Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к докладу "Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современных специалистов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация к докладу "Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современных специалистов"

библиотека
материалов
«Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современны...
Мари Жан Антуан Кондорсе 17 сентября 1743 / 28 марта 1794 Аристократ по проис...
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : ФОРМИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТА – ПРОФ...
Способы достижения цели: совершенствование учебных программ; установление меж...
Результаты анкетирования студентов:
Результаты анкетирования студентов:
Результаты анкетирования студентов:
Результаты анкетирования студентов: при ответе на вопрос, «На какие темы нужн...
Для достижения цели российского образования: необходимо внедрение новых образ...
Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качес...
Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качест...
Физика в профессии электрика Выполнила: студентка ГБОУ СПО РО ВТММ группы 1 Т...
Особенности профессии Электрик может заниматься любым электрооборудованием: г...
Рабочее место Электрик может работать на производстве, в строительной организ...
Важные качества Профессия электрик предполагает логическое мышление,  техниче...
Знания и навыки Электрик  должен обладать базовыми знаниями по физике, матема...
Законы электротехники : Закон Ома Законы Кирхгофа Закон  Джоуля-Ленца
Закон Ома Основным законом электротехники, несомненно, является Закон Ома. На...
Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качес...
Заключение: Студент получает знания для решения профессиональных задач. Преп...
Спасибо за внимание! Желаю успехов в работе!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современны
Описание слайда:

«Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современных специалистов» Толчанова Наталья Николаевна, преподаватель физики ГБОУ СПО РО «ВТММ»

№ слайда 2 Мари Жан Антуан Кондорсе 17 сентября 1743 / 28 марта 1794 Аристократ по проис
Описание слайда:

Мари Жан Антуан Кондорсе 17 сентября 1743 / 28 марта 1794 Аристократ по происхождению. Французский математик, философ – просветитель, социолог, политический деятель обратил внимание на взаимосвязь науки и производства.

№ слайда 3 СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : ФОРМИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТА – ПРОФ
Описание слайда:

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : ФОРМИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТА – ПРОФЕССИОНАЛА НОВОГО КАЧЕСТВА.

№ слайда 4 Способы достижения цели: совершенствование учебных программ; установление меж
Описание слайда:

Способы достижения цели: совершенствование учебных программ; установление междисциплинарных связей; формирование конкретного специалиста средствами всех изучаемых предметов; переход на личностно-ориентированные методы обучения.

№ слайда 5 Результаты анкетирования студентов:
Описание слайда:

Результаты анкетирования студентов:

№ слайда 6 Результаты анкетирования студентов:
Описание слайда:

Результаты анкетирования студентов:

№ слайда 7 Результаты анкетирования студентов:
Описание слайда:

Результаты анкетирования студентов:

№ слайда 8 Результаты анкетирования студентов: при ответе на вопрос, «На какие темы нужн
Описание слайда:

Результаты анкетирования студентов: при ответе на вопрос, «На какие темы нужно обратить внимание по вашей специальности?» Группа «Технология машиностроения» обратила бы внимание на: Группа «Техническая эксплуатация и обслуживаниеэлектромеханического оборудования» обратила бы внимание на : Группа «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» обратила бы внимание на: механику – 50 %; электродинамику – 22 %; закон тяготения – 6 %. Не знают – 44 %. электродинамику – 90 %; механику – 5 %; атомную физику – 5 %. Не знают – 11 %. Знать всё – 5 %. электродинамику – 27 %; деформации – 27 %; механику –9 %. Знать всё – 45 %.

№ слайда 9 Для достижения цели российского образования: необходимо внедрение новых образ
Описание слайда:

Для достижения цели российского образования: необходимо внедрение новых образовательных технологий, позволяющих повысить уровень профессиональной подготовки студента к будущей деятельности по выбранной специальности.

№ слайда 10 Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качес
Описание слайда:

Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качества знаний и развития интереса к профессиональному образованию: некоторые темы усиливать примерами прикладного характера применительно к специальности. Например, «Электростатическая защита»; «От чего защищает сварочная маска»; «Учёт явления инерции в машиностроении»; «Тепловые двигатели и электродвигатели в машиностроении»; «Принцип работы электродвигателя»; «Производство и передача электроэнергии» и другие.

№ слайда 11 Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качест
Описание слайда:

Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качества знаний и развития интереса к профессиональному образованию: проведение реферативной работы профессиональной направленности. Например: «Физика в моей профессии».

№ слайда 12 Физика в профессии электрика Выполнила: студентка ГБОУ СПО РО ВТММ группы 1 Т
Описание слайда:

Физика в профессии электрика Выполнила: студентка ГБОУ СПО РО ВТММ группы 1 ТОЭ – 9 Русанова Светлана Андреевна Руководитель: преподаватель физики Толчанова Наталья Николаевна

№ слайда 13 Особенности профессии Электрик может заниматься любым электрооборудованием: г
Описание слайда:

Особенности профессии Электрик может заниматься любым электрооборудованием: генераторами, электродвигателями, телеавтоматикой и т.д. Его конкретные обязанности – монтаж, обслуживание, разборка, ремонт – зависят от места работы. Например, электрик городских электросетей может протягивать линии электропередачи, устанавливать фонари на столбах, ремонтировать их и т.д. На заводе он может заниматься обслуживанием электросети, а также станков, генераторов и пр. Сверяясь с электросхемами, он находит поломку и проводит ремонт. На крупных предприятиях электрики работают бригадами и в смену.

№ слайда 14 Рабочее место Электрик может работать на производстве, в строительной организ
Описание слайда:

Рабочее место Электрик может работать на производстве, в строительной организации, на транспортных предприятиях (метро, трамвай, троллейбус), в сфере ЖКХ и т.д. В офисных центрах, крупных магазинах, институтах, школах и т.п. также работают электрики,  которые обслуживают внутренние электросети.

№ слайда 15 Важные качества Профессия электрик предполагает логическое мышление,  техниче
Описание слайда:

Важные качества Профессия электрик предполагает логическое мышление,  технический склад ума, хорошую мелкую моторику, острое зрение, внимательность, аккуратность, ответственность. Заболевания опорно-двигательного аппарата, глаз, нервной системы считаются противопоказаниями.

№ слайда 16 Знания и навыки Электрик  должен обладать базовыми знаниями по физике, матема
Описание слайда:

Знания и навыки Электрик  должен обладать базовыми знаниями по физике, математике, механике, черчению, уметь читать схемы и чертежи, применять формулы. Также он обязан знать устройство и технические характеристики приборов, которые обслуживает, владеть методикой диагностики и ремонта. Электрик должен знать технику безопасности и уметь оказывать первую медицинскую помощь при поражении током и др. травмах.

№ слайда 17 Законы электротехники : Закон Ома Законы Кирхгофа Закон  Джоуля-Ленца
Описание слайда:

Законы электротехники : Закон Ома Законы Кирхгофа Закон  Джоуля-Ленца

№ слайда 18 Закон Ома Основным законом электротехники, несомненно, является Закон Ома. На
Описание слайда:

Закон Ома Основным законом электротехники, несомненно, является Закон Ома. Названый, как и большинство, законы в физики, в честь его открывателя немецкого физика Ома, он гласит: Сила тока участка электрической сети прямо пропорциональна напряжению, приложенному к этому участку и обратно пропорциональна его сопротивлению.   В символическом выражении Закон Ома выглядит так: I=U÷R, где I-Сила тока в цепи (Ампер), U-Напряжение сети (Вольт), R-Сопротивление сети (Ом). Практическое применения имеет закон взаимосвязи (соответствия) напряжения, силы тока и мощности  в электрической цепи. Он математически выводится из закона Ома и основан на двух алгебраических формулах, выражающих физические законы: P=U×I, где P-мощность электрической сети (Ватт), U-напряжение, I-сила тока. I=U÷R, где I-сила тока, U-напряжение, R-сопротивление.

№ слайда 19 Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качес
Описание слайда:

Для повышения интереса к изучаемому предмету, стимулирования улучшения качества знаний и развития интереса к профессиональному образованию: проведение студенческих конференций профессиональной направленности.

№ слайда 20 Заключение: Студент получает знания для решения профессиональных задач. Преп
Описание слайда:

Заключение: Студент получает знания для решения профессиональных задач. Преподавание общеобразовательных дисциплин должно зависеть от специальности. Теория должна носить профессиональный характер. Проектная деятельность играет особую роль в развитии технического творчества и повышения качества знаний студентов.

№ слайда 21 Спасибо за внимание! Желаю успехов в работе!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Желаю успехов в работе!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация к докладу "Роль общеобразовательных предметов в профессиональном становлении современных специалистов"


Часто абитуриент при поступлении в учебное учреждение выбирает свою будущую специальность чисто случайно, ничего не зная о ней. Он не имеет реального представления о будущей профессии, особенно на начальном этапе профессиональной подготовки.

Обучение будет успешным тогда, когда предметная область воспринимается студентом как необходимый элемент его профессионального цикла.

Внедрение новых образовательных технологий позволяет повысить уровень профессиональной подготовки студента к будущей деятельности по выбранной специальности.


Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров153
Номер материала ДБ-031712
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх