Презентация "ЭОР для учащихся 11 класса при выполнении задания 7"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Классификация грамматических ошибок
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки, отражающие нарушения норм образования и употребления
  
  форм слова, а также грамматическую сочетаемость с другими словами
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки в употреблении предлогов
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки, связанные с нарушением
  порядка слов в простом предложении
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  
  
  Ошибки в построении предложений с причастными оборотами
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибка в построении предложений с деепричастными оборотами
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки в построении сложносочинённых предложений
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки в построении сложноподчинённых предложений
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ошибки в построении предложений с однородными членами
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Задания 1
  7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  Б) ошибка в построении сложного предложения
  В) нарушение в построении предложения с
  Несогласованным приложением
  Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации.
  2) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина».
  3) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он всё колебался.
  4) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые.
  5) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту.
  6) Он считал, что будто мы его неправильно поняли.
  7) В журнале «Собеседнике» напечатана рецензия на недавно вышедший роман известного писателя.
  8)Лермонтов в романе показал облик своего современника и раскрывает его внутренний мир.
  9) Друг сказал, что я не согласен с решением класса.
  
  

• 19 слайд

  Задание 2
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  Б) ошибка в построении сложного предложения
  В) нарушение в построении предложения с
  несогласованным приложением
  Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
   1) Департамент образования правительства Москвы наметил совещание, посвящённого новому учебному году,  на 28 августа.
  2) Тот, кто напишет ЕГЭ на 85 баллов и выше, имеют  шанс поступить в самые лучшие столичные вузы.
  3) Почти все любят путешествия и фотографировать.
  4) Девочки сказали, что весь вечер ждали папу, который должен вернуться из командировки.
  5) Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями языка.
  6) Следя за логикой развития персонажа, осознаёшь, что насколько он безнравственен.
  7) В районной газете «Искре» напечатана статья о нашей школе.
  8) Многие писатели 20 века считали войну противоестественным человеческой природе событием и потому показывают страшные картины гибели людей.
  9) По приезду в Петербург я сразу отправился на экскурсию.
  
  

• 20 слайд

  Задание 3
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  Б) ошибка в построении сложного предложения
  В) нарушение в построении предложения с
  несогласованным приложением
  Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
   1) Литературоведение изучает и опирается на законы развития общества.
  2) «Вишнёвый сад» написано А.П.Чеховым.
  3) Читая текст, возникает такое чувство….
  4) Автор сказал, что я не согласен с мнением многих.
  5) Большинство возражали против такой оценки его творчества.
  6)Струя пены, отбрасываемой кормой корабля, прошла через океан белой чертой и погасла в блеске вечерних огней.
  7) По лицу его  я угадал, что насколько ловля была удачна.
  8) Автор не только раскрывает  глубину души главного героя, его способность мыслить и чувствовать, но и показал апатию Ильи Обломова, его лень и бездействие.
  9) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости,  глубоких знаний.
  
  

• 21 слайд

  Задание 4
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  Б) ошибка в построении сложного предложения
  В) нарушение в построении предложения с
  несогласованным приложением
  Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
   1) Получив сообщение по электронной почте, было уже поздно вечером.
  2) Тот, кто экономят свои усилия при подготовке к экзамену, вряд ли смогут сдать его успешно.
  3) На берегу лежала лодка, разбившаяся волной.
  
  4) С детства у неё была склонность к простудам.
  
  5) Он прибежал домой с друзьями и с температурой.
  6) Он считал, что будто мы его неправильно поняли.
  7) В торговом комплексе «Глобусе» будет открыта  секция одежды для новорождённых.
  8) Князь Андрей в своём желании стать лучше совершил много ошибок  и судит себя за них гораздо строже других.
  9) Марья сказала, что я никогда не бывала не только в Москве, но даже в своём уездном городе.
  
  

• 22 слайд

  Задание 5
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  Б) ошибка в построении сложного предложения
  В) нарушение в построении предложения с
  несогласованным приложением
  Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
   1) Впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло мне по-новому взглянуть на нашу профессию.
  2) Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто.
  3) Все, кто хотя бы раз смотрел фильм «Место встречи изменить нельзя», легко узнаёт цитаты из него.
  4) Картина изображала корабль, вздымающейся на гребень морского вала.
  5) Благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.
  6)Врачи считают, что болезнь настолько серьёзна, что приходится опасаться за жизнь больного.
  7) В журнале «Непоседе» много интересных заданий для учеников младших классов.
  8) Малыш громко кричал, что хочу эту машину.
  9) Автор подвергает героя различным испытаниям и  этим раскрыл полно его характер.
  
  

• 23 слайд

  Ответы
  Задание 1
  4 8 7 3 9
  А Б В Г Д
  1 9 7 5 8
  Задание 2
  А Б В Г Д
  1 6 7 2 8
  Задание 3
  А Б В Г Д
  6 4 2 5 8
  Задание 4
  А Б В Г Д
  3 9 7 2 8
  Задание 5
  А Б В Г Д