Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Девочка со спичками"

Презентация "Девочка со спичками"

  • Воспитательная работа
Г.-Х.Андерсен. «Девочка со спичками» Подготовила воспитатель: ГБОУСО «СКШИ №5...
ЦЕЛЬ: познакомить со сказкой Х.К. Андерсена “Девочка со спичками”; продолжить...
– КАКОЙ РАЗДЕЛ УЧЕБНИКА МЫ НАЧАЛИ ИЗУЧАТЬ? Прочтите строки из произведений о...
МЕТЕЛЬ ВСЁ УСИЛИВАЛАСЬ. КАК БУДТО ПРИЛЕТЕЛО ПОЛЧИЩЕ СНЕЖНЫХ ВЕЛИКАНОВ И НАЧА...
Г.-Х.АНДЕРСЕН. «ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ»" Почему это произведение поместили в раз...
ЧАСТО МНЕ КАЖЕТСЯ , БУДТО КАЖДЫЙ ПЛЕТЕНЬ, КАЖДЫЙ САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК ГОВ...
Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в старом датском городе Одензе в...
ГЕННАДИЙ ЦЫФЕРОВ В КНИГЕ “МОЙ АНДЕРСЕН” ПИШЕТ: “Знаешь ли ты, например, как л...
СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Канун – день перед праздником. Прок - польза Во весь опор –...
РАБОТА ПО СОДЕРЖАНИЮ: Услышали ли вы “звон грусти”, уловили, поняли настроени...
КАК ВЫГЛЯДЕЛА ДЕВОЧКА? (НАЙДИТЕ ОПИСАНИЕ В ТЕКСТЕ). Брела маленькая, нищая с...
АНДЕРСЕН ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕТ В ТЕКСТЕ СЛОВА С КОРНЕМ -СВЕТ- , СИНОНИМЫ ЭТОГО СЛО...
Почему так часто автор использует эти слова? Какие чувства вызывает у вас гла...
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. Вспомните название раздела и внесите свои изменения и сво...
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. Какая это сказка? Грустная или веселая?  Можете ли в...
“НЕСМОТРЯ НА ЧАСТЫЕ НЕВЗГОДЫ, АНДЕРСЕНУ ВЫПАЛО НА ДОЛЮ ПОДЛИННОЕ СЧАСТЬЕ БЫТЬ...
Андерсен стал верным другом и добрым советчиком всех детей на земле, а значи...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Г.-Х.Андерсен. «Девочка со спичками» Подготовила воспитатель: ГБОУСО «СКШИ №5
Описание слайда:

Г.-Х.Андерсен. «Девочка со спичками» Подготовила воспитатель: ГБОУСО «СКШИ №5 для детей ОБПР с ОВЗ VIII вида г.Саратова» Фокина О.Д.

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: познакомить со сказкой Х.К. Андерсена “Девочка со спичками”; продолжить
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: познакомить со сказкой Х.К. Андерсена “Девочка со спичками”; продолжить знакомство с творчеством Х. К.Андерсена; развивать умение понимать чувства автора, образное мышление, речь; продолжить работу по воспитанию любви к сказкам; воспитывать у детей положительные человеческие качества.

№ слайда 3 – КАКОЙ РАЗДЕЛ УЧЕБНИКА МЫ НАЧАЛИ ИЗУЧАТЬ? Прочтите строки из произведений о
Описание слайда:

– КАКОЙ РАЗДЕЛ УЧЕБНИКА МЫ НАЧАЛИ ИЗУЧАТЬ? Прочтите строки из произведений о зиме: Белым-бела уже земля, как будто вымазана мелом. Леса, и степи, и поля. Осталось все под снегом белым. (Назар Наджми) И, как бык, бушует январь… (Бродский)

№ слайда 4 МЕТЕЛЬ ВСЁ УСИЛИВАЛАСЬ. КАК БУДТО ПРИЛЕТЕЛО ПОЛЧИЩЕ СНЕЖНЫХ ВЕЛИКАНОВ И НАЧА
Описание слайда:

МЕТЕЛЬ ВСЁ УСИЛИВАЛАСЬ. КАК БУДТО ПРИЛЕТЕЛО ПОЛЧИЩЕ СНЕЖНЫХ ВЕЛИКАНОВ И НАЧАЛО РАЗМАХИВАТЬ ШИРОКИМИ БЕЛЫМИ РУКАВАМИ И ОТПЛЯСЫВАТЬ НА УЛИЦЕ. (Н. ТИХОНОВ) Тонут в белых волнах заборы. За каждым забором – снеговорот. Завевает, кружит, заносит. Лепит в глаза, в спину толкает, дышать не дает. Тучи-снегосыпы сыплют снег сверху. Сугробы-снеговеи веют снег снизу. Солнце запуталось в вихрях, как золотая рыба в белой сети. Круговерть от земли до неба. (Н. Сладков)

№ слайда 5 Г.-Х.АНДЕРСЕН. «ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ»" Почему это произведение поместили в раз
Описание слайда:

Г.-Х.АНДЕРСЕН. «ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ»" Почему это произведение поместили в раздел “Снег летает и сверкает…”? – Назовите сказки Андерсена, которые вам известны.

№ слайда 6 ЧАСТО МНЕ КАЖЕТСЯ , БУДТО КАЖДЫЙ ПЛЕТЕНЬ, КАЖДЫЙ САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК ГОВ
Описание слайда:

ЧАСТО МНЕ КАЖЕТСЯ , БУДТО КАЖДЫЙ ПЛЕТЕНЬ, КАЖДЫЙ САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК ГОВОРИТ МНЕ: «ТОЛЬКО ВЗГЛЯНИ НА МЕНЯ, И ТЕБЕ ОТКРОЕТСЯ ИСТОРИЯ МОЕЙ ЖИЗНИ» Г. Х. АНДЕРСЕН. 2 АПРЕЛЯ 1805 -1875

№ слайда 7 Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в старом датском городе Одензе в
Описание слайда:

Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в старом датском городе Одензе в семье сапожника. Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах. В них цвели тюльпаны. Мальчик рано узнал сказки своего народа и еще в детстве стал придумывать свои сказки и стихи. Ганс всегда стремился учиться. Но из-за бедности стал обучаться в гимназии, когда ему было уже 18 лет. Несмотря на постоянную нужду, Андерсен окончил не только гимназию, но и университет. Сказки датского писателя Ганса Христиана Андерсена стали достоянием всего мира и вошли в детские книги народов всей Земли.

№ слайда 8 ГЕННАДИЙ ЦЫФЕРОВ В КНИГЕ “МОЙ АНДЕРСЕН” ПИШЕТ: “Знаешь ли ты, например, как л
Описание слайда:

ГЕННАДИЙ ЦЫФЕРОВ В КНИГЕ “МОЙ АНДЕРСЕН” ПИШЕТ: “Знаешь ли ты, например, как льют колокольчики? В каждый колокольчик обязательно добавляют каплю серебра. Вот он и звенит… Если в смешную сказку добавить каплю грусти, она тоже звенит.

№ слайда 9 СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Канун – день перед праздником. Прок - польза Во весь опор –
Описание слайда:

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Канун – день перед праздником. Прок - польза Во весь опор – очень быстро, вскачь. Люлька – подвесная колыбель. Передник – фартук. Сера – химический элемент, желтое горючее вещество, применяемое в технике и медицине. Локон – вьющаяся прядь волос Отблеск – сияние отраженного света Фарфор – белый, плотный керамический материал, посуда из этого материала. Непроницаемый – не пропускает сквозь себя свет, звук. Сочельник – канун Рождества.

№ слайда 10 РАБОТА ПО СОДЕРЖАНИЮ: Услышали ли вы “звон грусти”, уловили, поняли настроени
Описание слайда:

РАБОТА ПО СОДЕРЖАНИЮ: Услышали ли вы “звон грусти”, уловили, поняли настроение автора? Что остается от сказки потом – после того, как ее рассказали?.. Какое настроение создалось у вас после прослушивания сказки? Почему вам стало грустно? Менялось ли оно на протяжении прослушивания? Кто передал вам эту грусть? (Автор) Кто является главным героем сказки?   Родом из какой семьи была эта девочка? Какие слова из текста доказывают это? Кто вызвал антипатию? Почему? Встретили ли вы кульминационные моменты при чтении?

