Презентация "Чудесный мир красок"

• 1 слайд

  Работу выполнили ученицы 2 «В» класса МОУ Нерльской СОШ Жданова Софья Спицына Александра Руководитель проекта: Кочегарова С.Н. 2017 год

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Две гипотезы

• 6 слайд

  Люди с давних времён стремились к познанию и передаче цветовых гармоний природы красками

• 7 слайд

  Цвет - это свет. В 1704 Исаак Ньютон, находясь у себя дома в темной комнате, приоткрыл окно и пустил маленькую полоску света. Поместив стеклянную призму по ходу лучика света, он обнаружил, что свет преломляется и разбивается на шесть цветов спектра, которые становились видимыми, когда попадали на прилегающую стену.

• 8 слайд

  Все цвета делятся на «положительные» (теплые) Теплые цвета возбуждают и стимулируют, создают бодрое, живое, деятельное настроение. Красный, оранжевый и жёлтый. «отрицательные» (холодные) Холодные цвета успокаивают и расслабляют, создают спокойное, мягкое и тоскливое настроение. Голубой, синий и фиолетовый. Зелёный – промежуточный, он воздействует медленно и мягко. Всё живое стремится к цвету Иоганн Вольфганг Гёте

• 9 слайд

  «Цвета действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают или волнуют, печалят или радуют». И.В. Гёте

• 10 слайд

  Весной - жёлтый

• 11 слайд

  Летом- голубой

• 12 слайд

  Осенью - красный

• 13 слайд

  Зимой - снова голубой

• 14 слайд

  Умение рисовать – это прежде всего умение разглядеть в окружающем мире неповторимые краски и формы.

• 15 слайд

  А.К.Саврасов « Грачи прилетели » И.И.Левитан « Золотая Осень»

• 16 слайд

  О чем говорят мои рисунки Значит, краски умеют говорить, и это отмечаю не только я, но и мои одноклассники. Краски в руках человека разговаривают!

• 17 слайд

  Мои открытия Я узнала, что говорить можно при помощи гуаши, масляных красок, акварели, восковых мелков, тушью, пастелью. Выбор зависит от настроения, желания, того, что я хочу создать.

• 18 слайд

  Где и чем можно рисовать, чтобы мир стал разноцветным Оказывается можно рисовать: На бумаге кисточкой, руками, пальчиками, мятой бумагой, зубной щеткой и даже башмаками - 21 На доске мелом - 13 На песке палочками, руками и даже ногами -7 На обоях красками, карандашами - 2 На стене акриловыми красками -2 На асфальте мелом – 16 На стекле витражными красками -1 На посуде краской - 2 На глобусе фломастером - 1

• 19 слайд

  Для чего рисуют люди Люди рисуют для того, чтоб показать окружающий мир, выразить свои чувства, фантазию и мечты.

• 20 слайд

  Какие эмоции получает человек в процессе рисования

• 21 слайд

  Символическое значение цветов темно-синий – концентрация, сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое и удовлетворении, самоанализ;

• 22 слайд

  Мы рисуем настроение

• 23 слайд

  Я буду рисовать! Это будет в радость и мне, и другим людям! Рисуют те люди, которые хотят творить, мечтать, выразить свои чувства, выполняют творческое задание. Рисунки помогают детям самовыражаться. Хочу, чтобы мои рисунки приносили радость, вызывали улыбку, возможно смех, но непременно создавали вокруг себя атмосферу добра и счастья.

• 24 слайд

  Белый цвет - как лист альбомный, Вата, облака, кефир. Желтый - это цвет лимона, Или лютик, или сыр. А зеленый - как лягушка, Травка, листья, изумруд, Огурец, горох, петрушка, Иль заросший тиной пруд. Красный - "стоп" на светофоре, Мака яркие цветки. Синий цвет похож на море, Небо или васильки. Черный звезды окружает, Серый - как туман с утра. А оранжевый пылает Яркий, словно свет костра. Много в мире нашем красок, И оттенков, и тонов, Разноцветных ярких сказок, И цветных хороших снов.

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Презентация "Чудесный мир красок" к проекту " Краски могут говорить".

Цель исследовательской работы - о чем могут рассказать краски.

Сделать вывод - краски могут рассказать о настроении.

Провели опрос среди учащихся школы - какие цвета рассказывают о радости и какие о грусти.

Подготовили выставку рисунков.