Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Тесты / Предметная олимпиада по истории для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIII вида (дидактический раздаточный материал)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Предметная олимпиада по истории для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIII вида (дидактический раздаточный материал)

библиотека
материалов

Олимпиада по истории: (Максимальное количество баллов = 40)

(Для учащихся с особыми образовательными возможностями

6 – 9 классы)

Ф.И. ребенка____________________________________ Дата рождения___________________

Ф.И.О. педагога _________________________________________________________________

Учреждение (полное название) _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

E-mail педагога (родителя) ________________________________________________________

Почтовый адрес _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Задания для обязательного выполнения:

  1. Какие знаменитые памятники архитектуры изображены на рисунках? Ответь по плану: (до 2 баллов)______

  • Название;

  • Автор;

  • Год создания;

  • Вес.

hello_html_5c1d8f0b.jpg

...........................................................................

.......................................................................... ...........................................................................

hello_html_3d7e804f.jpg

...........................................................................

........................................................................ ...........................................................................


  1. Что в имени твоем? Напиши значения известных вам имен (до 2 баллов) _____


Александр – .......................................................

Андрей – .............................................................

Артём – ...............................................................

Виктор – ..............................................................

Георгий (Юрий) – ..............................................

Максим – ............................................................

Иван – .................................................................

Захар – .................................................................

Людмила – ..........................................................

Екатерина – ......................................................

Елена – .............................................................

Ирина – ...........................................................

Ольга – ............................................................

Софья – ............................................................

Виктор – ..........................................................

Марина – ..........................................................

Анна – ..............................................................

Виктор – ..........................................................

  1. Как возникли фамилии? Напиши по 5 фамилий по плану (до 2 баллов) _____

  • Русские фамилии, которые произошли от имен.

...........................................................................................................................................................

  • Русские фамилии, образованные от занятий людей в далеком прошлом.

...........................................................................................................................................................

  • Русские фамилии от названия городов и рек.

...........................................................................................................................................................

  • Русские фамилии от названий животных.

...........................................................................................................................................................

  • Русские фамилии от названий птиц.

...........................................................................................................................................................

  • Русские фамилии от названий деревьев, цветов, трав.

...........................................................................................................................................................

  1. Напиши названия месяцев из русского земледельческого календаря. Напиши по одной поговорке к каждому месяцу (до 3 баллов) _____


Месяц

Название в земледельческом календаре

Поговорки


...................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................


....................................................

Перезимье,

просинец

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

Снежень,

бокогрей

Березень,

протальник

Берёзозол,

снегогон

Травник


Хлеборост


Страдник,

макушка лета

Жнивень,

разносол

Хмурень,

ревун

Листопад,

грязник

Полузимник,

трудень

Студень,

стужало


  1. Как зарождалась письменность? Что обозначили эти знаки в древности? Напиши (до 3 баллов) _____

    Рабочий стол 019


    .........................

    Рабочий стол 020

    ............................

    Рабочий стол 021

    .............................

    Рабочий стол 022

    ............................

    Рабочий стол 023

    ............................

  2. Что в древности обозначали данные слова? Напиши. Нарисуй (до 4 баллов) _____


Кокошник – ....................................................

............................................................................

Частокол – ......................................................

............................................................................

Ухват – .............................................................

............................................................................

Рогатина – .......................................................

............................................................................

Туесок – ..........................................................

...........................................................................

Булава – ...........................................................

............................................................................

  1. Составь родословную своей семьи (до 3 баллов) ______

Я.................................




















...........................................................................................................................................................



  1. Составь и нарисуй герб своего рода. Опиши, что он обозначает (до 4 баллов) _____


Герб – символ рода, города или государства. Род – объединение родственников.



Герб семьи – ...................................................










Описание герба семьи – ...............................

............................................................................

............................................................................

...........................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

...........................................................................

............................................................................


  1. Где и кода появились народные ремесла: дымковская игрушка, гжель, берестяная резьба, хохломская роспись, русские матрешки. Подпиши народные промыслы, дай краткую характеристику: когда и где зародились эти народные промыслы (до 4 б.) ____

http://faska.ucoz.ru/bber.jpg

Рисунок. Хохломская роспись

http://content.foto.mail.ru/inbox/suxareva_mail.ru/_animated/i-2535.gif

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=61312256-65-72&n=21

http://detsad114.ucoz.ru/_pu/2/65721610.jpg

...........................

...........................

........................

........................

.........................

.........................

...............................

...............................

..................................

................................


Задания повышенной трудности (на усмотрение педагога):


  1. Как назывались старинные русские монеты? (до 5 баллов)______

...........................................................................................................................................................

  1. Как произошло слово рубль? (до 2 баллов) _____

...........................................................................................................................................................

  1. На рисунках изображены старинные монеты. Как они назывались?

Подпиши (до 5 б.) _______


Рабочий стол 608

Рабочий стол 610

Рабочий стол 614

Рабочий стол 611

Рабочий стол 615

Рабочий стол 612

................................

..................................

................................

......................................

...................................

......................................


  1. Посмотри на исторические даты, какие события они ознаменовали (до 5 б.) _____

1564 год ........................................................

1914 год.................................................................

1581 год .........................................................

2 марта 1917 год...................................................

1613 год .........................................................

октябрь 1917 год..................................................

1703 год ........................................................

1918 – 1922 годы.................................................

1709 год ........................................................

30 декабря 1922 года...........................................

1773 – 1775 годы ..........................................

1 сентября 1939 года...........................................

24.06.1812 – 12. 1812 г..................................

1941 – 1945 годы.................................................

26 августа 1812 год ......................................

9 мая 1945 года....................................................

19 февраля 1861 года ...................................

12 апреля 1961 года.............................................

1897 год .........................................................

1979 – 1989 годы.................................................

1894 год ..........................................................

1990 год ...............................................................

1905 – 1907 годы............................................

12 июня 1990 года ..............................................

Количество баллов:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего














Ответы:

  1. «Царь-пушка», 1586 г., Андрей Чохов, масса – 39,31 т; «Царь-колокол», 1733-1735 г. Иваном Моториным и его сыном Михаилом, масса около 200 тонн.

  2. Александр – защитник людей; Андрей – мужественный, храбрый; Артём – здоровый; Виктор – победитель; Георгий (Юрий) – землепашец; Максим – великий, величавый; Иван – Божья милость; Захар – памятный Богу; Людмила – милая людям; Екатерина – чистая; Елена – светлая; Ирина – мирная; Ольга – светлая, великая; Софья – премудрая; Виктор – победитель; Марина – морская; Анна – милостивая; Виктор – победитель.

  3. Иванов, Петров, Сергеев, Алёнкин, Наталичева, Васильева; Кузнецов, Бондаренко, Ткаченко, Кожевникова, Караваева; Волгин, Москвин, Калугин, Ростов, Днепров; Зайцев, Волков, Медведев, Кабанов, Мышкин; Ястребов, Воронов, Сорокин, Воробьев, Стриженов; Осинцев, Колокольчиков, Дубцов, Полынцев, Ромашов.

  4. Январь – году начало, а зиме конец. Февраль – месяц лютый, спрашивает, как обутый. В марте день с ночью меряется, равняется. Солнышко с апрельской горки в лето катится. Май леса наряжает, лето в гости ожидает. В июнь – разноцвет, дня спокойного нет. В июле солнце без огня горит. Что в августе соберешь, с тем зиму проведешь. В сентябре шуба за кафтаном тянется. В октябре ни на колесах, ни на санях. В ноябре зима с осенью борется. Декабрь год кончает, зиму начинает.

  5. Рисуночное письмо служило для записей целого сообщения, и иероглаф обозначал слово или слог. Люди записывали некоторые слова знаками. Овладеть таким письмом было трудно – ведь держать в памяти сотни знаков очень тяжело. Поэтому постепенно к знакам, обозначавшим звучание слов или слогов. Слова: глаз, солнце, идти, находить, старость.

  6. Кокошник – головной убор замужней славянки. Ухват – приспособление для передвигания в печи горшков. Туесок – короб из бересты. Частокол – забор из заостренных бревен (колов вокруг славянского поселения. Рогатина – длинная толстая палка с железным наконечником. Булава – тяжелая палка с тяжелым шаром на конце.

  7. Самостоятельная работа.

  8. Самостоятельная работа.

  9. Гжель: в XVI веке в селе Гжель, недалеко от Москвы, стали создавать гончарные изделия и игрушки, которые отличались от других производителей. Они сделаны из белой глины, расписаны голубовато-синими красками.

