Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация- коучинг на тему

Презентация- коучинг на тему



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере ал...
Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыс...
Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан. Сіздің ойыңыз... Дарынды ба...
өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет...
Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы сонша...
Топтық жұмыс І топ – Дарынды балалардың ерекшеліктері ІІ топ – Дарынды баланы...
Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақт...
Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стра...
Дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арнайы бағдарламалар...
Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, ж...
...Егер мен біреу-міреудің лақ-қозысы, тауық, қазы, иті біздің үйдің маңына ж...
Қожа қандай бала?
Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Инициативасы		 Тәуекелділігі		 Қиял...
Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Мұғалім____________________________...
“Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арнал...
Рахмет! Іске сәт!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере ал
Описание слайда:

Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере аласыз?

№ слайда 2 Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыс
Описание слайда:

Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыстырғанда адамның бір немесе бірнеше іс-әрекет төңірегінде әдеттен тыс, сирек кездесетін жоғары нәтижелерге жету мүмкіндігі.

№ слайда 3 Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан. Сіздің ойыңыз... Дарынды ба
Описание слайда:

Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан. Сіздің ойыңыз... Дарынды балалар сирек кездеседі Балалардың барлығы да дарынды болады

№ слайда 4 өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет
Описание слайда:

өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет бойынша асқан қабілеттілік танытып, жоғары жетістіктерімен дараланатын бала! Дарынды бала дегеніміз:

№ слайда 5 Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы сонша
Описание слайда:

Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы соншалық, «бұл бала дарынды» деген қағидаға еш күмән жоқ. Жасырын түрде кездесетін дарындылық баланың іс-әрекетінің нәтижесі көбінде жасырын түрде байқалады.

№ слайда 6 Топтық жұмыс І топ – Дарынды балалардың ерекшеліктері ІІ топ – Дарынды баланы
Описание слайда:

Топтық жұмыс І топ – Дарынды балалардың ерекшеліктері ІІ топ – Дарынды баланың мінез- құлқындағы ерекшеліктері ІІІ топ –Дарынды оқушыны айқындау мен дамытудың тиімді жолдары

№ слайда 7 Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақт
Описание слайда:

Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақтау қабілеті жоғары Танымдық қасиеті жоғары Қиыншылықтан қорықпайды

№ слайда 8 Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стра
Описание слайда:

Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стратегиялық ерекшеліктері бар оқушы. 2. Кез келген іс-әрекетті «өзінше орындауы». 3. Кез келген қиын істен жеңілді, жеңілден –қиынды көру ерекшелігімен дараланады.

№ слайда 9 Дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арнайы бағдарламалар
Описание слайда:

Дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арнайы бағдарламалар Бақылау әдісі Мұғалімнің және ата-ананың эксперттік бағалауы Психо- диагностикалық тренингтер . Психо- диагностикалық зерттеу АКТ құралдары Олимпиада, конференция, фестиваль, ҒЖ т.б

№ слайда 10 Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, ж
Описание слайда:

Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, және ойлау үрдістерінің деңгейі) 2 – креативтік немесе шығармашылық (қиялдың шығармашылық даму деңгейі, ерекшелігі және нәтижелілігі) 3 – мотивациялық компонент (танымдық және зерттеу белсенділігі).   1 2 3

№ слайда 11 ...Егер мен біреу-міреудің лақ-қозысы, тауық, қазы, иті біздің үйдің маңына ж
Описание слайда:

...Егер мен біреу-міреудің лақ-қозысы, тауық, қазы, иті біздің үйдің маңына жолап кетсе, аямай ұрып қуалайтын жыным бар. Өткенде Алмастың қоразын сөйтіп өлтіріп қойдым. Бұным да жарамайды, жай айдап жіберуім керек еді ғой.Ендігәрі бұнадай қылықтарым қайталанса, жоғарғы тауық базға екі рет жүгіріп барып келемін.

№ слайда 12 Қожа қандай бала?
Описание слайда:

Қожа қандай бала?

№ слайда 13 Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Инициативасы		 Тәуекелділігі		 Қиял
Описание слайда:

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Инициативасы Тәуекелділігі Қиялының ұшқырлығы Креативтілілігі Тәуелсізділілігі Жауапкершілігі Жалпы қабілеттілігі Өз ойын еркін жеткізе білуі Қорытынды

№ слайда 14 Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Мұғалім____________________________
Описание слайда:

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары Мұғалім___________________________________ Оқушы___Қожа_________________________ Инициативасы Міндеттерін, берілген тапсырманы жақсы орындайды, оптимист, өзіне және өз ісіне сын көзбен қарай алады, іс-әрекет нәтижесін жақсартуға тырысады. 1 2 3 4 5 Тәуекелділігі Тәуекелге жиі барады, өте батыл. 1 2 3 4 5 Қиялының ұшқырлығы Болған оқиғаның мағынасын, болмысын, қағидаларын білуге ұмтылады, көп сұрақтар қояды. Көп армандайды. 1 2 3 4 5 Креативтілілігі Ойлау қабілеті өте жоғары, жан-жақты, өз пікірін білдірген кезде алғырлығын танытады. 1 2 3 4 5 Тәуелсізділілігі Өз бетімен жұмыс жасауды ұнатады, ешкімге тәуелді емес. 1 2 3 4 5 Жауапкершілігі Ауызша және жазбаша берген нұсқауларға үлкен зейінмен қарайды, бастаған ісін аяғына дейін орындайды. 1 2 3 4 5 Жалпы қабілеттілігі Есте сақтау қабілеті жақсы, зейіні тұрақты, терең түсінуге және қорытынды жасауға қабілетті.Әзілқой, ашуланшақ. 1 2 3 4 5 Өз ойын еркін жеткізе білуі Қоғамда өзін-өзі көрсете алады, өз ойын жеңіл жеткізе алады, қарым-қатынасқа ашық, айналадағы адамдар оны әр түрлі қабылдайды 1 2 3 4 5 Қорытынды

№ слайда 15 “Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арнал
Описание слайда:

“Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арналған қосымша оқу бағдарламалары. ІІ. Диагностика жүргізу. ІІІ. Дарынды балалардың шығармашылық потенциалын жүзеге асыруда жағдай туғызу. ҮІ. Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін дамыту. Ү. Дарынды балалардың шығармашылық дамуының негізгі көзі-ынталандару іс-шараларын өткізу. ҮІ. “Дарынды балалар” мәселесі бойынша мұғалімдермен ғылыми-әдістемелік іс-шаралар ұйымдастыру.

№ слайда 16 Рахмет! Іске сәт!
Описание слайда:

Рахмет! Іске сәт!


Краткое описание документа:

Сіздерге  ұсынып  отырған  коучинг  тақырыбы «Дарынды  оқушыларды  анықтау және дамыту жолдары» деп аталады. Қазіргі  уақытта  дарынды  оқушылармен  жұмыс  өзекті мәселелердің  бірі болып отыр. Коучинг  «Екі шындық, бір  жалған» тренингімен басталды. Түсті стикерлер  арқылы үш топқа  бөлінді. Жалпы  дарынды, дарындылық дегеніміз не?  Деген сұраққа А 4бетке   өз пікірлерін  жазып  «Ыстық орындықта» оқиды. І топқа Дарынды баланың ерекшелігі  ІІ топқа Дарындылықты анықтау  жолдары  ІІІ топқа Дарындылықты  дамыту  жолдары  тақырыптарында постер қорғады.  Менің атым – Қожа  киносынан үзінді көрсетілді.  Қожа қандай бала?   Дарынды бала деп айта  аламыз ба?  сұрақтар бойынша  әр топ өз  пікірлерін айттты.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров589
Номер материала 451814
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх