чтению.

Развитие творческих способностей учащихся.

Планируемые результаты:

Воспитать дружеские отношения в коллективе.

Закрепить материал, полученный на уроках чтения.

Повысить интерес к чтению.

Сформировать чувство гордости за звание «ученик».

Вызвать интерес к коллективной творческой жизни учащихся.

Рекомендуемый возраст: учащиеся 1-ых классов.

Время проведения: начало марта.

Место проведения: актовый зал школы.

Участники: учащиеся 1-ых классов, родители, учителя, представители школьной администрации.

Ведущие: учащиеся выпускных классов, учителя, директор школы.

Действующие лица: Чтецы, «Букварь», «Русский язык», «Книга для чтения», Буратино, Мальвина, Буквы алфавита.

Оборудование:

Экран

Видеопроектор

Ноутбук

Колонки

Микрофоны

Усилители

 

Удлинитель

Общая информация

Номер материала: 142738

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.