Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Использование современных образовательных технологий при проведении классного часа на тему "Они достойны уважения?"

Презентация "Использование современных образовательных технологий при проведении классного часа на тему "Они достойны уважения?"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупате...
Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критическо...
Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. В...
1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.
1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная...
1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проб...
2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважен...
Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В пер...
Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру...
Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Л...
2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калек...
Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Ву...
Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Жура...
2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Доб...
2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения К...
3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек...
СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добивают...
4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы во...
Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности,...
4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Ч...
Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном проц...
Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В...
Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев б...
Спасибо за внимание! *
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупате
Описание слайда:

Современные образовательные технологии Тема «Они достойны уважения?» Покупателева Е.А. учитель английского языка МБОУ СОШ №6 Вязьма 2014

№ слайда 2 Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критическо
Описание слайда:

Используемые технологии ИКТ (презентация, видеоролики). Технология критического мышления (работа в группах, проблемная ситуация, составление кластера, синквейна).

№ слайда 3 Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. В
Описание слайда:

Этапы работы по теме «Они достойны уважения?» 1этап. Вводно- мотивационный. Введение в тему занятия. Создание проблемной ситуации. 2 этап. Открытие и применение знаний. 3 этап. Обобщение и систематизация. 4 этап. Рефлексия.

№ слайда 4 1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.
Описание слайда:

1этап. Вводно- мотивационный Задание1. Посмотрите внимательно на рисунки.

№ слайда 5 1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная
Описание слайда:

1этап. Вводно - мотивационный Задание 2. Ответьте на вопросы. Какова главная тема увиденного? Какие чувства вызывают люди, изображенные на фото? Какую проблему можно сформулировать и как ее решать? Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проблему и наметим пути решения. Проблемный вопрос?

№ слайда 6 1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проб
Описание слайда:

1этап. Вводно -мотивационный Задание 3. Давайте попробуем сформулировать проблему и наметим пути решения. Проблемный вопрос. Любой ли человек достоин уважения?

№ слайда 7 2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважен
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 1.Работа с понятием - определение уважения. Уважение — позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности. Уважение предписывает не причинять другому человеку вреда, ни физического, ни морального. Уважение — одно из важнейших требований этик. 2. Составление кластера.

№ слайда 8 Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В пер
Описание слайда:

Что такое кластер? Кластер - графический приём систематизации материала В переводе с английского языка слово «кластер» (cluster)означает «пучок», «гроздь», «группа», «расти пучками». Слова записываются вокруг ключевого слова, обводятся и соединяются с ним. Мысли не громоздятся, а “гроздятся”, т. е. располагаются в определённом порядке. Кластеры можно использовать на любом этапе мероприятия: в начале, в середине, в конце. Технология составления кластера: Ключевое слово или понятие. Запись слов вокруг ключевого слова. Они обводятся и соединяются с основным словом. Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки. Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

№ слайда 9 Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру
Описание слайда:

Значение кластера Кластер помогает ученикам осознать актуальность и структуру изучаемой темы; выделить главные направления исследования учебной проблемы; отделить главную информацию от второстепенной; сосредоточиться на существенном. Кластер расширяет проблему, позволяет посмотреть на нее со все сторон, выделить главное, существенное.

№ слайда 10 Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Л
Описание слайда:

Уважение Взаимоуважение Уважительность Обожание Поддержка Престиж Признание Любовь Почтение Почет Восхищение Восторг Преклонение

№ слайда 11 2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калек
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний Задание 1. Посмотрите видеоролики «Калека?», «Он ни имел ни рук, ни ног…» «Наркоманы заживо гниют» / «Притча о воробье » Задание 2. Посмотрите на слайды, проанализируйте, какие люди достойны уважения. Задание 3. Перечислите, какие люди достойны уважения. Работа в группах. 1 группа - люди, достойные уважения. 2 группа – люди, не достойные уважения

№ слайда 12 Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Ву
Описание слайда:

Ник Вуйчич – образец мужества и стойкости, любви к жизни и трудолюбия. Ник Вуйчич, австралиец, 31 год, бухгалтер по образованию. Христианский проповедник, великолепный оратор. С рождения не имеет ни рук, ни ног. Научился ходить, плавать, кататься на скейте, серфинговой доске, работать на на компьютере и писать. Женат, имеет сына.

№ слайда 13 Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Жура
Описание слайда:

Калека? Люди сильные духом – пример для восхищения и подражания Григорий Журавлев, 1858г.р., русский художник, иконописец. Не имел конечностей с рождения, писал иконы, держа кисти в зубах. Создал иконы, расписал храм в родном селе Утевка Самарской губернии.

№ слайда 14 2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Доб
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 1 группа _ Люди, достойные уважения Добрые, милосердные Волевые Трудолюбивые Активные Умные Культурные Щедрые Отзывчивые Сопереживающие Целеустремленные Доброжелательные Искренние Ответственные Мужественные Смелые Честные Справедливые Скромные Не имеющие вредных привычек

№ слайда 15 2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения К
Описание слайда:

2 этап. Открытие и применение знаний 2 группа _ Люди, не достойные уважения Конфликтные Ленивые Глупые Невоспитанные Вежливые Жадные Эгоистичные Агрессивные Равнодушные Имеющие вредные привычки Равнодушные Поверхностные Безвольные Лицемерные Безответственные Трусливые Нечестные Несправедливые Чванливые (Тщеславные)

№ слайда 16 3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек
Описание слайда:

3 этап. Обобщение и систематизация 1. Обсуждение по вопросам Любой ли человек достоин уважения? За что можно уважать известного (богатого, бедного) человека? Как заслужить уважение окружающих? 2. Подведение итогов. Составление СИНКВЕЙНА _УВАЖЕНИЕ

№ слайда 17 СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добивают
Описание слайда:

СИНКВЕЙН _УВАЖЕНИЕ 1. УВАЖЕНИЕ 2. глубокое, всеобщее 3. заслуживают, добиваются, испытывают 4. Уважение заслуживают, добиваются добрыми делами (По заслугам и честь)  5. Почтение (Признание)

№ слайда 18 4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы во
Описание слайда:

4 этап. Рефлексия Вывод. Чему учит видеоклип «Калека?» Подобные видеоклипы возвращают людей к жизни, дарят надежду, вдохновляют на борьбу за жизнь, на борьбу с трудностями, учат не опускаться на дно жизни, а оставаться людьми. Такие люди, как Ник Вуйчич и Григорий Журавлев достойны уважения, восхищения и подражания.

№ слайда 19 Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности,
Описание слайда:

Рефлексия Вывод. Чему учит «Притча о воробье»? Данная притча о толерантности, любви к близким. Она учит пониманию, снисхождению, милосердию. Не обижайте близких- их дороже нет!

№ слайда 20 4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Ч
Описание слайда:

4 этап. Рефлексия Задание 1. Ответь на вопросы. Подумай, в чем ты убедился? Что вызвало у тебя тревогу? Что нового ты узнал? Любой ли человек достоин уважения? Какая пословица помогает ответить на проблемный вопрос? Как ты ее понимаешь? Уважение дороже сытости.  Уважение к молодому — долг, уважение к старшему — обязанность.  Уважение к человеку — в его собственных руках.  Уважение не по отцу, а по работе.  Уважение не покупают.  Уважение покоится на взаимности.  Уважение требует взаимности.  Уважение уважения требует.  Уважения не закажешь, быть мудрым не прикажешь.  Уважения не ищут — трудом добывают.  Уважишь человека раз, а он тебя трижды. Вывод (убедился, вызвало тревогу, узнал)

№ слайда 21 Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном проц
Описание слайда:

Значение современных педагогических технологий в учебно - воспитательном процессе Современные педагогические технологии обогащают внеклассные мероприятия, делают их яркими, интересными, легко запоминающимися, помогают сосредоточить, управлять вниманием и дисциплиной учащихся, усиливают информационное , эмоциональное воздействие на учащихся и их родителей, повышают усвоение материала и эффективность проводимых внеклассных мероприятий. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда» Древняя мудрость

№ слайда 22 Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В
Описание слайда:

Современные технологии помогают формировать универсальные учебные действия В результате использования современных технологий формируются УУДы: Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Учащиеся ставят цель, определяют проблему, намечают пути достижения цели, планируют, анализируют , дают самооценку познавательной деятельности.

№ слайда 23 Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев б
Описание слайда:

Интернет ресурсы: Статья «Родившийся глубоким инвалидом, Григорий Журавлев был одним из самых счастливых людей на земле» http://kolybanov.livejournal.com/7496033.html Фото. Григорий Журавлев. https://yandex.ru/images/search?text=Журавлев%20Г.&noreask=1&img_ Ник Вуйчич.Книга Жизнь без границhttp://knijky.ru/books/zhizn-bez-granic Видео. Ник Вуйчич. Я верю в твою мечту. Притча о воробье. https://www.youtube.com/watch?v=Xv70FjgZyIA Видео – песня. Светлана Копылова Он не имел ни рук ни ног/ Калека? https://yandex.ru/video/search?filmId=5Kw1kqV78gE&nomisspell=1&text=видео%20он%20не%20имел

№ слайда 24 Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *

Общая информация

Номер материала: ДБ-242266

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»