Берестяная резьба зародилась в Вологодской области более 200 лет назад

Хохломская роспись возникла в XVII веке на левом берегу Волги, в деревнях Большие и Малые Безлели, Мокушино. В настоящее время родиной хохломы считается поселок Ковернино в Нижегородской области. Крестьяне вытачивали, расписывали деревянную посуду и везли её для продажи в крупное торговое село Хохлома (Нижегородской губернии), где был торг. Отсюда и пошло название «хохломская роспись», или просто «хохлома».

Первая русская матрешка была выточена и расписана в московской игрушечной мастерской в 90-х годах XIX века, по образцу, привезенному из Японии. Этот японский образец, выполненный с большим юмором, представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок японского мудреца Фукурума - лысоватого старичка с головой вытянутой вверх от многочисленных раздумий. Первая матрешка представляла собой детскую группу: восемь кукол изображали детей разных возрастов, от самой старшей (большой) девушки с петухом до завернутого в пеленки младенца. Ее создателями были токарь В.П.Звездочкин, который выточил первых деревянных кукол и художник С.В.Малютин.

Дымковская игрушка — один из самых старинных промыслов Руси, который существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уток. Позднее, когда праздник потерял своё значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие.

  1. Монета – лат. слово. Оно появилось в Древнем Риме. Согласно легенде, богиня Юона предупредила римлян о том, что им грозит землетрясение. В благодарности они воздвигли храм и посвятили его Юноне Монете («монео» означает «предупреждаю, предостерегаю»). Во дворе храма находился первый монетный двор.

  2. Возникновение слова «рубль» связано с должностью целовальника. Целовальник – должностное лицо в Русском государстве в XV–XVIII в., избираемое из посадских людей или черносошных крестьян для выполнения финансовых обязанностей, в частности, рубки металлических гривен на части. Целовальник клялся честно выполнять порученное ему дело, для чего целовал крест. Целовальник рубил деньги на специальной свинцовой доске. Слово «рубль» и произошло от глагола «рубить». В XIV в. рубль представлял собой отрубленный от слитка кусок серебра без всякой надписи. Рубль состоял из 100 коп., или 200 денег, или 400 полушек. Куны, ногаты, резаны, белки. Так, ногаты – это часть шкурки, лапка животного. Резаны – обрезки серебряных монет.

  3. Ракушки-каури; слоновая кость; шкурки куницы или белки; бараны; копейка времен Ивана Грозного; императорский один рубль.

13.

Дата

Событие

1564 год

Начало книгопечатания в России

1581 год

Поход Ермака в Сибирь

1613 год

Начало правления династии Романовых

1703 год

Основание города Санкт-Петербурга

1709 год

Полтавская битва

1773 – 1775 годы

Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева

24.06.1812 – дек. 1812 год

Отечественная война против Наполеона

26 августа 1812 год

Бородинская битва

19 февраля 1861 года

Манифест об отмене крепостного права

1897 год

Всероссийская перепись населения

1894 год

Начало правления Николая II

1905 – 1907 годы

Первая русская революция

1914 год

Начало Первой мировой войны

2 марта 1917 год

Отречение Николая II

октябрь 1917 год

Октябрьская революция

1918 – 1922 годы

Гражданская война

30 декабря 1922 года

Образование СССР

1 сентября 1939 года

Начало Второй мировой войны

1941 – 1945 годы

Великая Отечественная война

9 мая 1945 года

День Победы в Великой Отечественной войне

12 апреля 1961 года

Полет в космос Ю.А. Гагарина

1979 – 1989 годы

Война в Афганистане

1990 год

Избрание Б.Н. Ельцина первым президентом России

12 июня 1990 года

День независимости России


Краткое описание документа:

Представлены занимательные упражнения по истории для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIIIвида. Такие задания можно использовать при проведении итогового урока, и при проведении предметной олимпиады, в классе, школе, городе, области,  стране. В 2014 году проводился  Всероссийский конкурс по предметным олимпиадам, в которых приняли участие дети с ОВЗ со всей России: Приморский край, республика Бурятия, республика Чувашия, г. Челябинск, г. Светлогорск, г. Когалым,  г. Пермь, Волгоград и Волгоградская область и др. Ждем в этом году всех наших старых друзей и будем рады новым!!! 

Пособия, насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, могут быть рекомендованы школьникам в качестве подспорья в самоорганизации познавательного досуга.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров605
Номер материала 368018
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх