Презентация. Инновационные образовательные технологии и методы их реализации в системе подготовки кадров для ювелирной отрасли

• 1 слайд

  Инновационные
  образовательные
  технологии и методы их реализации в системе подготовки кадров для ювелирной отрасли
  

• 2 слайд

  Определение требований к выбору инновационных технологий при подготовке ювелиров в новых социально-экономических условиях
  
  Изучение требований рынка труда и отдельных работодателей к подготовке кадров для ювелирной промышленности
  Удовлетворение потребностей обучающихся в высоком уровне профессионального образования
  Развитие профессионально-важных и социально-значимых компетенций обучающихся с учетом требований новых ФГОС
  Развитие мотивации к обучению и дальнейшему профессиональному росту
  Мобильная адаптация к происходящим техническим изменениям в отрасли.
  Воспитание профессионала, способного влиять на развитие отрасли
  

• 3 слайд

  Реализация модульно-компетентностного подхода
  в профессиональном обучении
  Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс
  Создание современных проектов с обучающимися по актуальным направлениям подготовки ювелиров
  Создание портфолио достижений, портфолио-отчет
  Работа с одаренными обучающимися (творческая мастерская, курсы профессионального мастерства, недели профессии)
  Внедрение новых прогрессивных технологий ювелирной отрасли в образовательный процесс
  Реализация модульно-компетентностного подхода
  в профессиональном обучении
  Разработка и апробация рабочих программ в соответствии с ФГОС
  Разработка учебников и учебных пособий нового поколения
  Научно-исследовательская деятельность, творческая деятельность преподавателей мастеров п/о совместно с обучающимися
  Новые подходы к организации профессионально-производственной практики в соответствии с требованиями ФГОС и работодателей
  Организация дополнительного профессионального образования
  

• 4 слайд

  Интегрирование проектной деятельности в непосредственный процесс производства
  Проект «Готический собор» Боркунова И. Ю-31
  Разработка эскиза, 3D модели,
  выполнение проекта в материале
  Основным критерием качества подготовки компетентного специалиста в области проектирования ювелирных изделий является его способность разработать технологичное изделие, пригодное к внедрению в производство.
  Использование в процессе обучения программ 3D моделирования позволяет оптимизировать процесс разработки и моделирования изделий, пригодных к изготовлению на станках лазерной резки, таким образом завершая цикл разработки проекта от эскиза до готового изделия.
  

• 5 слайд

  Участие обучающихся в интернет-выставках и галереях
  Проект комплекта женских украшений
  Лысенко А. ДЮ-4
  Участник конкурса «Тренд сезона», проведенного интернет-сообществом artjewellery
  Проект колье
  Савастицкая Е. Ю-42
  Участник интернет-галереи Fantasy Jewellery
  Проект комплекта женских украшений
  Поляк Н. Ю-32
  Премия «Арт дня», международной
  интернет-галереи Deviantart
  Успешное дистанционное онлайн-взаимодействие обучающихся в процессе выполнения групповых проектов входит в состав необходимых к освоению общих компетенций.
  

• 6 слайд

  Результаты применения инновационных образовательных технологий в системе подготовки кадров для ювелирной отрасли
  
  Результаты применения инновационных образовательных технологий
  100% трудоустройство
  (70% производство,
  30% ВУЗы Москвы)
  Повышение интереса работодателей и ВУЗов к выпускникам колледжа
  Выпускники колледжа готовы к освоению новых информационных технологий в будущей трудовой деятельности
  Результаты применения инновационных образовательных технологий
  Расширенные возможности в получении дополнительного образования
  Осознание целенаправленного выбора (престижная работа, ВУЗ)
  Повышение производительности труда и общей информационной культуры преподавателя и обучающегося
  

• 7 слайд

  Прогнозируемые результаты применения инновационных образовательных технологий в системе подготовки кадров для ювелирной отрасли
  Прогнозируемые результаты применения инновационных образовательных технологий
  Внедрение в образовательный процесс новейших технологий производства (металлические полимеры, светоотверждаемые эмали, технологии гальванопластики)
  Внедрение новых видов портфолио (портфолио самооценки, портфолио планирования собственной работы)
  Применение личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе
  Прогнозируемые результаты применения инновационных образовательных технологий
  Организация информационно-аналитического обеспечения учебного процесса
  Расширенное использование технологий мультимедиа в процессе изучения нового материала
  Проектно-исследовательская деятельность по обеспечению перехода от традиционного образования к образованию инновационному
  

• 8 слайд

  Спасибо за внимание!