Презентация и конспект по теме "Игрушки" 2 класс

Урок формирования лексических навыков

Учитель Колоколина Е. В.

Класс 2

Учебник  Верещагина И.Н. «English 2»

Тема: «Мир моих увлечений»

Подтема: «Игрушки»

Практическая цель: формирование лексических навыков по теме: «Игрушки»

Обучающая цель: повторение пройденной лексики по теме «Игрушки»

Развивающая цель: развитие воображения, памяти, совершенствование умений работать в группах, способствование развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательная цель: воспитание соревновательного духа у учащихся.

Речевой материал: ЛЕ по теме «Игрушки».

Оснащение: учебник, доска, магнитофон, аудиоприложение, раздаточный материал, компьютер, проектор.

Ход урока

Время	Этап работы	Речь учителя	Речевые действия учеников	Оснащение
3 мин.	Речевая зарядка	«Good morning children! I’m glad to see you. Sit down. What date is it today? Who is absent?»	Дежурный отвечает на вопросы учителя.	Доска.
3 мин.	Речевая подготовка	«Let’s read the poem on ph 43. Repeat it several times.»	Учащиеся выполняют задание учителя.	Учебник.
5 мин.	Предоставление лексики по теме	«Look at the screen. Let’s read and translate these words. Pictures and sheets of paper on your desks will help you.»	Учащиеся читают и переводят лексику.	Проектор, приложение 1.
20 мин.	Выполнение упражнений Упражнение 1.	«Now I will give you a Russian name of toys and your task is to give me English equivalent.»	Учащиеся выполняют упражнение 1.	Компьютер, приложение 1.
	Упражнение 2.	«Good job. Your next task is to fill in the gaps with a suitable letter.»	Учащиеся выполняют упражнение 2.	Приложение 2.
	Упражнение 3.	«Very good. Now look at the screen and fill in the gaps with the name of a toy you see.»	Учащиеся выполняют упражнение 3.	Приложение 3.
	Упражнение 4.	«Good job. Your next task is to translate the words given on your desks.»	Учащиеся выполняют упражнение 4.	Приложение 4.
4 мин.	Подведение итогов	«You’ve done very good job today. Please, write down your hometask: learn words on your sheets of paper by heart and be ready to tell us what is your favorite toy and why. Thank you for the lesson. Good bye.»	Учащиеся записывают домашнее задание.	Учебник, дневник, приложение 1.

Приложение 1.

A toy –  игрушка

Toys –  игрушки

A ball – мяч

Balls – мячи

A doll – кукла

Dolls – куклы

A dog – собака

A puppy – щенок

A cat – кошка

A kitten – котёнок

A horse – лошадь

A bear – медведь

A teddy bear – плюшевый медведь

Приложение 2.

a to…  a b…ll  a d…ll  a p…ppy  a kitt…n a hor…e a b…ar  a tedd… b…ar

Приложение 3.

1.     Sue has a ….

2.     Sam has a ….

3.     Pam has ….

4.     Liz has a….

5.     Ann has ….

Приложение 4.

Игрушка –

Медведь –

Лошадь –

Кукла –

Плюшевый медведь –

Щенок –

Котёнок –

Мяч –

• 1 слайд

  Toys
  

• 2 слайд

  A toy
  

• 3 слайд

  Toys
  

• 4 слайд

  A ball
  

• 5 слайд

  Balls
  

• 6 слайд

  A doll
  

• 7 слайд

  dolls
  

• 8 слайд

  A dog
  

• 9 слайд

  A puppy
  

• 10 слайд

  A cat
  

• 11 слайд

  A kitten
  

• 12 слайд

  A horse
  

• 13 слайд

  A bear
  

• 14 слайд

  A teddy bear
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд