Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Баннова Ольга Николаевна,
учитель русского языка и литературы,
высшей квалификационной категории.
Роль развития профессионализма
учителя в повышении показателей ГИА.
2 слайд
Основное направление работы в школе –развитие профессиональной компетентности учителя, который способен умело организовать деятельность учеников, передать обучающимся определённую сумму знаний к овладению ими способностями к активному действию
3 слайд
Структурные компоненты профессионализма учителя
Профессиональная компетентность
Личностный потенциал
Педагогическая рефлексия:
осуществление педагогической деятельности;
достижение стабильно высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.
4 слайд
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога
Понимание и принятие тенденций развития образования
Свободное владение учебным материалом
Высокая психологическая подготовка
Владение современными педагогическими приемами и методами
Освоение эффективных образовательных технологий
Осознание значимости собственного опыта
Проектирование своей авторской дидактической системы
5 слайд
Организация подготовки учащихся к ЕГЭ.
Информационный этап.
Этап обеспечения КИМами.
Обучающий этап.
Репетиционный этап.
Аналитический этап.
6 слайд
Результаты ЕГЭ.
7 слайд
Сравнительная таблица результатов.
8 слайд
2013 – 82 балла.
2015- 92 балла.
2016- 93 балла.
9 слайд
Контрольные работы по русскому языку в 11 классе за 2015-2016 уч.год.
10 слайд
Литература.
2015 г. Деревягина С.- 96 б.
2016 г. Ямникова Н.- 66 б.
11 слайд
Почему же подготовка к единому государственному экзамену по русскому языку часто не даёт желаемого эффекта?
Почему даже у мотивированных учащихся результаты ЕГЭ далеки от ожидаемых?
Почему полученный на ЕГЭ тестовый балл не всегда соответствует реальным знаниям учащихся?
Что же конкретно нужно сделать для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку?
12 слайд
Проблемы подготовки и пути их решения.
13 слайд
Первая проблема для многих выпускных классов - низкая мотивация к обучению учащихся, незаинтересованность части самих ребят и их родителей в результатах обучения.
Пути решения проблемы:
Для факультативных занятий класс целесообразно поделить на две группы: страдает количество часов, но зато выигрывает качество.
Группа ребят с хорошим прилежанием может воспринять больше материала, готовы к индивидуальному подходу. С более слабыми ребятами, я строила работу, начиная с изучения самых простых (необъемных по материалу) вопросов.
Безусловно, должны быть и факультативные занятия для всего класса, когда самостоятельно решаются заданий ЕГЭ.
14 слайд
Вторая проблема - это недостаточная сформированность речи, мышления, низкое общекультурное развитие обучающихся
Учитель должен стать «ходячим» толковым словарем: использовать подобные слова в своей речи, объясняя попутно их значение. Давать учащимся задание находить значение неизвестных слов в толковом словаре.
15 слайд
И ещё одна проблема (третья) в том, что изучение русского языка по школьной программе и подготовка к ЕГЭ по русскому языку - это две большие разницы.
На уроках в 10 и 11 классах учитель не должен отходить от изучения или повторения синтаксиса. Таким образом, качественную подготовку к экзамену только через урок осуществить невозможно.
Поэтому Подготовка к сдаче ЕГЭ на факультативных и индивидуальных занятиях должна быть тщательно продумана и строго ориентирована на определённую форму экзамена и на специфическую систему проверки.
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основное направление работы в школе –развитие профессиональной компетентности учителя, который способен умело организовать деятельность учеников, передать обучающимся определённую сумму знаний к овладению ими способностями к активному действию. В данной презентации представлен материал , как добиться профессионализма
6 667 830 материалов в базе
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Самостоятельные части речи
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Баннова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.