Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Использование современных образовательных технологий при проведении классного часа на тему "Они достойны уважения?"

Презентация "Использование современных образовательных технологий при проведении классного часа на тему "Они достойны уважения?"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки
Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупате...
Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критическо...
Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. В...
1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.
1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная...
1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проб...
2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважен...
Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В пер...
Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру...
Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Л...
2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калек...
Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Ву...
Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Жура...
2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Доб...
2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения К...
3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек...
СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добивают...
4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы во...
Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности,...
4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Ч...
Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном проц...
Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В...
Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев б...
Спасибо за внимание! *
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупате
Описание слайда:

Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупателева Е.А. учитель английского языка МБОУ СОШ №6 Вязьма 2014

№ слайда 2 Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критическо
Описание слайда:

Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критического мышления (работа в группах, проблемная ситуация, составление кластера, синквейна).

№ слайда 3 Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. В
Описание слайда:

Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. Введение в тему занятия. Создание проблемной ситуации. 2 этап. Открытие и применение знаний. 3 этап. Обобщение и систематизация. 4 этап. Рефлексия.

№ слайда 4 1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.
Описание слайда:

1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.

№ слайда 5 1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная
Описание слайда:

1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная тема увиденного? Какие чувства вызывают люди, изображенные на фото? Какую проблему можно сформулировать и как ее решать? Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проблему и наметим пути решения. Проблемный вопрос?

№ слайда 6 1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проб
Описание слайда:

1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проблему и наметим пути решения. Проблемный вопрос. Любой ли человек достоин уважения?

№ слайда 7 2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважен
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважения. Уважение — позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности. Уважение предписывает не причинять другому человеку вреда, ни физического, ни морального. Уважение — одно из важнейших требований этик. 2. Составление кластера.

№ слайда 8 Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В пер
Описание слайда:

Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В переводе с английского языка слово «кластер» (cluster)означает «пучок», «гроздь», «группа», «расти пучками». Слова записываются вокруг ключевого слова, обводятся и соединяются с ним. Мысли не громоздятся, а “гроздятся”, т. е. располагаются в определённом порядке. Кластеры можно использовать на любом этапе мероприятия: в начале, в середине, в конце. Технология составления кластера: Ключевое слово или понятие. Запись слов вокруг ключевого слова. Они обводятся и соединяются с основным словом. Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки. Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

№ слайда 9 Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру
Описание слайда:

Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру изучаемой темы; выделить главные направления исследования учебной проблемы; отделить главную информацию от второстепенной; сосредоточиться на существенном. Кластер расширяет проблему, позволяет посмотреть на нее со все сторон, выделить главное, существенное.

№ слайда 10 Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Л
Описание слайда:

Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Любовь Почтение Почет Восхищение Восторг Преклонение

№ слайда 11 2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калек
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калека?», «Он ни имел ни рук, ни ног…» «Наркоманы заживо гниют» / «Притча о воробье » Задание 2. Посмотрите на слайды, проанализируйте, какие люди достойны уважения. Задание 3. Перечислите, какие люди достойны уважения. Работа в группах. 1 группа - люди, достойные уважения. 2 группа – люди, не достойные уважения

№ слайда 12 Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Ву
Описание слайда:

Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Вуйчич, австралиец, 31 год, бухгалтер по образованию. Христианский проповедник, великолепный оратор. С рождения не имеет ни рук, ни ног. Научился ходить, плавать, кататься на скейте, серфинговой доске, работать на на компьютере и писать. Женат, имеет сына.

№ слайда 13 Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Жура
Описание слайда:

Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Журавлев, 1858г.р., русский художник, иконописец. Не имел конечностей с рождения, писал иконы, держа кисти в зубах. Создал иконы, расписал храм в родном селе Утевка Самарской губернии.

№ слайда 14 2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Доб
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Добрые, милосердные Волевые Трудолюбивые Активные Умные Культурные Щедрые Отзывчивые Сопереживающие Целеустремленные Доброжелательные Искренние Ответственные Мужественные Смелые Честные Справедливые Скромные Не имеющие вредных привычек

№ слайда 15 2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения К
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения Конфликтные Ленивые Глупые Невоспитанные Вежливые Жадные Эгоистичные Агрессивные Равнодушные Имеющие вредные привычки Равнодушные Поверхностные Безвольные Лицемерные Безответственные Трусливые Нечестные Несправедливые Чванливые (Тщеславные)

№ слайда 16 3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек
Описание слайда:

3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек достоин уважения? За что можно уважать известного (богатого, бедного) человека? Как заслужить уважение окружающих? 2. Подведение итогов. Составление СИНКВЕЙНА _УВАЖЕНИЕ

№ слайда 17 СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добивают
Описание слайда:

СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добиваются, испытывают 4. Уважение заслуживают, добиваются добрыми делами (По заслугам и честь)  5. Почтение (Признание)

№ слайда 18 4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы во
Описание слайда:

4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы возвращают людей к жизни, дарят надежду, вдохновляют на борьбу за жизнь, на борьбу с трудностями, учат не опускаться на дно жизни, а оставаться людьми. Такие люди, как Ник Вуйчич и Григорий Журавлев достойны уважения, восхищения и подражания.

№ слайда 19 Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности,
Описание слайда:

Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности, любви к близким. Она учит пониманию, снисхождению, милосердию. Не обижайте близких- их дороже нет!

№ слайда 20 4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Ч
Описание слайда:

4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Что вызвало у тебя тревогу? Что нового ты узнал? Любой ли человек достоин уважения? Какая пословица помогает ответить на проблемный вопрос? Как ты ее понимаешь? Уважение дороже сытости.  Уважение к молодому — долг, уважение к старшему — обязанность.  Уважение к человеку — в его собственных руках.  Уважение не по отцу, а по работе.  Уважение не покупают.  Уважение покоится на взаимности.  Уважение требует взаимности.  Уважение уважения требует.  Уважения не закажешь, быть мудрым не прикажешь.  Уважения не ищут — трудом добывают.  Уважишь человека раз, а он тебя трижды. Вывод (убедился, вызвало тревогу, узнал)

№ слайда 21 Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном проц
Описание слайда:

Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном процессе Современные педагогические технологии обогащают внеклассные мероприятия, делают их яркими, интересными, легко запоминающимися, помогают сосредоточить, управлять вниманием и дисциплиной учащихся, усиливают информационное , эмоциональное воздействие на учащихся и их родителей, повышают усвоение материала и эффективность проводимых внеклассных мероприятий. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда» Древняя мудрость

№ слайда 22 Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В
Описание слайда:

Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В результате использования современных технологий формируются УУДы: Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Учащиеся ставят цель, определяют проблему, намечают пути достижения цели, планируют, анализируют , дают самооценку познавательной деятельности.

№ слайда 23 Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев б
Описание слайда:

Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев был одним из самых счастливых людей на земле» http://kolybanov.livejournal.com/7496033.html Фото. Григорий Журавлев. https://yandex.ru/images/search?text=Журавлев%20Г.&noreask=1&img_ Ник Вуйчич.Книга Жизнь без границhttp://knijky.ru/books/zhizn-bez-granic Видео. Ник Вуйчич. Я верю в твою мечту. Притча о воробье. https://www.youtube.com/watch?v=Xv70FjgZyIA Видео – песня. Светлана Копылова Он не имел ни рук ни ног/ Калека? https://yandex.ru/video/search?filmId=5Kw1kqV78gE&nomisspell=1&text=видео%20он%20не%20имел

№ слайда 24 Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров52
Номер материала ДБ-242266
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх