455732
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПредоставление опыта по теме "Компетентностно-ориентированные задания как условие реализации компетентностного подхода"

Предоставление опыта по теме "Компетентностно-ориентированные задания как условие реализации компетентностного подхода"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вычужанова Галина Николаевна

Преподаватель специальных дисциплин,

ГАПОУ «Краевой политехнический колледж»

г. Чернушка





Компетентностно-ориентированные задания как условие реализации компетентностного подхода



Современное образование выходит на более высокий технологический уровень, подтверждение этому переход на стандарты третьего поколения. Сформированные профессиональные и общие компетенции должны стать образовательными результатами реализации новых ФГОС, а компетентностно-ориентированные задания являются основой для формирования всех видов компетенций.

Компетентностно-ориентированные задания – это задания направленные на развитие компетенций.

Каждая составляющая КОЗ подчиняется определенным требованиям, обусловленным тем, что КОЗ организует деятельность учащегося, а не воспроизведение им информации или отдельных действий

Структура компетентностно-ориентированного задания:

  • Стимул - погружает в контекст задания и мотивирует на его выполнение;

  • Задачная формулировка - точно указывает на деятельность учащегося, необходимую для выполнения задания;

  • Источник информации - содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания;

  • Бланк для выполнения задания - задает структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания;

  • Инструмент проверки (слайд)

Инструмент проверки:

  • аналитическая шкала - способ детализации критериев оценки результатов выполнения заданий открытого типа, состоит из единой шкалы, которая используется для оценки заданий открытого типа со свободной формой ответа, и специфической шкалы, применяемой для оценки каждого конкретного задания и уточняющей единую шкалу по параметрам «содержание» и «организация» устного или письменного ответа учащегося;

  • модельный ответ - перечень вероятных верных и частично верных ответов для задания открытого типа с заданной структурой ответа;

  • ключ - эталон результата выполнения учащимся задания закрытого типа;

  • бланк наблюдения - способ детализации критериев оценки процесса деятельности учащегося по выполнению задания. (слайд)

Для примера возьмем две компетенции: информационную и коммуникативную

При формировании коммуникативной компетентности выделяют следующие аспекты:

  • Письменная коммуникация

  • Публичное выступление

  • Диалог

  • Продуктивная групповая коммуникация

Основные аспекты сформированности информационной компетентности:

  • Планирование и поиск информации

  • Извлечение первичной информации

  • Извлечение вторичной информации

  • Обработка информации (слайд)

Причем каждый аспект может быть сформировании на 1, 2 и 3 уровне

1-ознакомительный

2-репродуктивный

3-продуктивный

Прежде чем приступить к разработке КОЗ, необходимо ответить на следующие вопросы:

  1. Какую компетенцию предполагаете формировать?

  2. Какой аспект данной компетенции предполагается формироваться?

  3. На каком уровне данный аспект предполагается формироваться?

После этого можно прописать задачную формулировку, т. е, что необходимо выполнить в задании. Затем указать источник(и) информации, бланк и инструмент проверки. И только после этого написать стимул к заданию

Примеры разработанных КОЗ:

Задание 1:

Стимул

В жизни каждого из вас бывают ситуации, которые требуют определенных консультаций со стороны специалистов, но используя программу «Консультант Плюс» вы сами можете найти ответ на интересующий вас вопрос.

Задачная формулировка

Для выполнения данного задания вам необходимо воспользоваться программой «Консультант Плюс» и ответить на поставленный вопрос. Ученик 4 курса ФИО был отчислен из учебного заведения в связи с призывом в армию. Имеет ли право он на восстановление?

Источник информации

Программа «Консультант Плюс»

Бланк

Ключ – правильный ответ на поставленный вопрос

Задание на формирование информационной компетенции 1 уровня

Задание 2:

Стимул

От умения правильно выстроить беседу с клиентом зависит приобретет ли клиент страховой полис именно у вас. А от количества проданных полисов зависит ваш доход.

Задачная формулировка

Проведите переговоры при следующих условиях: Страховой агент убеждает клиента приобрести страховой полис.

Источник информации

Конспект с основными правилами ведения переговоров

Бланк

Модельный ответ – представленный публично процесс переговоров

Задание на формирование коммуникативной компетенции 2 уровня (групповая коммуникация, публичное выступление)

Задание 3:

Стимул

Хотите привлечь клиентов, дайте рекламу вашему агентству. От того сколько клиентов вы привлечете, будет зависеть ваш доход

Задачная формулировка

Для выполнения данного задания вы можете воспользоваться интернетом, программой PowerPoint, ватманами, листами формата А4, маркерами. Разработайте рекламу вашей страховой компании

Источник информации

Интернет ресурсы

Бланк

Программа PowerPoint, ватманы, листы формата А4

Задание на формирование информационной и коммуникативной компетенции (планирование и поиск информации 2 уровень, публичное выступление 1 уровень, продуктивная групповая коммуникация 2 уровень)

Задание 4:

Стимул

Перед внесением записей, обсудите друг с другом точность формулировок, внесите записи так, чтобы у работника не возникло в будущем проблем.


Задание

Заполнение трудовой книжки по предложенным данным:

В вашу организацию принят новый работник, не имеющий трудовой книжки, так как он поступает на работу впервые. Вам необходимо заполнить трудовую книжку в соответствии с требованиями, пользуясь представленными документами.


Источник информации

заявление, документы (паспорт, свидетельство о рождении, студенческий билет).


Бланк

Программа ««Офис-менеждер»


Задание на формирование информационной компетенции (извлечение и обработка информации 1 уровня)

Задание 5:

Стимул

Внимательно ознакомьтесь с данными практического задания и критериями оценивания работы. Представьте, что вам сейчас предстоит сделать запись в реальную трудовую книжку. Выберите, какой из описанных формулировок вы воспользуетесь.

Задание

Составьте план своих действий. Внесите записи в заготовки трудовых книжек с исходными данными практического задания. Обоснуйте свой выбор. Время выполнения задания- 5-7 минут.


Источник информации

папки-конспекты с заданиями; критерии оценивания.


Бланк

копия действительной трудовой книжки, эталон заполнения.

Задание на формирование коммуникативной компетенции (письменная коммуникация, публичное выступление, продуктивная групповая коммуникация 1 уровень)



Общая информация

Номер материала: ДВ-194048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.