№ слайда 11 КАК ВЫГЛЯДЕЛА ДЕВОЧКА? (НАЙДИТЕ ОПИСАНИЕ В ТЕКСТЕ). Брела маленькая, нищая с
Описание слайда:

КАК ВЫГЛЯДЕЛА ДЕВОЧКА? (НАЙДИТЕ ОПИСАНИЕ В ТЕКСТЕ). Брела маленькая, нищая с непокрытой головой, босая Покраснели, посинели от холода Голодная, продрогшая Измучилась Бедняжка Съежилась, поджала ножки Еще холоднее на чердаке Ручонки закоченели Малютка Не смела, отец прибьет

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 АНДЕРСЕН ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕТ В ТЕКСТЕ СЛОВА С КОРНЕМ -СВЕТ- , СИНОНИМЫ ЭТОГО СЛО
Описание слайда:

АНДЕРСЕН ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕТ В ТЕКСТЕ СЛОВА С КОРНЕМ -СВЕТ- , СИНОНИМЫ ЭТОГО СЛОВА И СЛОВА-ОПИСАНИЯ ОГНЯ, КАК ОН ГОРИТ, СВЕТИТ. ОТЫЩИТЕ ИХ В ТЕКСТЕ. (свет, светятся, огонёк, пламя, загорелась, засветилась, отблеск, свечка, огоньки – звездочки, ослепительно вспыхнули).

№ слайда 14 Почему так часто автор использует эти слова? Какие чувства вызывает у вас гла
Описание слайда:

Почему так часто автор использует эти слова? Какие чувства вызывает у вас главная героиня сказки? А как к ней относится сам автор? Прочитайте отрывок сказки, который вас взволновал. Как описан этот момент? Как вы думаете, почему Г.-Х. Андерсен сочинил такую сказку?

№ слайда 15 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. Вспомните название раздела и внесите свои изменения и сво
Описание слайда:

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. Вспомните название раздела и внесите свои изменения и свои нотки в текст этого произведения. Придумайте окончание сказки.

№ слайда 16 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. Какая это сказка? Грустная или веселая?  Можете ли в
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. Какая это сказка? Грустная или веселая?  Можете ли вы назвать другие сказки Андерсена, при чтении которых улавливалась та же авторская светлая грусть? Домашнее задание: читать сказку, составить кроссворд по сказкам Андерсена.

№ слайда 17 “НЕСМОТРЯ НА ЧАСТЫЕ НЕВЗГОДЫ, АНДЕРСЕНУ ВЫПАЛО НА ДОЛЮ ПОДЛИННОЕ СЧАСТЬЕ БЫТЬ
Описание слайда:

“НЕСМОТРЯ НА ЧАСТЫЕ НЕВЗГОДЫ, АНДЕРСЕНУ ВЫПАЛО НА ДОЛЮ ПОДЛИННОЕ СЧАСТЬЕ БЫТЬ ОБЛАСКАННЫМ СВОИМ НАРОДОМ. ОН БЫЛ ПОЭТОМ БЕДНЯКОВ, НЕСМОТРЯ НА ТО, ЧТО КОРОЛИ СЧИТАЛИ ЗА ЧЕСТЬ ПОЖАТЬ ЕГО СУХОЩАВУЮ РУКУ” (К.ПАУСТОВСКИЙ). И В НАШИ ДНИ СКАЗКИ АНДЕРСЕНА ОСТАЮТСЯ ЛЮБИМЫМИ СКАЗКАМИ.   У всех у вас разные чувства и настроение. “После чтения сказки Андерсена вы словно слышите звон, долгий и робкий. Потом можно даже забыть, о чем она, но робкий звон остается в сердце”. Геннадий Цыфренов

№ слайда 18 Андерсен стал верным другом и добрым советчиком всех детей на земле, а значи
Описание слайда:

Андерсен стал верным другом и добрым советчиком всех детей на земле, а значит и всех людей. Потому что все взрослые были когда-то детьми. В сказках Андерсена заложено много мудрых и глубоких мыслей, они доставляют нам радость всегда – до самой глубокой старости.  В этих сказках рядом живут слёзы и смех, горе и радость – всё как в настоящей жизни. Андерсен был великий сказочник и отлично понимал, что даже самая волшебная сказка должна отражать жизнь. А жизнь этот необыкновенный человек знал очень хорошо. И не случайно великому сказочнику, “КОРОЛЮ СКАЗОК”, в столице Дании Копенгагене воздвигнут памятник.

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДВ-478300
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх