Презентация для внеклассного мероприятия по теме: «Истоки, развитие и проблемы технического творчества»

• 1 слайд

  «Истоки, развитие и проблемы технического творчества»
  Внеклассное мероприятие
  

• 2 слайд

  Доклад
  «Истоки и развитие технического творчества»
  

• 3 слайд

  1 этап (1918-1922гг.)
  Период формирования единой трудовой школы.
  

• 4 слайд

  2 этап (1922-1926гг.)
  Введение комплексной системы школьного обучения.
  

• 5 слайд

  Создание в 1923 г.
  Общество друзей воздушного флота положило начало массовому развитию авиамоделизма.
  

• 6 слайд

  3 этап (1926-1933гг.)
  Техническое творчество учащихся приобретает все более четкие содержание и формы организации.
  

• 7 слайд

  В 1926 году
  Создается первый журнал для юных техников «Знание-сила» и для них же – первые специализированные внешкольные учреждения.
  

• 8 слайд

  В 1931 г.
  Период становления ДТС как учреждение нового типа, завершается в 1931г.
  

• 9 слайд

  4 этап (1933-1938гг.)
  Развитие системы технического творчества, характеризует интенсивный поиск формы внешкольной работы с учащимися, дальнейшее совершенствование ее педагогических и организационных принципов.
  

• 10 слайд

  5 этап (1938-1941гг.)
  Развитие системы технического творчества, но с определенной противоречивостью.
  

• 11 слайд

  6 этап (1 941-194гг.)
  Общее техническое развитие учащихся, в кружках внешкольных учреждений и школ в предвоенные годы.
  

• 12 слайд

  7 этап (1945-1951г.г.)
  В последние годы войны большинство производственных мастерских в школах и внешкольных учреждениях упраздняются, проводятся массовые мероприятия по аналогии с довоенными.
  

• 13 слайд

  8 этап (1945-1952г.г.)
  Введение в ряде школ страны политехнического обучения и организация учебных мастерских, вновь создаются благоприятные предпосылки для активизации внеурочные работы по техническому творчеству.
  

• 14 слайд

  9 этап (1957-1965г.г.)
  В соответствии с Законом «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР», создаются первые организации юных рационализаторов и изобретателей.
  

• 15 слайд

  10 ЭТАП ( 1965-1970Г.Г.)
  С середины 60-х годов в творческой самодеятельности школьников четко выделяется четыре основных направления.
  

• 16 слайд

  Технические направления:
  1.Изготовление учебно-наглядных пособий и оборудования для школ;
  2.Спортивно-техническое моделирование;
  3.Конструирование и постройка малогабаритных транспортных средств;
  4.Поисково-конструкторская работа рационализаторского характера по производственной тематике.
  

• 17 слайд

  11 этап (1972-1983г.г.)
  Период полноправного и активного участия школьников в смотре научно-технического творчества молодежи (НТТМ).
  

• 18 слайд

  12 ЭТАП (1983-1991Г.Г.)
  Создание Единой общественно-государственной системы научно-технического творчества молодежи.
  

• 19 слайд

  Изготовление учебно-наглядных пособий;
  Изготовление учебного оборудования;
  Моделирование производственной техники, копийное и экспериментальное;
  Создание технических средств реального применения для производства и непроизводственной сферы народного хозяйства;
  Выявлено семь основных направлений работы:
  

• 20 слайд

  Спортивное радиолюбительство;
  Создание транспортных средств;
  Создание технических средств для научных исследований;
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство.