Праздник Букваря
Цель: Создав атмосферу удивления, восторга развивать коммуникативные умения. Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.
Задачи:
Закрепление материала, полученного на уроках чтения.
Повышение интереса к языку и чтению.
Развитие творческих способностей учащихся.
Планируемые результаты:
Воспитать дружеские отношения в коллективе.
Закрепить материал, полученный на уроках чтения.
Повысить интерес к чтению.
Сформировать чувство гордости за звание «ученик».
Вызвать интерес к коллективной творческой жизни учащихся.
Рекомендуемый возраст: учащиеся 1-ых классов.
Время проведения: начало марта.
Место проведения: актовый зал школы.
Участники: учащиеся 1-ых классов, родители, учителя, представители школьной администрации.
Ведущие: учащиеся выпускных классов, учителя, директор школы.
Действующие лица: Чтецы, «Букварь», «Русский язык», «Книга для чтения», Буратино, Мальвина, Буквы алфавита.
Оборудование:
Экран
Видеопроектор
Ноутбук
Колонки
Микрофоны
Усилители
Удлинитель
Праздник Букваря
Первоклассники проходят в зал и садятся на свои места под музыку «Учат в школе».
Идёт показ слайд-шоу о том, как ученики готовились к празднику (фотографии учащихся, которые были сделаны учителями в период совместной деятельности по рисованию плакатов для украшения зала).
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Букваря. Совсем недавно наши первоклассники получили школьный значок, став настоящими учениками, а сегодня они уже закончили изучать свою первую школьную книгу. За это время они научились хорошо читать и писать. И сегодня они нам об этом расскажут.
Выходят ученики, они держат за руки мальчика «Букваря»
Ученик:
Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник БУКВАРЯ!
Ученик:
«Букварь» - первая книга моя,
Как не любить мне за это тебя.
Складывать буквы меня ты учил,
Радость открытий ты мне подарил.
Ученик:
Книги нам тайны свои посвящают.
Вижу, что мама и папа читают.
Бабушка мне письмо написала,
Знает, что я прочитаю его.
Ученик:
В «Букваре» живёт семья:
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть,
Кажется они уж здесь.
Буратино:
Представляю вам друзья,
Первую команду я.
Выходят гласные буквы.
Буква А:
Все мы вместе собрались,
Петь готовы и на «бис»,
Ведь мы буквы гласные –
Все певцы прекрасные.
Гласные исполняют песню «Улыбка»
Буква А:
Аист ест большой арбуз –
С виду алый, а на вкус?
Он и сам не разберёт:
Толи сахар, толи мёд.
Буква Е: Ель в дупле скрывает что-то,
Есть там домик для енота.
Буква Ё. Есть у ёжика и ёлки
Очень колкие иголки.
В остальном на ёлку ёж
Совершенно не похож
Буква И: Индюк из города идет,
Игрушку новую везет.
Игрушка не простая,
Игрушка расписная.
Буква О: Осел в кустах Осу нашел.
Надев очки, глядит Осел.
Кто это? Птица? Тигр? Лиса? –
Осла ужалила Оса.
Буква У: А машина с буквой У
Быстро не помчится:
Новичок шофер,
Ему велено Учиться
Буква Ы: Вот топор, полено рядом
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы
Все мы знать её должны.
Буква Э. – Мама! – слышится с холма.
Эхо тоже крикнет: «Ма – а – а »!
- Это маму звал малыш
Эхо, ты кому кричишь?
Буква Ю. Чтобы О не укатилось
Крепко к столбику прибью
Ой, смотри-ка!
Что случилось?
Получилась буква Ю.
Буква Я. Буква Я шагает гордо.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:
- А вы знаете кто я?
- Вы не знаете кто я ?
- Я не только буква Я!
Буква, слог и слово – Я!
Мальвина:
Вот ещё одна команда,
И кого в ней только нет:
Звонкие и удалые
И совсем - совсем глухие.
Встаньте парами, друзья,
Посмотрю на всех вас я.
Согласные встают парами и танцуют польку.
Буква Б: Был у бабушки баран
Бил он бойко в барабан
И плясали бабочки
Под окном у бабушки.
Буква П: Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали
Ну-ка, милый не ленись –
Подойди, да подтянись
Буква В: В поле волк – волчище едет
На своём велосипеде
Обогнал сегодня он
Воробья и двух ворон,
Только ветер-ветерок
Перегнать никак не мог.
Буква Ф: Фокусник во фрак одет,
факел превратил в букет.
фея выскочит оттуда .
фокус это или чудо?
Буква Г. Гусь гуляет по дорожке.
Гусь играет на гармошке.
И гордится гармонист:
- Я га-га-га-голосист!
Буква К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Буква Д. Дятел, дятел
Дуб долбит,
В щепки дерево дробит.
-Дятел, в дереве – дыра,
Перестать давно пора!
Буква Т: Таракан живёт за печкой
То-то тёплое местечко.
Буква Ж: Эта буква широка
и похожа на жука.
И при этом точно жук.
Издает жужжащий звук.
Буква Ш: Шмель продает шары воздушные,
Шары такие непослушные.
Шары шуршат и в небо рвутся,
А шелковинки-нитки рвутся!
Буква З:В звезде найдешь ты букву «З»,
И в золоте, и в розе,
В земле, в алмазе, в бирюзе,
В заре, в зиме, в морозе.
В заре, в зиме, в морозе.
Буква С: Слоненок удивил ребят,
Слоненок встал на самокат,
Немножко покатался,
И самокат сломался.
Буратино:
Буквы Й, Н, Л, М, Р
Подают нам всем пример.
Хоть живут они без пары,
Мы всегда их видеть рады.
Появляются буквы Й, Н, Л, М, Р.
Буква Й:Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.
Буква Н: Нам ни к чему такие шутки
Кто ночью срезал незабудки?
На грядке отпечатки ног
Наверно это носорог.
Буква Л: Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
Буква М: Мяч летает полосатый,
Мяч гоняют медвежата.
- Можно мне? – Спросила мышка.
- Что ты! Ты еще малышка!
Буква Р: Ружье, заряженное пробкой,
Ерш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк..
Мальвина:
Ц, Ч, Х и буква Щ
Уважаемы вполне.
Говорят, они глухие,
Но беды ведь в этом нет.
И в словах таких красивых
Шлют они нам свой привет.
Появляются Ц, Ч, Х, Щ.
Буква Ц: Цапля стоя на крыльце,
Объясняет букву Ц
Подойди цыплёнок Цып,
Повтори – ка: цып-цып-цып,
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.
Буква Ч: На часок мы зашли
К черепашке.
Черепашка подала
Чайник, чашки.
Поползла потом к соседке
За чаем.
Что-то долго
Мы хозяйку
Ожидаем.
Буква Х: Хорек ходил на елку к волку,
Унес хлопушку втихомолку,
Теперь хорек своей хлопушкой,
Зверей пугает словно пушкой.
Буква Щ: Щука в речке жила,
Щеткой воду мела,
Щи варила для гостей,
Угощала пескарей.
Буквы перестраиваются и поочередно образуют слова: ХЛЕБ, ЧУДО, ЦИРК, ЩЕНОК.
Буратино:
Вот остались два братишки,
И без них не выйдет книжки.
Твёрдый и мягкий знак.
Нам без вас нельзя никак.
Буква Ъ и Ь: Мягкий знак и твёрдый знак,
Разговаривали так:
- Сколько я пирожных съем?
Мягкий знак ответил: - Семь.
Мальвина:
Вот такие наши буквы,
Славный русский алфавит.
Знать его отлично должен
Каждый, каждый ученик.
КОНКУРСЫ:
«Букварь» Буквы встаньте по местам,
Я загадки вам задам.
Вы друг другу помогайте,
Хором мне ответ давайте.
(Каждая отгаданная буква появляется на слайде)
1.Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок. (А)
2.На прямую палочку
Справа села галочка. (К)
3.Посмотри на колесо –
И увидишь букву … (О)
4.У лягушки Лушки –
Ножки – попрыгушки.
Квак – шлёп! Квак – шлёп!
И в болотце с кочки хлоп!
Чтоб журавль её не съел,
Лушка стала буквой … (Л)
5.Вместе Паша и Егор
В поле ставили шатёр.
Прямо возле шалаша,
И шатёр стал буквой … (Ш)
- Ребята, а теперь попробуйте составить из этих букв очень важное слово (школа).
Ведущий: Молодцы! Я пришла к вам с друзьями, которые помогали вам на уроках в школе. Отгадайте, кто такие. Я вам буду показывать зашифрованные слова, я вы найдите те предметы, которые нужны в школе.
Показывает карточки, при каждом отгаданном слове на экране появляется предмет
ПВРУЧКАК (РУЧКА); АТЕТРАДЬБ (ТЕТРАДЬ); ОЛАСТИКМО (ЛАСТИК); МЛИНЕЙКАНС (ЛИНЕЙКА); ПКАРАНДАШГ (КАРАНДАШ)
Молодцы, ребята! Спасибо вам за помощь, мои маленькие помощники! Давайте сядем на места.
Букварь: Ребята! А вы внимательно меня читали?
Сейчас я викторину проведу,
Победителя найду.
Кто был внимательней из вас,
Пусть отвечает мне сейчас.
- Какую букву называют почемучкой? (Ч)
- Что ответит ослик медвежонку на его реплику: «Смотри, пришло утро». («Ну да, ведь ушла ночь».)
- Продолжите фразу, как говорили дети: сыски – хыхки - … (фыфки)
- Почему мне нравится слон? (Потому что вежливый он)
Букварь: Вы отлично отвечали
Все загадки отгадали.
С вами я хочу проститься,
Обещайте не лениться,
Старших слушаться всегда,
А шалить лишь иногда.
Все буквы: Прощай, «Букварь»!
Учащиеся исполняют песню «Прощай Букварь».
ПЕСНЯ «Прощай, Букварь!»
Мой букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся мы теперь
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил
К Миру радостных Открытий
Ты ступенькой послужил
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Раскрывал тебя , как Чудо
Наступил прощанья срок
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок
Букварь: Ах! Забыл я, друзья,
Что представить вам должен,
Кто на смену мне придет,
Дальше вас учить начнет
«Букварь» вводит на сцену за руку ученика, изображающего учебник «Русский язык»
«Русский язык»: Я люблю учить детей,
С вами жить мне веселей,
Будем крепко мы дружить,
Мои правила учить.
Очень важно, скажем, знать,
Где поставить мягкий знак,
Как вам написать МОЕ,
Через А иль через О?
Ничего от вас не скрою
Все секреты вам открою.
Мальвина: Кто-то к нам ещё стучится?
Под музыку «Выглянуло солнышко» входит девочка в костюме книги.
Капельки солнца:
Очень рада встречи с вами!
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну,
Быть отважным следопытом
В чащах вековых? –
Все края тебе раскрыты
На страницах книг.
Как, друзья, вам всем я рада.
Встреча с вами – мне награда.
Вот шелестят мои страницы,
И кто-то к нам уже стучится.
(Стук в дверь)
Заяц Пус:
Здравствуйте, ребята!
Был я зайчонком и рос я в лесу.
Пусом назвали меня за красу:
Очень пушистым сынком был у мамы,
Радостным очень, весёлым по нраву.
Около леса школа была,
Вся детвора ходила туда.
Съел я волшебный клевер, друзья,
И в школу отправился мальчиком я.
(Снимает уши, одевает очки)
Петя Зайцев стоит перед вами.
Думаю, скоро станем друзьями.
Вместе со мной вы отправитесь в путь,
«Капельки солнца» взять не забудь.
Капельки солнца:
И в десять лет, и в шесть, и в пять
Как хорошо уметь читать!
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, птицы, пляски.
Все прочитаем в жизни сказки.
Заяц Пус: Нужна лишь книга на столе
Да мир в семье и на Земле!
Ведущий: Дорогие первоклассники! В народе говорят: «Азбука – ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. Всего вам доброго!
Песня «Буковки» на мотив песни «Золотая свадьба»
Песня «Буковки»
муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой
мотив песни «Бабушка рядом с дедушкой»
1.Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.
Припев:
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
2.Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!
В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!
Припев
3.В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Воскликнем: «Браво!»
Припев
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.